小学五年级实用班规

1. 小学五年级班规十条（要精益求精）

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚地1天,并抄课文一篇.
2. 集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为扫2天地,如果再有丅次,则双倍罚扫地!
3.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习前提10分钟到教室学习,迟到一次抄课文一篇,一星期迟到3次,罚做教室值日生一个星期.
4.早上和中午到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认错保证书.
5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一律罚抄作业3次. 作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次,则写一份保证书给老师.
6. 每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相对的惩罚。生活委员监督执行不严的话，罚拖地一天。每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并交上5元作为惩罚.
7. 在校园内必须佩戴校卡,如不佩戴一次罚扫地一天,(特殊情况除外)一星期超过3次以上,罚围操场5圈.
8. 有打架斗殴,赌博,抽烟等严重性违纪行为的一次写1000字犯错误认识书,并通知家长到学校处理.
9. 凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.
10. 尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉.
11. .每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写500字认识书.
12. 每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。
13. 用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话.
14. 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
15. 尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
16.教室里的电脑如果没经老师或负责人的同意,其他人不许碰电脑.
17. 见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生.给班级树立一个好形象.
18. 连续获得5次以上流动红旗的(包括5次),可以到校外活动一次, 连续获得7次以上流动红旗的(包括7次),可以全班进行一次郊游.
19. 班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.

2. 小学五年级班规十条（要精益求精）

五、 遵守教育部门有关学生家庭作业量的规定。不得布置过量作业，更不得以罚抄作业的方式来作为教育学生的手段。
六、 不得违反收费规定向学生收取费用；不得以任何方式要求学生或家长送礼或宴请。
七、 不得让学生在危及人身安全的场院所或设施中活动，不得让学生使用出现危险的设备。
八、 公正对待事业，热心帮助学习有困难、成绩不理想的学生，使他们建立信心，改进方法，养成良好的学习习惯。肯定他们所取得的每一个成绩。对他们不得冷嘲热讽、歧视或置之不理。
九、 组织活动必须以安全第一为原则，不组织学生到无安全保障的野外活动。
十、 教师有责任教育学生课间不得在课室、走廊里追逐、奔跑、攀爬、跳跃，上下楼梯必须遵守靠右行走的原则，有责任对学生进行日常安全教育

3. 小学五年级班主任寄语，班规，班训，班级目标共4个，各是什么

班主任寄语：

愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。

班训：

我努力，我进步，我自信，我成功。

班规：

踏实做事，真诚做人。勤学苦练，品学兼优。

班级目标：

在快乐中成长，在耕耘中收获。

(3)小学五年级实用班规扩展阅读：

班集体特点如下：

1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。

2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。

4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。

参考资料来源：网络_班集体

4. 五年级英语班规（急！！！！！！）

You shouldn't littering.你不能乱扔垃圾。
You shouldn't quarrel. 你不能吵闹。
You shouldn't fight. 你不能打架。

5. 五年级班规（十条）

1 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
2 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
3 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
4 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
5 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
6 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
7 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
8 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
9 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
10 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
11 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
12 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
13 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
14 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

6. 五年级班规

一．上课铃响马上进教室。
二．遵守纪律，专心听讲。
三．按时按量认专真完成作业。
四．讲究卫属生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
五．爱护环境，不攀摘和踩踏花草树木。
六．爱护公物，节约用水用电。
七．不做危险的事，不玩危险的游戏。
八．团结友爱，热爱班集体。

小学五年级班规班约 校纪班规，人人遵守， 一致通过，当记心间： 认真做事，真诚做人； 宽以待人，严于律己； 热爱班级，尊敬师长； 团结互助，共同进步； 文明礼仪，时时牢记； 劳动活动，事事争先； 学习实践，你追我赶； 集体利益，永放心间。

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7. 请求10条班规（五年级的！），最佳答案者可以得10分！！！

一、关于早读

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这说明晨起早读多么重要啊。铃响之时，人须在教室，不然，视为迟到。早读期间，培养语感得益于放声朗读课文。连续一周本组无一人迟到，每人加五分。否则，每迟到一次，扣一分。

二、课间纪律

课间十分钟，不得打闹喧哗踢球，进出不得踢门撞门，应自我休养，为下堂课作有效的准备，做到课前一分钟静候老师上课。连续一周未被记录的，加五分；本组无一人未被记录的，每人加五分。否则，每记一次，扣一分。

三、课堂学习

能否抓住课堂45分钟出效率，关系到学业是否能长足.进步。课堂要认真听讲，眼睛注视黑板，做好笔记，不得交头接耳讨论问题，不得传纸条看与课程无关的书，连续一周未被记录或老师批评的，加五分；本组无一未被记录的，每人加五分。否则，每记一次，扣一分。

