⑴ 适合小学生的中秋节的广播稿
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
在今天的《鹤颜生活》中，海波就邀您一起吟诗赏月听歌。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
苏东坡的这首《水调歌头》千古传唱，在这合家欢乐之时，独自一人饮酒赏月，感慨着人生的世态炎凉，心中怀有一丝淡淡的伤感，却依旧期待着千里共婵娟。这首诗在我们学生时代的课本里就已经出现过，其实给我留下印象最深的是那时小小的我们坐在教室里，用稚嫩的声音朗诵这首诗，我想，那时候再忧伤的诗句都能让孩子甜美的嗓音阐释出一种期待与希望。
下面就让我们一起来欣赏这首《明月几时有》
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
李白的这首《月下独酌》中的名句“举杯邀明月，对影成三人”是我们再熟悉不过的名句。 原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影，趁此美景良辰，及时欢娱。我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手舞足蹈，影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐，沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊，来日相聚在浩邈的云天。播放的周艳泓《梨花满天开》快上西楼，怕天放、浮云遮月。
但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。
谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。
问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。
玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。
叹十常八九，欲磨还缺。
若得长圆如此夜，人情未必看承别。
把从前、离恨总成欢，归时说。
强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾诗词的基本思想内容。这首《满江红中秋寄远》也不例外。面对如画江山和英雄人物，在豪情壮志被激发的同时，他也大发英雄无用武之地的感慨。理想与现实的激烈冲突，为他的词构成悲壮的基调。今天我们再一次欣赏这首诗，却别有一番滋味在心头，08年的奥运会成功的举办，抗灾的万众一心直到前天阅兵式的壮观，无疑不显示祖国的强大，提到祖国这个词时，我们总是充满骄傲和自豪，祝愿我们的祖国更加繁荣富强。播放蔡琴的《月满西楼》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
李白的静夜思应该是我们小时候最早会背的几首唐诗之一吧，寥寥几笔便勾勒出出门在外的人对远方故乡的思念。 这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜；何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜！秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。播放《半个月亮爬上来》昔年八月十五夜,
曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜,
湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是,
东南见月几回圆。
昨风一吹无人会,
今夜清光似往年。
唐诗人白居易，败于中央的政争，而被流放为江州司马时，睹月思乡、思人，写下了《八月十五日夜湓亭望月》这首诗。
在诗中往昔的欢乐之景与今朝的冷清之景形成鲜明对比，表露了谪居生涯中的愁闷。
以往八月十五的夜晚,“我”站在曲江的池畔杏园旁边。今年八月十五的夜晚,“我”又在湓浦沙头水馆前。向着西北怎么才能看到故乡在哪里,向着东南方向看见月亮又圆了好几次。 昨天的风吹过没有人理会,今晚清美的风彩就好象以往的那些年。
播放《弯弯的月亮》
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
中国与月亮有关的神话中，恐怕是嫦娥奔月的故事最为脍炙人口，且又家喻户晓。中国文学作品里，也有很多文人以这个美丽动人的传说做为写作题材，其中尤以李商隐的〈嫦娥〉诗最具代表性。
就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。我们姑且当作歌咏幽居寂处，终夜不眠的女子。以此而论，着实写得贴情贴理。语言含蕴，情调感伤。孤栖无伴的嫦娥，寂处道观的女冠，清高而孤独的诗人，尽管仙凡悬隔，同在人间者又境遇差殊，但在高洁而寂寞这一点上却灵犀暗通。
云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
播放《月半弯》 张九龄《望月怀远》
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。这是一首月夜怀念远人的诗。起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”，鲍照的“明月照积雪”，谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这通宵的月色对一般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对情人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼吗？于是灭烛，披衣步出门庭，光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。相思不眠之际，有什么可以相赠呢？一无所有，只有满手的月光。这月光饱含我满腔的心意，可是又怎么赠送给你呢？还是睡罢！睡了也许能在梦中与你欢聚。诗至此戛然而止，只觉余韵袅袅，令人回味不已。播放《月朦胧鸟朦胧》
⑵ 小学生校园广播稿200字
“宋一鸟”
小说《李自成》中记载了一个故事。说的是明朝有个大官叫杨嗣昌，他父亲的名字叫杨鹤。杨嗣昌部下有个叫宋一鹤的人，他为了对上级父亲杨鹤表示尊敬，把自己的名字改成“宋一鸟”，就是把“鹤”字砍去了右边的一半。有一天，许多官员去参见杨嗣昌。按照当时的礼节，每人都必须报告自己的名字说“某某参见大人”。轮到宋一鹤，他走到台前大喊道：“宋一鸟参见大人！”站在旁边的官员听了都不禁大笑起来，来自南方的官员笑得更凶，因为在南方，“鸟”是骂人的话。
⑶ 今晚救急，小学三年级秋季运动会，广播稿200字，要快，速度
掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上
一时的输赢不代表终生的成败！
擦干泪水，振作精神回，新的冲锋答号已经吹响！
谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？
鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不论结果如何
我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟，
那瞬间的美丽
将成为我们心中的永恒！
九月金秋，天高云淡，金风阵阵。我校召开运动会。一时间，各位运动健儿，摩拳擦掌，跃跃欲试，要在运动场上一显身手，互论短长。 运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽！
⑷ 小学生广播稿300字
环保
保护地球，从我做起，环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识，地球将成为美好的乐园”。未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天堂，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
⑸ 三年级广播稿
三年级广播稿
雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。轻轻的一抬脚，便牵动了全回场的目光。潇答洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!
