① 五年级上册的七单元作文100个字
今天我们全家去婆婆家玩，吃过中饭，大人们迫不及待地打起了牌，我就在院子里和表弟玩。这时我看见婆婆拿了一瓶装满奶粉水的奶壶走了出来，我很好奇，三步并作两步走到婆婆身边问：“婆婆，你去干什么？”婆婆乐呵呵地说：“我去喂小羊，羊的奶水不够，辰辰一起去吗？”“太棒了！”于是我们沿着河边走了一会儿，来到了羊圈前，只见五只雪白的小羊一字排开两只前蹄趴在木板上，后蹄站在地上，你一只只可爱的小宝宝一样，嘴里不停地“咩咩”地叫，好像在焦急说：“主人，我快饿死了！你怎么才来呀！”婆婆抱起一只小羊，对我说：“辰辰，来试着喂喂它！”我便抱住它的头，把奶嘴塞进小羊嘴里，谁知小羊不领情，把头一扭，奶粉水滴在了我身上，我生气了，把奶瓶用力一挤，它“咩”一声，跳着跑开了。婆婆说：“小羊怕烫，要像我这样喂！”她抱住小羊头，将奶嘴轻轻塞进它嘴里奶瓶微微抬起，小羊的嘴便一嚼一嚼地吸起奶了，瞧它吃得多香呀！我忍不住口水都要流下来了。接着，我也抱出一只小羊，按住头，把奶嘴放进它嘴里像婆婆一样喂了起来，不一会儿，奶粉水全被喝光了，婆婆把它们放进了母羊的怀里，小羊又像一群强盗一样抢着吃起了羊，搞得母羊叫个不停，羊圈里顿时热闹了起来。这些小羊真像一群无忧无虑的孩子，我要是也有一只小羊该多好啊！它会让我的生活丰富多彩，其乐无穷。今天我们全家去婆婆家玩，吃过中饭，大人们迫不及待地打起了牌，我就在院子里和表弟玩。这时我看见婆婆拿了一瓶装满奶粉水的奶壶走了出来，我很好奇，三步并作两步走到婆婆身边问：“婆婆，你去干什么？”婆婆乐呵呵地说：“我去喂小羊，羊的奶水不够，辰辰一起去吗？”“太棒了！”于是我们沿着河边走了一会儿，来到了羊圈前，只见五只雪白的小羊一字排开两只前蹄趴在木板上，后蹄站在地上，你一只只可爱的小宝宝一样，嘴里不停地“咩咩”地叫，好像在焦急说：“主人，我快饿死了！你怎么才来呀！”婆婆抱起一只小羊，对我说：“辰辰，来试着喂喂它！”我便抱住它的头，把奶嘴塞进小羊嘴里，谁知小羊不领情，把头一扭，奶粉水滴在了我身上，我生气了，把奶瓶用力一挤，它“咩”一声，跳着跑开了。婆婆说：“小羊怕烫，要像我这样喂！”她抱住小羊头，将奶嘴轻轻塞进它嘴里奶瓶微微抬起，小羊的嘴便一嚼一嚼地吸起奶了，瞧它吃得多香呀！我忍不住口水都要流下来了。接着，我也抱出一只小羊，按住头，把奶嘴放进它嘴里像婆婆一样喂了起来，不一会儿，奶粉水全被喝光了，婆婆把它们放进了母羊的怀里，小羊又像一群强盗一样抢着吃起了羊，搞得母羊叫个不停，羊圈里顿时热闹了起来。这些小羊真像一群无忧无虑的孩子，我要是也有一只小羊该多好啊！它会让我的生活丰富多彩，其乐无穷。
② 五年级上册第七单元作文
读《难忘的一课》有感
中国是一个神奇、美丽的地方。那里有富饶的土地，咆哮的黄河，奔腾的长江。还有那勤劳勇敢、善于创造、勇于开拓的人们。我为我是一个中国人感到骄傲，我深爱我的祖国。
你可曾知道我们的祖国曾经被人践踏的满目疮痍，伤痕累累。1840年英、德、美、俄、法等十一个国家和腐败无能的清政府签定了十一条不等条约。1860年英法联军侵入北京，抢我圆明园。1860年10月18日和19日英法联军一把大火把圆明园烧了个精光。1937年居然连人口还不到1亿人的小国——日本也骑到了中国人的头上。南京大屠杀，死了30万人呀！他们把成千上万的老百姓捆绑起来，用机枪扫射，甚至活埋，制造了几十个万人坑，他们甚至在南京城里将活人当枪靶，杀人取乐！这种勾当只有禽兽才会去做，只有禽兽才能如此残忍，日本人就是禽兽，他们是一群杀人魔头！
列强的气焰为何如此嚣张，列强的行经为何如此横行无忘？只因当时的中国太贫穷，太落后！让我们记住这血的教训：“落后就要挨打！” “勿忘国耻，振兴中华！
” 十月革命，一声炮响，给中国送来了马克思、列宁主义！我中华儿女抛头颅、洒热血、抛妻别子、背井离乡，踏上了救国救民之路。经过先辈们不懈的奋斗，一个富强、文明、民主的中国已巍然屹立于世界东方！
现在我国成功引爆了第一颗原子弹。我们也有了1498次世界冠军，打破了1054次世界记录。成功发射了嫦娥一号卫星，神州5号和6号，实现了中华民族的航天、探月梦想。东亚病夫站起来了，狂狮终于怒吼了。
世界是你们的，也是我们的。归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早上八、九点钟的太阳，希望就落在你们身上。伟人的教导犹在耳边回响。我们小学生要担当起时代赋予我们的重任——“勿忘国耻，振兴中华！”
最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。
课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。
台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。
这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。
课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。
夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。
虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢？但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗？是怀着崇高的敬意去读的吗？“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈；
<<难忘的一课>>读后感
在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次，轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。
接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。
最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后，老师对作者说：“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。
作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
③ 人教版五年级上册第七单元作文范文
我做对（错）了
看到你在那溜冰场上的样子，我不由得想起在一年级的候，
把打你得鼻青脸肿，我真不因该那样对你，我后悔极了。现在你
在南宁读书，我在学校经常跟老师顶嘴，这时候就想起了你，跟
你吵架，说说笑笑的样子。一想到跟你玩，我就下定决心以后不
再跟老师吵架了。我已经失去你怎么一个优秀的朋友，再也不想
失去一个对我十分关心我的老师。
那是一个阳光明媚，万里无云的早上。你来到我家门口叫我
去溜冰。因为我当时不会溜冰，拒绝了你，你总在下面叫我，真
的觉得你很烦，所以才下去，跟你吵架，突然韦栋来了，走过来
高兴的说：“两位干什么呢？我也来跟你们玩吧！
我们三个就玩猜谜语，我有一个猜不对，韦栋就开口大骂：
“你猪头啊！这你也错！”搞我气得头发根都倒竖：“你什么意
思”就这样说了一句。他也没说什么。可我旁边的人：“覃东
南，这种事你也发气，不就说你声猪头罢了，韦栋不是看你和他
玩得好，才不还口的。”我就说：“你算老几啊！我又不骂他，
也不打他，你关什么啊！管家公。”就说这句他就哭了，他是我
们班学习最好的，没这么厚的脸皮。韦栋就说：“人要脸，树要
皮。”韦栋带着他走了，望这他俩远去的背影，我不由自主的哭
了起来。
第二个学期，你要走了。你从我身旁走过时，我没说什么！
心想他也可能不说什么吧！没想到你对我说了这么一句话：“希
望你想韦栋一样在班里得个第一名，你的学习也不差，你只要努
力，就一定能的，我相信你。”虽然我表面没说什么，可是我激
动得要流出那似露珠的泪。
如果时光能够倒流，我一定要回和你在一起美好的时光；如
果有后悔药卖！我一定会倾其所有将它买回。但是，这些都没
有。朋友，真的对不起
回
我做对（错）了
看到你在那溜冰场上的样子，我不由得想起在一年级的候，
把打你得鼻青脸肿，我真不因该那样对你，我后悔极了。现在你
在南宁读书，我在学校经常跟老师顶嘴，这时候就想起了你，跟
你吵架，说说笑笑的样子。一想到跟你玩，我就下定决心以后不
再跟老师吵架了。我已经失去你怎么一个优秀的朋友，再也不想
失去一个对我十分关心我的老师。
那是一个阳光明媚，万里无云的早上。你来到我家门口叫我
去溜冰。因为我当时不会溜冰，拒绝了你，你总在下面叫我，真
的觉得你很烦，所以才下去，跟你吵架，突然韦栋来了，走过来
高兴的说：“两位干什么呢？我也来跟你们玩吧！
我们三个就玩猜谜语，我有一个猜不对，韦栋就开口大骂：
“你猪头啊！这你也错！”搞我气得头发根都倒竖：“你什么意
思”就这样说了一句。他也没说什么。可我旁边的人：“覃东
南，这种事你也发气，不就说你声猪头罢了，韦栋不是看你和他
玩得好，才不还口的。”我就说：“你算老几啊！我又不骂他，
也不打他，你关什么啊！管家公。”就说这句他就哭了，他是我
们班学习最好的，没这么厚的脸皮。韦栋就说：“人要脸，树要
皮。”韦栋带着他走了，望这他俩远去的背影，我不由自主的哭
了起来。
第二个学期，你要走了。你从我身旁走过时，我没说什么！
心想他也可能不说什么吧！没想到你对我说了这么一句话：“希
望你想韦栋一样在班里得个第一名，你的学习也不差，你只要努
力，就一定能的，我相信你。”虽然我表面没说什么，可是我激
动得要流出那似露珠的泪。
如果时光能够倒流，我一定要回和你在一起美好的时光；如
果有后悔药卖！我一定会倾其所有将它买回。但是，这些都没
有。朋友，真的对不起
回
④ 五年级上册第七单元作文怎样写500字左右
第七单元作文：即景
乡村傍晚即景
城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!
