㈠ 适合五年级小学生演的自编剧本
适合五年级演的课本剧
适合五年级演的课本剧
小学五年级语文课本剧 剧本
最好要短一点的 3或4人演的 速度
剧本
《 我们的约定》
第一幕（在教室）
米：上课
同学：起立
米：同学们好
同学：老师好
米:首先我来问一个问题（面带微笑）如果你们身上着火了，是顺风跑还是逆风跑呢？
同学：（唧唧喳喳议论）（有的说）顺风）（有的说）逆风
陆：（周着眉头想了一会，站了起来）我认为逆风跑好。从物理学的角度来说，着火需要有一定的氧气。逆风跑时，氧气减少这样就无助于燃烧另外一点，逆风跑时，遇到冷空气，温度低，加之氧气缺少，火很快就会熄灭。（同学一片掌声）（陆偷偷看了一下陆）
米：还有没有别的意见呢？
傅：（一下站起来）恩……我认为，应该就地打滚米笑了)（所有同学一起鼓掌，除陆外）
第二幕
（出了考场）（傅脚底一晃，似乎要摔倒）（陆即刻扶住了她）
陆：你没事吧？（关切的）
傅：没事，谢谢你（虚弱的，并笑了一下）（站了一会，走向教室）（陆默默跟着）
第三幕
米：今天，陆有事不能来上学了。
旁白：陆已经连着三天没来上学了。
（一天放学前）
米：同学们，（难过的，含着泪）傅山山她，她……她患了白血病……（有气无力的）
（教室里一片肃静）（同学们惊呆了）（很多人都留下了眼泪）
陆：米老师，您带我去看看傅山山吧！
米：（犹豫的）……那……好吧！
第四幕 （医院内）
陆：（坚定的）叔叔阿姨，您们别着急，我相信傅山山她一定会好起来的！
米：山山是一个优秀的孩子，她一直都很努力。我相信，不管怎样的困难都会克服的，你一定要放心呀！（关切，坚定的）
陆父，陆母：谢谢同学们和老师关心，真是太谢谢你们了！（激动地）
旁白：陆已离开医院就止不住流下了眼泪。
陆：我一定要帮助傅山山，一定！（独白，不容否认，十分坚定）
第五幕
陆：（读倡议书）
（全校同学，捐款，道具：箱子）（同学们捂着嘴，均表情悲痛）
第六幕
陆：妈妈，我想向您借5000元？
陆妈妈：要那末多钱干什莫？咱们家虽富裕但也不能……（先愣了一下）
陆：我要救山山！她得了白血病……（泪水在眼眶中徘徊）（之后向母亲讲述）（爸妈反驳了她）（陆生气的甩门就走了）
（陆母去找米老师）
陆母：米老师你说，我们该捐得都捐了，一个同学我们也算尽了一份心意。我们又不是百万富翁，居家过日子都不容易。她狮子一张口就是5000元。
旁白：（米把所有的事都说了一遍）
陆母：（惊呆了）真有这事？我从没听杰雅这莫说过。
米：你想杰雅会这莫说吗？他是个聪明要强的孩子。
陆母：我捐，我要救救这个孩子！我要发动周围的亲朋好友为傅三三捐款！
米：（米老师笑了一下）我替她们俩谢谢你！
陆母：谢什莫！都是为了孩子！（一阵风似的走了）
第七幕（大街上）
同学：叔叔阿姨，请您帮帮我们般的傅山山吧！她得了白血病，但家里没钱治疗。她是一个十分优秀的孩子，请您们救救她吧！
（但路人没有几个理会的，陆颓丧的坐在了路边，眼泪止不止的向下流）
（表哥出场）
表哥：杰雅，你怎莫坐在这里？（疑惑的）
陆：（欣喜若狂的）哥，你答应我一件事！
表哥：（好奇）什模事？
陆：（不容否定）先答应再说！
表哥：……好，我答应你
陆：（恳求）表哥，你能借我10000元钱吗？都时候挣钱了，我加倍还你！（提议强调是“借”）
表哥：（表哥惊愕的看着路）什莫……？你说说看吧！
旁白：陆杰雅把所有事情从头到尾叙述了一遍。表哥听完了，很久没说话。她很欣赏陆杰雅的做法，有时一个人的生命似乎与另一个生命融在一起才会更有意义，陆杰雅与傅山山似已融在一起了。
（表哥手机响了，他边接电话，边打量陆）
表哥：（放下电话）想不到你们娘俩都打我的主意！
陆：（陆惊呆了）真的？……太好了……
表哥：走！我们去医院看看！
陆：好！
第八幕（医院）（出场人物：陆，医生，护士，陆家人）
旁白：在医院
（陆读信）
陆：（关切的）医生。傅山山的情况怎莫样了？
