『壹』 小学四年级数学怎样租车，租船最省钱
1
．出示问题：人数：
32
人
小船租金：
24
元
/
艘
大船租金：
30
元
/
艘
小船人版数：
4
人
/
艘
大船人数：
6
人
/
艘
2
．师：怎样租权船最省钱？这个问题怎样解决呢？你们有什么想法？可以同桌一组讨论一下。
3
．学生独立完成，教师采样，合作交流：
提示：大船和小船的租金不一样，坐的人数不一样，每人付的钱……
大船：
30
÷
6=5
（元）
小船：
24
÷
4=6
（元）
大船便宜，尽量多租大船。
如果都用大船需要多少钱？
32
÷
6=5
（条）……
2
（人）
5
条大船，
1
条小船：
30
×
5+24
×
1=174
（元）
『贰』 租车方案应用题
(1) 设甲种车为x辆，乙种车为y辆，xy均为不小于0的整数，按题意则有：
40x+30y>=290
10x+20y>=100
『叁』 求关于出租车计费的应用题，适用于小学六年级的。
下面是某出租汽车公司行车里程价目一览表。请你仔细分析表中的数据，并解决下面的问题。
行车里程：（千米） 1 2 3 4 5 6……
出租车费用（元 ）10 10 20 12 14 16……
①李明乘车行了12千米，需付车费多少元？
②李明的爸爸乘出租车从甲地到乙地共付车费34元，甲乙地的路程最多为多少千米？
这是北京市2011年小学毕业数学考试说明中摘录的，对你的毕业考试有帮助哦~！
『肆』 80名师生去旅游，如果每辆车都坐满，怎样租车合箅 车型，限乘，租金 大客车，30人.50元 小客
已知：大客车，人/辆，50元/辆。小客车，20人/辆，30元/辆，80名师生去旅游，如果想每辆车都坐满，租4辆小客车最合算。
具体算法
要求一：80名师生每辆车都要坐满每辆车
有两个方案：
方案1、租两辆大客车每辆30人可以坐60人，再租一辆小客车可以坐20人。刚好坐满80人。
方案2、租四辆小客车，每辆坐可以20人。刚好坐满80人。
要求二：要划算，也就是最省钱。
上面方案一租车的花销是：大客车2辆x50元=100元，小客车30元。一共130元。
上面方案二租车的花销是：小客车4辆x30元=120元。
所以租4辆小客车最适合
应用题算式解题
2辆x50元+30元=130元 4辆x30元=120元
应用题简介
在数学上，应用题分两大类：一个是数学应用。另一个是实际应用。
数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。实际应用也就是有关于数学与生活题目。
应用题的分类
小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。
应用题可分为一般应用题与典型应用题。
没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。
（小学时学的应用题，一般使用算数方法解，只有一少部分使用方程、比例来解；而到了初中，所有应用题都必须用方程方法解）
『伍』 出租车的应用题
6辆车全部开出共用24分，这时有4辆车进站，这4辆再开出要用16分，这时回来2辆车，还回余4分钟，这两答辆这发出用8分钟，这时加上一次余的4分钟，还能有2辆车进站，最后一辆车开出2分后，又有一车进站，两分后开出，下一辆就不能正点发车了。24+16+8+8+4＝60分
『陆』 数学题，怎样租车最划算至少需要多少元
数学题：三年级同学42人租车春游，大车60元乘8个人，小车40元乘4个人，怎样专租车最划算？至少需要属多少元？
解：60/8=7.5元/人，40/4=10元/人
所以：尽可能租大车合算，
那么：租5大车1小车需300+40=340元最合算。
『柒』 已知：某市出租车收费标准如下 数学应用题！数学高手来！
1) y=6+2.4*(x-2)=2.4x+1.2
2) 2.4x+1.2=148
x=61.1
由此可知，大约61公里。
『捌』 小学数学应用题600人，45座500元，50座600元，怎么租车便宜
500/45=12...10
600/50=12
大车比小车人均便宜，所以应尽可能租大车
600÷50=12
所以，直接要12个50坐的车
600×12=7200元
『玖』 小学五年级租车应用题！要答案！急！！！！！！
一小、二小两校春游的人数都是10的整数倍，出行时两校人员不合乘一辆车，且每版辆车尽量坐满．现在知道权，若两校都租用有14个座位的旅游车，则两校共需租用这种车72辆；若两校都租用19个座位的旅游车，则二小要比一小多租用这种车7辆.问两校参加这次春游的人数各是多少?
【分析与解】 设二小春游人数为m，一小春游人数为n．由已知乘19座面包车二小比一小多租用7辆.所以 19×6+1≤m-n≤19×8-1，即115≤m-n≤151．
又已知两校共需租用14座面包车72辆,所以 70×14+2≤m+n≤72×14，即982≤m+n≤1008．
同时已知m与n都是10的倍数,于是有
, 解得 , 另外四组因为解得m、n不是10的倍数．
经检验只有 满足．
所以，一小参加春游430人，二小参加春游570人．
『拾』 三年级的孩子不会做有关于租车的应用题，这类题的解题思路是什么
其实题意用搭车就是要让孩子对这题产生情趣，还有就是让他不那么回死板。做数学题吗，一答定保持头脑清醒，不能让他乱，他做题呢，家长不能再一旁催，慢慢帮他理，有的地方他不明白，你点明他一下，他就“偶，这样啊”那他下次在遇到这样的题时就不会挠头了。我从小学到初中写作业全都是自己一个人完成的，有难题慢慢想，不能着急。做家长的不能逼着孩子做作业，这样会让孩子对作业产生反感，小孩子嘛，可以用一些诱惑诱惑他去做作业。希望家长们也理解孩子的心情。我今年19岁