你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。
我和妈妈一块儿去摘菜。在路上，我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往家走，是那样的天真可爱。烟雾似乎又来到这片绿色的田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真迷人!田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声；有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声不时在田野里回荡。不知不觉，妈妈已经离我很远了，我急忙追上去，妈妈说：“你是不是被傍晚这美丽的风光迷住了?”我笑着点点头。
这时候，天色已晚，我和妈妈拎着菜回到院子里。院落的上空炊烟袅袅，不时还听到广播里传出悠扬的歌声。一阵微风吹来，风里裹着香喷喷的腊肉味，真香啊！这时，我仿佛置身于梦幻般的童话王国里……
啊，乡村的傍晚多么宁静，多么美丽！我爱家乡的傍晚！
⑤ 五年级上册第七单元的作文400字
读《圆明园的毁灭》有感
今天我读了《圆明园的毁灭》一文，心情澎湃，觉得火烧圆明园是历史上一个莫大的耻辱。
文中讲述了1860年8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬。
就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人们见到园中的奇珍异宝都惊呆了，疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包都塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不走，可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。
我继续往下读，当我读到“三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城”时，我咬牙切齿地说：“这些禽兽不如的东西！”他们不仅仅把我国收藏的文物掠走，为了销毁罪证，英、法两国的侵略者还把我国这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华化为灰烬。
读了『圆明园的毁灭』一文，让我深深地认识了“落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国，一定要好好读书，让知识武装我们的头脑，让我们的祖国更加强大！
⑥ 五年级上册第七单元的作文
五年级第七单元的作文要求是这样的：读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。本单元的作文要求同学们写出自己的读后感。
写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。下面我们来看几篇读后感，看看对同学们有没有帮助，然后我们再进一步地说明读后感怎么写，在最后我们还会再分享几篇读后感的，你一定要把这几页看完了哟。
《圆明园的毁灭》读后感
到现在，我们学过了许多课文，其中《圆明园的毁灭》这篇课文常常勾起了我的深思，催我奋进。
至今，我仍想到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。
圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，曾经是一座皇家林园，被誉为“万园之园”。可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。
这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火，你们为什么要这样做？难道你们没有思想吗？你们这些猪狗不如的豺狼，我告诉你，我们并不弱小，瞧好了，我们中国的神舟五号顺利地升上宇宙，现在还有更先进的神舟六号呢！这些工作人员努力地奋斗，努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大，越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓，我们永远不会忘记！
今天，在这蓝蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙：“落后就要挨打！”
《狼牙山无壮士》观后感
那天上课我们学的是狼牙山五壮士！
我先是看了看图片都有点惊讶那些人站在那么高的山上 难道就不害怕吗？他们不怕摔下去吗？那么高的山就算摔下去不死也会残废的！但是后来我看了内容心里不觉得有了一中由衷而生的敬佩那些人真伟大！