医生：有个好消息要告诉你们，有一位来自香港的骨髓自愿捐献者，他的骨髓正好与山山的相匹配，傅山山有救了（激动地）（其余人欢呼雀跃）
护士：你们就周六来吧，等着好消息吧！
陆：护士小姐，请您帮我把这信转交给傅山山可以吗？
护士：好吧！
旁白：周六很快就来到了。
（傅山山被推出了病房）（陆与傅山山的手紧紧握在了一起）
傅：（虽虚弱，但很开心）信我看过了。相信我能回来。那个约定还等着我们呢！（说完路出自信的笑容）
陆：（使劲点了一下头）我……（还没说完，傅就被推进了手术室）（在进去的瞬间，富打出了胜利的手势，陆也同时打出）
陆：（流眼泪）傅山山，你一定要好起来呀！还有一个约定等着我们！我等你呀！~（很激动地说）
（谢幕）
㈡ 五年级童话故事600字
在一个很大很大的森林里，有一条小河，小河上有座木桥。小羊一家住在河的旁边，而河对面住着一只坏狐狸。
阳光明媚的一天，小羊出来。他来到一片草地上，发现这里的青草很嫩，决定采一些嫩草回家。采着采着，它无意中捡到了一副眼镜。小羊发现这副眼镜很好看，就到上试了试。就在戴上的一瞬间，他感觉头昏眼花，就马上摘了下来，原来这是一副近视眼镜。小羊采完草后，就高兴的回家了。半路上，小羊遇到了那只坏狐狸。狐狸正在锻炼身体，看见小羊后，就跑过来追小羊。小羊拔腿就跑，但它没有狐狸跑得快，最终被抓住了。狐狸非常高兴，还哼起了小曲。狐狸走上木桥时，小羊说：“狐狸，我这里有副眼镜，你要不要戴啊？”狐狸二话没说，一把抢过眼镜，就戴上了。就在这一刹那，狐狸觉得天旋地转，马上摔进了河里。小羊高兴的欢蹦乱跳，跑回了家。谁的功劳大一天，夜深人静了，桌上的标点却吵起来了。逗号慢吞吞地说：“没有了我句子怎么断开？人类怎么读？”句号不高兴的说：“我的功劳才大，要不人类写的文章没有一句完整的话！”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是“冷血动物”。”省略号急了，结结巴巴说：“我……我的……功劳才最……最大！”这时，字典公公捋了捋胡子说：“你们每个人都有功劳，你们每个人都缺不得！我想，只要大家齐心协力，相互配合，每篇文章都会很精彩！”标点们都羞地低下了头。在很久很久以前，有一个动物王国。里面住着许许多多的动物，有小猫、小兔、小狗……
动物们生活得很幸福，可是有一天：有一个叫“怪盗基德”的怪物闯进了动物王国，动物们的生活就过得很不安宁！他们便向“怪盗基德”宣战，小狗为主将，小猫、小兔为副将。
这天，小狗、小猫拿着剑向“怪盗基德”刺去，“怪盗基德”非但没有受伤，还将小狗、小猫弹出好远好远。见此不妙，小兔便拿着照相机把“怪盗基德”照下来，以便回去做研究！
经过研究发现，“怪盗基德”的体内有一颗绿宝石，所以刀枪不入。正在大家不知所措的时候，资料显示：“怪盗基德”怕水。小兔第二天到城堡最高处，拿着扩音器向大家宣布：每位公民需准备一支水枪，等“怪盗基德”出现时向他射去。大家会意地点点头。
㈢ 小学五年级课本剧剧本
1991年1月25日,当代著名作家王愿坚逝世,享年62岁。
王愿坚1929年生于山东诸城县,1944年参加革命工作, 1945年参加八路军。先后任文工团分队长、新华社支社记者、《解放军文艺》编辑、革命回忆录《星火燎原》编辑、八一电影制片厂编剧、北京电影制片厂厂长等职。他于1956年加入中国作家协会,在全国第四次文代会上被选为中国作家协会理事和中国电影家协会理事。
