小学三年级课文秋天的雨拟人

A. 秋天的雨拟人比喻的手法

一阵秋雨，一阵凉。秋雨淅沥沥。秋风裹着秋雨扑面而来。
像一位忧郁的女子，秋雨幽幽咽咽，凄凄凉凉，在秋风中飘然而来。

B. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天要来了。照这个在写一个拟人句

你能给我写一个秋天的雨，吹起了金色的喇叭比喻似人句

C. 秋天的雨，吹起金色的小喇叭。——是不是拟人句

秋天的雨，吹起金色的小喇叭。——是拟人句.

因为拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。

拟人的运用形式，主要有以下几种：

（1）把动物拟人化。如：“海底的动物常常在窃窃私语。”“它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。”（《海底世界》）这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。

（2）把植物拟人化。如：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。……因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”（《养花》）“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”（《我爱故乡的杨梅》）前者，花草怎么能“自己会奋斗”呢？这里显然把花草比拟成人了。后者，作者把杨梅树比拟成人。写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露，“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。

（3）把一般事物拟人化。如：“我走向船头，迎着猛烈的海风，望着无边无际的大海。船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。”（《大海的歌》）这里把“浪花”人格化，充分表达出“我”此时喜悦的心情。“兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”（《林海》）这里把“兴安岭”人格化，更加突出了兴安岭的美。

除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《水彩们的争吵》——主人画了一幅画，被评为美术作品一等奖。水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休。《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”，她漂亮、勤劳，具有为主人无私奉献的好“品质”。当然，在这些文章中，拟人已不再是一种锤炼语言的方法，而是发展成为一种构思、写作的方法了。

D. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快来了。(仿写拟人句)

• 冬日的雪,飘起了片片花儿,它告诉麦苗,好好的暖和吧

• 冬天的雪，紧拥着凌专风的梅花，它告诉大家，春天属还会远吗！

• 夏天的荷，捧出了咧嘴的莲蓬，它说给大家，秋天就要到了！

• 秋天的露，润开了傲霜的菊花，它提示大家，冬天快要来了！

• 春天的风，舒放出漫地的绿纱，它揭示大家，夏天就要来了！

• 春日的风,张开温和的手掌,它抚摸着大地,快绿起来吧

E. 秋天的雨拟人句仿写

1、秋雨是那么的缠绵，凄凉，她推开了秋天的大门，预示着我们：秋天已经来到。

2、秋天伤心起来了，谁都劝不住，它低头垂泪，暗自伤怀，像个多愁善感的小姑娘。

3、秋风姐姐悄悄地吹，秋雨阿姨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。

4、啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

5、秋雨悄悄地落下，抚摸着脸，凉冰冰的。

6、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

7、秋雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。

8、秋雨绵绵，小雨下个不停，远远望去就像密布的珠帘子，让人觉得秋雨就像是个爱哭的小姑娘。

9、秋雨来临，仿佛云在落泪，风在哭泣，大地万物处于悲怆之中。

10、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

11、秋雨像一位美丽的姑娘，静静地下着。

12、秋雨淅淅沥沥的下着，敲在窗上地上，奏出一支秋的进行曲，其中的意味是深长的，使你回忆往事，令你思念家乡。

13、那秋雨，如同久别的恋人在诉说着相思，情意绵绵；如同垂暮的老人在诉说着对世界的眷恋，让人哀伤。

14、绵绵的秋雨啊，像是伤心人的泪水一样，淅淅沥沥地落个不停。

15、秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。

F. 人教版三年级语文秋天的雨里面的比喻句和拟人句有哪些

比喻句：1、秋天的雨，是一把钥匙。
2、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
3、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
4、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
5、金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
拟人句：1、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
3、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5、秋天的雨，藏着非常好闻的气味
6、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
7、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
8、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，

G. 人教版三年级语文秋天的雨里面的比喻句和拟人句有哪些

当她醒来时，太阳已经升得很高了，她却没有看见它，因为大树的树枝将它内遮得很严。她听到水声容潺潺，许多泉水都流入一座堤里。伊丽萨走到了水边，水是那样地清澈，如果不是因为风把树枝和灌木丛吹动，她还以为水底画上了美丽的图画，每一片树叶，都清晰地映在水里。

H. 你们知道秋天的雨的拟人句怎么写

1、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
3、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
5、秋天的雨，藏着非常好闻的气味
6、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
7、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

I. 秋天的雨(仿写拟人句)

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把红色给了我们教学楼上的爬山虎。一阵秋风专吹来，爬山虎的叶子属在抖动，好像红色的海洋翻滚着细小的波浪。又好像在和我们打招呼：“你好，你好。”又
秋天的雨，把金黄色给了草地，远远望去，就像铺了一片金黄色色的地毯，我真想在上面做一个美梦啊！
秋天的雨，把绿色留给了我们学校里的水杉树，就像一排排威武的士兵，保护着我们的安全。
秋天的雨，把快乐给了我们小朋友，在大树下尽情地跳绳，在果园里采摘香香甜甜的果子，在广场上做游戏，在草地上捉蛐蛐，蚂蚱……
秋天可真美啊！

J. 秋天的雨有哪些拟人句

1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把红色给了我们教学楼上的爬山虎。一阵秋风吹来回，爬山虎的叶子答在抖动，好像红色的海洋翻滚着细小的波浪。又好像在和我们打招呼：“你好，你好”。

2、秋天的雨，把金黄色给了草地，远远望去，就像铺了一片金黄色色的地毯，我真想在上面做一个美梦啊！

3、秋天的雨，把绿色留给了我们学校里的水杉树，就像一排排威武的士兵，保护着我们的安全。

4、秋天的雨，把快乐给了我们小朋友，在大树下尽情地跳绳，在果园里采摘香香甜甜的果子，在广场上做游戏，在草地上捉蛐蛐，蚂蚱……

5、秋天的雨吹起了小喇叭。

6、秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。