今年是建国60周年，伟大的祖国今天的成功和辉煌也正是这一群一群的不畏死亡的烈士前赴后继的忘我奉献！他们也有家也有事业也有未来~！但是他们在选择的一瞬间是那样的坚定那样的大无谓！反过来在想想现在的人呢！一个个吃的都是白米饭他们
⑦ 五年制五年级上册七单元作文400字
读《通往广场的路不止一条》有感
读了《通往广场的路不止一条》这篇课文，我懂得，想要达到某个目的或者完成某件事，假如发现原先的办法无法如愿以偿的话，就可以试试另一种办法！
课文的内容讲的是：作者小时候父亲给予她一句话：通往广场的路不止一条！作者长大后，在朋友的衣着中获得启示，从毛衣入手。后来几次遇到困难，父亲给予她的话最终帮助作者达到了她的目的。
在生活中，我们也能够这样，走另一条路来抵达广场！
记得有一次，老师让我们几个同学分成四个小组，比赛词语接龙的游戏，看哪个小组接得最长。老师先由我们整理一下思维，然后在黑板上开始写。我写着写着，突然发现有一个字接不下去了，我便急得像热锅上的蚂蚁。这时老师提醒我们说：“要是接不下去了，可以试试换另一个字来看看接不接的下去！”听了老师的话，我的脑海中浮现出“通往广场的路不止一条”的字幕。于是我下意识地把前面的字换掉了。意想不到的是，后来词语一个接着一个地连了下去，我好像越写越轻松了。
说得真好，通往广场的路不止一条。我们想要完成一件事，就像想到达广场那样。完成一件事的办法也像通往广场的路那般，也是不止一条的。
这是我的思维想出来的哦~希望你能采纳。
⑧ 人教版五年级上册第七单元作文500字
这个作文你可以去书店买一本作文书
⑨ 小学五年级上第七单元作文
读完《圆明园的毁灭》之后，我的心在默默流泪，虽然表面上我默不作声，可是我的心像海浪一样久久不能平静，被愤怒的火焰燃烧着……
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，她位于北京市西北部郊区海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面局呈倒置的品字型，圆明园由圆明园、长春园、绮春园三园组成，总面积达350公顷。圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器等稀世文物;圆明园也是一座奇花异木之园，名贵花木多达百万株。完整目睹过的西方人把她称为“万园之王”。
的确，如果今天还和140年前一样，这座巨型园林就是当之无愧的“万园之王”。遗憾的是，1900年，八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，入旗兵丁将基本修复的共约近百座建筑物皆拆抢一空。这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，一座举世闻名的文化宝库，就这样毁于一旦，他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且使我们中国落后了几十年。圆明园的毁灭，带给我们的不仅是耻辱，更是惨痛的教训，我们要牢记：贫穷就会挨打！落后就会被人欺负！
为了不让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！
让我们一起奋发图强，学好各项本领，让我们的祖国更强大。
⑩ 五年级上册语文第七单元作文
今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，再北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时。不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲但我读到英，法联军闯进圆明园夺我财宝，烧我园林时，我的心情沉重，心里充满了仇恨。
这些强盗们肆意毁坏园林，竟把”万园之园”化成灰烬。看到这里，我恨不得给他们碎尸万段砸成稀八烂我不禁大声的骂到：“死畜生！不要胡作非为”！
读完文章，我也为失去了圆明园而感到无比伤心。又不由得使我想到了1931年9月18日晚，日军发动侵略战争，先占领沈阳城，随后不到半年时间东三省相继沦陷。1932年1月28日进攻上海；1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者所致之处，无恶不作。屠刀所向，血流成河。山河失色，光在南京就杀害了无辜军民30万人！
之后，中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为巍然屹立与世界东方，令世人瞩目的民族，乱翻的乌云扫清了祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前联军火烧圆明园的局面，我们青少年只有将这个国耻记在心中，以此为动力奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。
今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！
最好自己想！！！