为了从事创作,他曾访问过许多老红军、老干部,了解了许多革命前辈英勇斗争的事迹。1954年,他发表了第一篇短篇小说《党费》,之后又连续发表了《粮食的故事》、《七根火柴》、《普通劳动者》等十多篇小说。1974年,与他人携手创作的电影文学剧本《闪闪的红星》获全国少年儿童文艺创作二等奖。1976年后,他又发表了《路标》、《足迹》、《标准》等短篇小说,描写了毛泽东、周恩来等老一辈革命家在长征途中的感人事迹,其中《足迹》获1978年全国优秀短篇小说奖。王愿坚的小说小巧玲珑,字里行间流露出深沉、真挚而又高昂的调子。他善于从生活中捕捉耀眼的光华,摄取生活美的一刹那,然后用极节俭的笔墨去复现它、再造它,把诗意、哲理和对人物心灵的探索结合在一起。他塑造的人物大多是具有崇高品格和美好情操的英雄,而这些英雄又和普通人的感情息息相通。如《党费》中的女主人公黄新,精神是博大的,牺牲是壮烈的,但在作品里,她干的却是农村普通妇女做的平常工作一一为游击队准备咸菜。通过对黄新用咸菜代替银元缴党费这一细节的描写,深刻表现了在极端困难的环境里,主人公的心也是和党紧紧地连在一起的。王愿坚所塑造的许多革命先烈和老一辈无产阶级革命家的光辉形象,栩栩如生,感人至深, 具有深刻的教育意义和强烈的艺术力量。
㈣ 课本剧剧本（五年级）
时间：当代
地点：某大学女生宿舍
人物：六个女大学生
（幕启：夜晚灯光下，简洁的女生宿舍。 四个女生在讨论什么，一女生拿着裙子在照镜子。另一女生叶子舞台另一侧想着心事）
班长：李旭，你这镜子都照了不下一百遍了啦！
李旭：班长，你说我的裙子到底怎么样吗？我一点感觉都没有。
班长：（走过来）已经非常漂亮啦。配咱们的节目真是没说的。
（众人附和）
晨风：咱们寝室六条裙子穿出去，那效果肯定是重量级的。
李旭：要都像我一样穿一身名牌的话，那才是重量级的呢！
班长：好啦，今天时候不早了。大家早点休息。明天下午走台，晚上正式演出。
众人：（欢呼地）哦，睡觉罗！明天正式演出啰！（分头退下）
袁泉：叶子，你也休息吧！
叶子：我还想看会儿书。。。。
（袁泉怀揣不解的心情走下）
音乐：《城里的月光》
叶子：（看到同学都下去了，取下了李旭的裙子，开始比试。）
眼看着朋友满心的欢喜 自我的感觉是迷茫 也多想穿上美丽的裙子 尽情地跳舞与歌唱 仔细想想自己的境况 无法承担价格的高昂 也许这样的生活
注定我就只能观望 窗外月光把梦照亮 来守护我身旁 请你给我一丝温暖 驱散我心中所有彷徨
（叶子的举动被晨风看到了）
第二天
（晨风拖班长上）
班长：干嘛你？
晨风： 嘘。。。。
班长：什么吗，鬼鬼祟祟的。
晨风：跟你说个事。昨天晚上我发现叶子拿着李旭的裙子。。。。（李旭迷迷糊糊上）
李旭：谁拿我裙子？
班长：听她说。
晨风：昨天晚上我发现叶子拿着李旭的裙子在这里比试了好久呃。
李旭：她凭什么拿我的裙子？
班长：（止住李旭，唱《同桌的你》）听说这样的情况 感觉有真实隐藏 诚实朴素的叶子 怎么会如此异常
袁泉：事情变化成这样 一定有错的地方
燕子：究竟原因在哪里 大家要仔细想想
班长：谁见过叶子的裙子 究竟是什么模样
（大伙摇头）
班长：也许太贵难买起 所以才如此忧伤
李旭：（白）班长，既然叶子没裙子，那我们五个人不也一样吗？
班长：那不行，咱们六个人一个也不能少！
众人：那怎么办啊？
班长：我有个办法，过来！
（商量一阵之后，众人欢呼）
班长：嘘。。。。
音乐：《把耳朵叫醒》
触摸着针针线线是头一次 眼看着缝缝补补该如何开始
为了咱亲密朋友能在一起 所有的付出努力都会变得有意义
生活中难免遇到一点点麻烦 人生的道路处处有沟沟坎坎
只要有真心朋友在一起 再多的困难麻烦都无法将我阻拦
111235 像晨风轻轻吹起 555724 像鸟儿悄悄嬉戏
111237 是否会有人在意 那冉冉升起的太阳 是我们将托起的美丽
（大家欢呼，成功了！叶子起床出来）
叶子：闹什么呀，一大清早的。（大伙笑）
班长：叶子，你看我们的裙子！
叶子：（惊讶地）呃，你们的裙子怎么跟昨天不一样啦？
众人：漂亮吗？
叶子：（心情复杂）漂亮，真漂亮。祝你们演出成功！
班长：不，叶子。是祝我们演出成功！
李旭：叶子你看。
叶子：什么？
众人：裙子！给你的。
叶子：给我的。。。
众人：恩！（激动地点头）
叶子：（感动）能够来到这里，能够成为你们当中的一员。我已无比幸福。你们给我太多太多。。。。
班长：（上前止住她，扶她下去换裙子）
音乐：《那些花儿》
袁泉：也许流失在岁月中，已经忘了吧。
晨风：多少故事都曾发生你还记得吗？