是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
⑹ 小学三年级广播搞6句话
0) 幸福是一种感觉。来
不依自赖慑人的权势，不依赖过人的财富，不依赖超人的才华，依赖的是一颗平常心。
幸福不可抢夺，只要心中有爱，幸福就会开敲门。
1) 必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。
⑺ 小学三年级国庆广播稿怎么写
金秋十月，国旗招展，举国同庆。我们迎来了中国56岁生日！
中国的进步和发展奔腾向前。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明作出了不可磨灭的贡献。我们坚信，勤劳勇敢智慧的中国人民，在全面建设小康社会这一前无古人的伟大实践中，一定能够万众一心，奋发图强，勇往直前地朝着宏伟目标阔步迈进，光荣完成时代赋予的崇高使命，把我国早日建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
⑻ 小学三年级要求写一篇广播稿怎么写
甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成
七彩的花环。
乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：戈寒小学校园广播又和大家见面啦！
乙：欢迎大家收听本期节目，我是三年级乙班的
***
。
甲：我是三年级甲班的
***
。今天的节目由我们两人主持，
希望大家能够喜欢。
乙：首先请大家收听一首歌曲（播放歌曲）
甲：今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目，
***
，平
常语文老师要求你们写作文吗？
乙：当然，我们老师经常要求我们写作文，但我最头痛写作
文了，
面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过
去了，还一个字也写不出来。
甲：是吗？那应该如何写作文呢？让我先给你讲个真实的小
故事吧！这个故事的名字叫做《从一句话开始》。
乙：快给我讲讲吧！
甲：小明是一名三年级的学生，以前跟你一样，也十分怕写
作文，后来是语文老师给讲的一个故事启发了他，使他
小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级
慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是
这样的：全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体
中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会
不会写一句话？”他说：“这个行。”魏老师说，那你
的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有
一句话：“今天开学了。”到第二次作文的时候，魏老
师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话？”那位
同学爽快地答应了。就这样，从一句话作文开始，再到
两句话、三句话„„这位同学终于学会了作文。
乙：哎呀！我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像
他那样从一句话作文开始呢？
甲：
对呀，
只要掌握了方法，
其实写作文也并不是什么难事，
为了让自己进步得更快一些，我们可以缩短周期，先从
写一句话练起，然后写两句、三句„„过了一段时间，
你的作文一定可以逐渐成“篇”了，或者说，已经基本
上有了文章的样子。
甲：比如说可以先写一句话：“从今天起我要学习写作文
了。”第二天，在这句话的后头加了一句话：“我相信
我能写好。”这样下来，每次都多写一句话，慢慢的就
有了更多的话要写。
乙：一篇作文也就是六七十句话，照你给我介绍的方法，把
自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的
事。
甲：对呀！写作文其实并不难，“先从写一句话开始，这就
是经验。”
乙：同学们，让我们一起来用用甲给我们介绍的好方法吧！
祝你们可以写出更多，更好的作文！
甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：戈寒小学校园广播能
成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带
去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目。
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
以后每天的这个时间
,
我们和另外几位主持人都将和大
家在电波中见面。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
甲：再见！
⑼ 小学生广播稿300字三年级结尾
去网络文库搜索一下300字的三年级结尾，一般来说很多的这种文章，你看一下，找一篇抄一下就行了
⑽ 小学三年级学生写的广播稿
枪声响了抄，你们冲向前袭，不为别的，就为为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利？相信自己，鼓励自己，超越自 己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔！要的就是坚持到底，不是 华丽。冲吧！向着那未来，进行到底。
我为你们加油,我为你们呐喊. (运动会)