四、卫生意识

养成良好的生活习惯，塑造文明上进的风貌，是时代对每一位当代中学生提出的要求。男生不留长发，女生不佩首饰；不乱扔废纸，不说脏话。值日生在早晚要洒水打扫，每日两次；每位同学应及时拾起座位四周的碎片；每小组按要求认真完成公益性的劳动事务。一周之内，公示分98分，每人加2分；95分，每人加1分；被值日生及班干老师点名，每次扣2分；上了公示95分以下及扣分的，每人次扣2分，还要重扫。

六、公共设施

花草有生命，桌椅知性灵；玻璃识冷暖，窗户阔心胸。不得破坏，否则扣一分。

七、尊师重教

尊重教师，等于敬爱自己的父母；珍惜教师劳动，等于实现自己的人生价值。如有不尊重老师的行为扣两分。

八、敬父母友同学

敬爱父母，当明了生命培植之不易；友善同学，会知晓学识不会孤陋寡闻。

九、如果在上操、晨练、放学不迅速整队者，扣一分。

十、处罚条例

除扣分行为规范分外，不参加体育锻炼的，绕操场跑十圈；吃零食的，，买10元零食在班会课上大家分享，课后一人打扫教室；上课看闲书者，另买5本有价值的图书，放在班上供同学借阅，毕业后可领回；损坏公物者，照物还原；

十、奖励制度

期中期末考试后，评奖本班“学科之星”，奖励前三名，奖励全班前1—10名每人奖励10元；奖励各项行为规范累分前5名同学，奖励班级进步的同学每人一支笔。

以上奖品，由每日扣分的同学交的钱来，以及各项累分为，奖励先进是激励自己的最好方法。

十一、管理程序

今日记录员：各位班干监督履行职责，记录班务日记，第二天上交记录情况，维持纪律，客观受理病事假。

班长：督促今日班长履行职责，当教师进教室时喊“起立”，协调好各方面工作，及时处理突发事件。

副班长：负责每日考勤，周五交考勤表，累计各项分值，评价今日班长的公正性。

卫生委员：负责安排值日生，早晚检查督促卫生。

。

体育委员：整理好课间操队形，协助好体育教师上好体育课，记录迟操旷课的，及时进行处罚教育。

文艺委员：做好每次文艺活动的组织，陶冶品质情操。

各科课代表：收齐本学科作业，协助今日班长管理本学科课堂纪律，想点法子提高同学们学习本学科兴趣。

各组组长：制止本组有问题的同学，，收齐各科作业。

每位班干部：都要管好自己周围的同学，做他们的表率。如果一天没出现任何事端，今日班长加5分，一周之内没出现任何事端，每位班干加5分；弄虚作假的今日班长，扣5分；不管不问不负责的班干，扣5分；屡教不改的同学，扣5分。

8. 18.进入五年级,你发现班上的班规形同虚设,同学们几乎都不能自觉遵守,多次强调

班级规定不能被同学遵守，说明违反班规的惩罚性措施不到位，或者说违反班规的内成本太低。即使容你多次强调也不会管用，那就形同虚设的了。要想班规有效必须有相应的惩罚措施否则不如不设置班规，直接放养式管理就行了。

9. 14条英语班规五年级m10

1.Do not be late morning 早上不要迟到
2.Not to loud noise in the classroom 在教室里不要大声喧闹
3.Do not run in the corridor 不要在走廊上跑步
4.Do not throw rubbish on the floor 不要把垃圾丢在地上
5.We should throw rubbish in the bins 我们应该把垃圾丢在垃圾桶
6.Morning exercises, we should line up 早操时，要排好队
7.Do not jump a queue 不要插队
8.Can not swear at people 不能骂人
9.Can not beat person 不能打人
10.Give lessons being able to not speak 上课不能说话
11.Ask can of teachers to give a lecture 要听老师讲课
Don't run in the classroom.
Don't eat or drink.
Listen to the teather in the class.
Don't leave rubbish.
Don't chase each other.
Don't be late for school.
Don't draw on the desk.
Keep quiet.
Don't play in the classroom.

10. 五年级自己写班规怎么写

班规： 1、今天我微笑了吗? 2、今天我有新目标吗? 3、今天我和别人分享过什么吗? 4、今天我愉快并带给别人快乐吗? 5、今天我幽默吗? 6、试着和父母聊聊天，如何? 7、我有知心朋友吗? 8、今天的我比昨天进步了吗? 9、宽容是一种美德，你做到了吗?