李旭：留下一段往日美好，珍藏在心底。
燕子：不管历经风吹雨打，不会再害怕。
班长：友情是美好的，友情是温暖的。
叶子：感谢朋友们，我会珍惜它。
合唱：所有一切让它随风轻轻飘远吧 真心朋友不分彼此心连着心呀
只愿天下孤独的心再不会寂寞 相信朋友一直伴你行走到天涯
啦啦啦啦 啦拉啦啦。。。。。。
㈤ 小学五年级剧本！
剧本——杨氏之子
时间：春秋战国时期
地点：梁国杨家
人物：杨氏子
孔君平
仆人版甲
仆人乙
[风和日权丽的一个中午，一个衣着整洁的中年人在一个院子里。]
孔君平（敲了敲门）：杨兄在吗？
仆人甲（开门）：呀，孔先生来了！真不巧，老爷出门了，请进。
[在礼厅中，孔君平坐在椅子上。]
仆人甲：要不，我去叫少爷？
孔君平（想了想）：听说那孩子挺聪明的，行，我要见见他。
[仆人甲去内屋，下。]
[从内屋出来了一个八九岁的孩子。]
杨氏子（拱了拱手）孔伯伯好！
孔君平（摸着杨氏子的头，笑了）：你好，你爸爸还好吗？
杨氏子：托您的福，我爸爸很好。
[门开了，仆人乙端着水果上来。]
仆人乙：请先生品尝，这是新鲜的杨梅。
[仆人乙放下水果，去内房，下。]
孔君平（狡黠地转了一下眼睛，站起，指着杨梅）：这是你们家的果子。
杨氏子（抬起头）：没听说孔雀是您家的鸟。
[孔君平哈哈一笑，谢幕。]
㈥ 小学课本剧剧本（五年级的）
课本剧《谁的本领大》
地点：小明家客厅
时间：一天下午
人物：洗衣机 电冰箱
第一场
洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！
电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！
洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。
电冰箱：（两手叉腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？
洗衣机：（生气）我厉害！！！
电冰箱：（瞪着眼）你没用……
（他们两激烈地争吵着，谁也不让谁）
洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？
第二场
地点：小明家客厅
时间：一天上午
人物：洗衣机 电冰箱 主人
（第二天，等主人一出去，他们两就开始换工作了。）
洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。
电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！
（他们两都把自己的工作交给对方，开始工作。）
洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？
（主人回来。）
主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
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第一幕
《书房闯祸》
独白：（成年妹妹）故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳，缕缕幽芳，使我不禁想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。我的小名儿叫莺儿，出生在东南亚的星岛。记得小时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，教我读唐诗宋词。可是，有一天，在院子里……
外公：（一大早儿就在院子里锻炼身体，手中挥舞着长剑，身体有节奏地运动，优美舒展。）
兄妹：“两只小蜜蜂啊，飞在花丛中啊，左飞飞，右飞飞，飞呀啪啪！飞呀啪啪！……”
哥哥：哎呀，妹妹，这个游戏玩得可真累人，我们换一种玩儿法吧？
妹妹：好哇！噢，外公的书房有好多古玩意儿，最好玩“藏猫猫”游戏啦！
哥哥：好吧，正中俺下怀！
妹妹：玩就玩，谁怕谁，我不信妹妹躲不过哥哥！
（兄妹俩儿边说边往书房跑）
哥哥、妹妹：“三斤八两六毛六，大姆指小姆指猜猜猜！……”
哥哥：吔！我赢了！瞧，这哥哥没白当吧？
妹妹：（撅起小嘴故意生气）好女不跟男争！先让你得意得意！好戏在后头呢！而后背向哥哥：好，我数一、二、三，你快点儿藏好，我这黑猫警长可不是这么好惹的啊！一、二—、三、！转身一跳，啊哈！我来啦！
（哥哥躲进了床铺下面）
妹妹：一眨眼工夫儿，哥哥能躲到哪去呢？看我不把他像小鸡一样拎出来！动作粗鲁地掀床底，（面向观众撇嘴，皱眉，吐舌）快速扫描：里面黑漆漆的，哥哥才不会钻到这儿来呢！又去开书柜：“咿——曳”唉哟！好一股油墨书香味儿，（拧鼻摆手状）难道哥哥藏在书里不成？他又不是孙悟空会七十二变！关书柜门。（俗话说最暴露的地方是最安全的地方，转圈儿，眼睛一闭“嘟嘟嘟”“嘟嘟嘟”，冲到书桌前：这回我非要逮住你不可，给我乖乖地出来吧！睁眼一看，又失败了！）唉！这可神了，跑到哪去了？站起来，抬眼望见“梅花图”，一拍脑门：哎，有了，不能蛮干，要智取才对呀。嘻嘻！哥哥最疼我了，我就用这幅图把他引出来！（拉开架势，摆开弓步，运气（前、左、右、），“呀——啊——嗨”：看我的“降龙十八掌”来啦！双手击图——一跃，踢出单腿！跌落地上，哭喊，抱屁股：哥，哥，我痛我的屁股堆儿，痛啊！“呜——呜——”（偷看哥哥从哪出来？）
哥哥：（急忙爬出来）怎么啦？怎么啦？妹妹？快起来快起来！（边拉边自然抬头看）
妹妹：哈哈哈哈，你上当罗，上当罗！
哥哥：（用手指图）“啊，外公的……外公的图——梅花图！这两个黑熊掌，一定是你的“杰作”！这可是外公的命根子呀！”（对妹妹说的话听而不闻！）
妹妹：（扯拉哥的衣袖，跺脚。）紧张慌乱，又哭起来“这可怎么办呢？”
哥哥：糟了，完了！妹妹，你把我害惨了！
妹妹：哥，你快想办法呀！
哥哥：（抓后脑勺儿）时间差不多了，外公快回来了，妹妹，三十六计，走为上策！快逃，冲啊……
妹妹：“杀个嘀嘀！”（双手朝前伸，脸上阴转晴，笑！）
第二幕
《难逃“法网”》
独白：这时，外公锻炼回来了，嘴里哼着小曲儿呢！
外公：……啊呀，外边的空气可真新鲜！这腰板子舒服多了！该回书房读书罗！（继续哼曲儿走）（来到书房，挂好剑——梅花图旁边的钩扣上，顺势一看，吓了一跳，搓眼睛，拿起桌上的眼镜再看，身体晃了晃，上前去摸图，心疼地号陶大喊）我的——图！我的——梅花！（由哭状转为雷霆大怒）一定是那两个小家伙干的好事儿！没错，哎，真是气死我了。（转向外屋，急呼）女儿！女儿！（顺手把凳子移到桌子前）
妈妈：（妈妈正在客厅打扫卫生、擦桌凳……）
妈妈：哎，来啦！（妈妈应声赶来，一边擦手中的脏水，一边抹抹额上的发乱发，小跑着来到外公的面前。）
兄妹：（听到动静，蹑手蹑脚尾随妈妈身后，躲在书房门口，门背后，竖起耳朵偷听！表情绷紧！）
（外公正气呼呼地坐着等在书桌前的椅子上）
妈妈：（不明白、吃惊地问）爸，您怎么生那么大的气？注意血压又上长了，身体要紧啊？
外公：唉！你看看你孩子淘气得——（指图）我是心在痛啊！要管教好孩子，这清白的梅花是玷污得的吗？
妈妈：（用手在外公脖子与胸口处上下“消气”）爸，您先消消气儿，我去把孩子叫来给您认个错！
外公：（摆摆手）算了吧！孩子还得自己教育：子不教，父之过呀！（边说边站起身，在书桌上拿起刀片小心地刮去“黑熊印儿”，又转身开抽屉拿出丝绸在脏处擦了又擦。）
妈妈：是的，爸爸，您的心情我太理解了，我一定好好教育孩子！我去给您倒杯水去。（转身离去）
兄妹：一直不敢发出声音，大气都不敢出，把大人的对话听得清清楚楚。眼睛瞪得直直的，把外公擦图的动作看得清清楚楚！（探头探脑样儿）看到妈妈突然出来，来不及跑，被妈妈一手一个带到客厅训话。
妈妈：（妈妈一手一个带到客厅，边走边严厉地说）到底是怎么回事儿？你们知道外公有多伤心吗？
哥哥：妈妈，我们不该到书房去捉迷藏。
妹妹：（声音小，哭泣抽咽状）妈妈，我错了，是…我，是我……觉得好玩儿，是我印的手掌，噢，不，是熊掌！
妈妈：（兄妹背手听训话）你是怎么当哥哥的，院子那么宽，非得到书房来玩儿？这梅花图可是外公的宝贝哪！眼看我们就要回唐山了，还逗外公这么生气！（边说边站起身倒开水，递给哥哥）赶快去给外公认个错！罚你们一个星期不准吃巧克力！
兄妹：哦！（哥哥接过水，然后兄妹背着妈妈说话）
哥哥：都怪你，不懂事儿，一星期不吃巧克力，好痛苦哟！
妹妹：哥，你还跟我玩儿吗？（抬头看哥哥）
哥哥：待会儿在外公面前好好儿表现！知道么？（又回到书房）
第三幕
《致歉—赠图》
独白：只见兄妹俩儿快步来到外公面前。
外公：（戴着老花镜，正在拿着放大镜专注地看地球仪上的中国）
哥哥：外公，您喝水！（双手递，认真但不害怕！）
外公：（欠过身子，接过水。从眼镜顶缝抬起眼皮看兄妹俩儿）
妹妹：外公，您还在生我们的气吗？我错了！（怯生生的！）
外公：哦，孩子啊，喝一口水，知错改过就好了！外公不生气！你们马上就要回国了，以后想生你们的气也没机会了！
兄妹：耶！外公真好！（由紧张到放松——哥哥过来搂住外公的脖子，妹妹也过来抱住外公的腿。）
哥哥：外公，您不跟我们一起回唐山么？
外公：都这把老骨头了，腿脚不灵便了，走不动罗！
妹妹：为什么一定要唐山哪？
哥哥：因为那儿才是我们的祖国啊！
外公：对呀，那才是我们真正的故乡——中国！我们的根啊！
妹妹：中国？哦，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（站起 来拿地球仪）
哥哥：妹妹，外公不是总教我们读古诗吗？就是那“盛产”唐诗宋词的地方啊！
妹妹：（恍然大悟）噢！就是那拥有长江，黄河，万里长城的国土吗？
兄妹：（已站立，在外公跟前手拉手跳着绕圈儿）
哥哥：yes！ ok！
妹妹：哈哈，我要去看长江！！
哥哥：我要去登长城！哼哼，不到长城非好汉！（拍胸口！）
外公：（长叹一声，立起捶腰，来到梅花图前）
兄妹：（奇怪地）外公，您不为我们高兴吗？
外公：你们是“少年不识愁滋味”啊！（再次摸图，兄妹随其后）
妹妹：外公，这梅花图对您就如此重要呢？不要让我带着这个 谜回中国，好吗？
外公：莺儿，还记得我教过的那首关于梅花的古诗吗？“墙角数枝梅……”
兄妹：“凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（响亮、 流利地背诵）
外公：这梅花呀，是中国最有名儿的花儿！别的花，大多是春暖才开花。她却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，花开得越精神，越秀气！（边说边把图取下卷起，递给哥哥）这图就送给你们兄妹作个纪念吧！
哥哥：外公，这可是您最珍爱的东西呀，您还是留在身边吧！（动情地）
妹妹：外公，我不想离开您！您就与我们一同回国吧！（想哭了，扯住外公衣袖，央求，并用一手抹眼角）
外公：莺儿，峣峣，好好保管这画儿，梅花是最有品格，有灵魂，有骨气的！一个中国人，无论在怎样的境遇里，都应该有梅花的秉性才好啊！
哥哥：外公，我为刚才的事儿感到后悔！
妹妹：外公，我一定做一棵最不怕冷的梅花！！
外公：这样我就放心啦！好！咱们去吃饭吧！（三个人说笑着推搡着走出了书房）
第四幕
《码头话别》
独白：回国的那一天正好是元旦，我们在码头道别。
爸爸：边帮外公整理领口，边说：爸，你回去吧。
妈妈：爸，叫您不用来送，您偏要来，这不，您的手都被冻坏了。
哥哥：（一直扶着外公）外公，您就回去吧，码头风大，小心着凉！
外公：我知道，我是舍不得你们啊！想当年，我就是从这个码头下的船，开始了背井离乡的生活啊！
独白：汽笛声响起……
妈妈：爸，回去吧！多保重！孩子们，上船吧！
兄妹：外公再见！外公再见！
外公：再见！掏出梅花手帕擦眼泪，莺儿看见了，又跑回去（哥哥追上去叫“妹妹”）握住外公的手：呜呜……
外公：（帮莺儿擦眼泪）傻孩子，别这样，外公虽然回不去，但我的心会伴着你们一起踏上回国之路的！莺儿，这手绢也送给你吧，看到上面的梅花，你一定要记住我对你说过的话呀！
妹妹：外公，我一定会回来看您的！（取下围巾给外公围上）
哥哥：外公，我们一定会再来看您的！您想我们的时候，就打电话来听听我们的声音吧！我会把家乡最美的风景录成光碟寄给您看的！
兄妹：（开始往船上走去，莺儿破涕为笑，边走边回头喊道）外公，我还要给您寄家乡特产呢！
兄妹：外公再见！再见！
外公：祝你们一帆风顺！
外公：（感慨万分）真是“此地为一别，孤蓬万里征”啊！
独白：（轻轻的音乐响起——《我的中国心》……）
多少年过去了，每当我看到外祖父珍藏的这幅梅花图和送给我的手绢，就会想起他曾对我说过的话：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都应该像梅花一样，像许多有气节的中国人一样，从来都是顶天立地！从来都不低头折节！！这仅仅是花么？这完全是一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心哪！！（鞠躬！）
全体出场谢幕！
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出演人物：
“我”：冯珏瑞
“我”的爸爸：张瀚宇
“我”的大伯：党生
“我”的爷爷：张羽弛
方万：李求知
方万的爸爸：刘谦
第一幕
地点：小树林里
人物：“我”、方万
场景：“我”和方万靠在同一棵树上
“我”（低着头，抚摸着裤子上的口子，不住叹气，且说）：这可如何是好啊！
方万（抬头看着天空出神，脸上十分焦急）：这可如何是好啊！
突然，方万（蹦起来，十分高兴）：“我”有办法了！（随后在“我”耳边耳语片刻）
“我”（仿佛有了救星）：原来你爸爸是高级裁缝啊，那咱俩换过来吧！
第二幕
地点：“我”的家里
时间：一周之后的一个晚上
人物：“我”、爷爷、爸爸、大伯
“我”正在写作业，把头埋得很低，不敢与爸爸的低目光相触。
爸爸（走进屋里，端了一杯水，放在桌上，扶起”我”的身子）：坐直点，眼睛该坏了。（突然愠怒，把杯子打掉了）你爷爷送你的那个羚羊木雕呢？
“我”（不敢抬头，闷声写作业）
爸爸（更加生气，一拍桌子）：是不是拿出去卖了？（大喝一声）说！
“我”（不敢抬头，却也不写作业了）：没……没有
爸爸（面露疑色，又是大喝一声）没有？抬起头看着“我”的眼睛！
“我”（生气了，一拍桌子，站了起来）：“我”说没有就是没有！“我”把它送人了！
爸爸（气得扇了“我”一个巴掌）：你这个小孩，越来越没大没小了！
“我”（“哇”地一声，哭了，这时爷爷走进来了）
爷爷（面露愠色）：吵什么呀，让不让人看电视了！
爸爸（转向爷爷，指着“我”）：你说说，这小子把你从非洲拿来的名贵木雕给送人了，比我还有理！
爷爷（点起一只烟，烟雾缭绕于室内，压抑得众人说不出话来，过了半天才缓缓说道）：“我”知道你和方万是好朋友，“我”也理解你……
爸爸（突然打断）：你怎么能惯着这孩子呀！
爷爷（好像没听见，继续自顾自说道）：可是，送人东西不在礼重，在情重啊！送一块点心，一盒糖，也就可以了，这样吧，你去把它要回来吧
“我”（不解）：为什么？你已经送给“我”了，怎么能再反悔呢？再说了，既然情意重，礼为何还要分轻重吗？
爸爸（很气愤）：你这个小子到底去不去？
“我”（爆发了，喊了起来）：难道在你们大人的眼里，金钱就那么重要吗？难道友谊连金钱都比不过了吗？你们这样做太过分了！所谓覆水难收，既然您们都给“我”了，“我”自然有了支配权，那里有给完人家的东西还要回来的？你们教育“我”做人信义为先，而你们呢？
大伯：就是，就别要回来了。
爸爸（又扇了“我”一巴掌）：你要造反呀你！（并扭头对大伯说）别惯着他！
“我”（热泪盈眶，摔门而去）
爸爸（打开门，大喊）：今天你要是不给“我”把木雕要回来，你就甭想走进家门！（随即锁上门）
第三幕
地点：大街
人物：“我”
时间：当晚
场景：大雨滂沱
“我”（在雨里一会儿狂奔，一会儿立住痴想，且喃喃自语）：这可如何是好？
第四幕
地点：方万家
人物：“我”，方万，方万的爸爸
“我”在方万家门前，犹豫良久，敲了门
方万（拉开门，一看是“我”，便把“我”拉了进去）：怎么淋得这么湿啊！
方万的爸爸（屋里跑到屋外）：哟，你就是方万的那位好朋友吧，他老在“我”面前说你好呢！
“我”（把头低得很低，声音更小）：方万你能不能把那个木雕还给“我”？
方万（犹豫了一下，转身回屋了，顺手接过了“我”手里拿把他送给“我”的藏刀）：给你
方万的爸爸：他是不是又拿你什么东西了？待会儿“我”揍他！
“我”（抬起头）：不是的，叔叔……一切……都是“我”的错……叔叔再见，方万，再见（随即扭头而走）。
第五幕
地点：大街
人物：“我”、方万
场景：大雨滂沱
“我”（狂奔一段时间之后，放慢了脚步，独自喃喃道）：这可如何是好！方万再也不会理“我”了，“我”们再也不是好朋友了……
方万（从远处一直喊着“我”的名字，然后跑了过来，气喘吁吁地把小藏刀放到“我”的手里）：给……给你，咱……咱们永远……永远都是好……好朋友，永远……（随后扭头跑回）
“我”（等方万离去后，举起手中的藏刀和木雕，对天大喊）：这可如何是好啊！（跪坐在地上，大哭不已）
（全剧终）
㈨ 小学五年级语文课本剧 剧本
剧本
《 我们的约定》
第一幕（在教室）
米：上课
同学：起立
米：同学们好
同学：老师好
米:首先我来问一个问题（面带微笑）如果你们身上着火了，是顺风跑还是逆风跑呢？
同学：（唧唧喳喳议论）（有的说）顺风）（有的说）逆风
陆：（周着眉头想了一会，站了起来）我认为逆风跑好。从物理学的角度来说，着火需要有一定的氧气。逆风跑时，氧气减少这样就无助于燃烧另外一点，逆风跑时，遇到冷空气，温度低，加之氧气缺少，火很快就会熄灭。（同学一片掌声）（陆偷偷看了一下陆）
米：还有没有别的意见呢？
傅：（一下站起来）恩……我认为，应该就地打滚米笑了)（所有同学一起鼓掌，除陆外）
第二幕
（出了考场）（傅脚底一晃，似乎要摔倒）（陆即刻扶住了她）
陆：你没事吧？（关切的）
傅：没事，谢谢你（虚弱的，并笑了一下）（站了一会，走向教室）（陆默默跟着）
第三幕
米：今天，陆有事不能来上学了。
旁白：陆已经连着三天没来上学了。
（一天放学前）
米：同学们，（难过的，含着泪）傅山山她，她……她患了白血病……（有气无力的）
（教室里一片肃静）（同学们惊呆了）（很多人都留下了眼泪）
陆：米老师，您带我去看看傅山山吧！
米：（犹豫的）……那……好吧！
第四幕 （医院内）
陆：（坚定的）叔叔阿姨，您们别着急，我相信傅山山她一定会好起来的！
米：山山是一个优秀的孩子，她一直都很努力。我相信，不管怎样的困难都会克服的，你一定要放心呀！（关切，坚定的）
陆父，陆母：谢谢同学们和老师关心，真是太谢谢你们了！（激动地）
旁白：陆已离开医院就止不住流下了眼泪。
陆：我一定要帮助傅山山，一定！（独白，不容否认，十分坚定）
第五幕
陆：（读倡议书）
（全校同学，捐款，道具：箱子）（同学们捂着嘴，均表情悲痛）
第六幕
陆：妈妈，我想向您借5000元？
陆妈妈：要那末多钱干什莫？咱们家虽富裕但也不能……（先愣了一下）
陆：我要救山山！她得了白血病……（泪水在眼眶中徘徊）（之后向母亲讲述）（爸妈反驳了她）（陆生气的甩门就走了）
（陆母去找米老师）
陆母：米老师你说，我们该捐得都捐了，一个同学我们也算尽了一份心意。我们又不是百万富翁，居家过日子都不容易。她狮子一张口就是5000元。
旁白：（米把所有的事都说了一遍）
陆母：（惊呆了）真有这事？我从没听杰雅这莫说过。
米：你想杰雅会这莫说吗？他是个聪明要强的孩子。
陆母：我捐，我要救救这个孩子！我要发动周围的亲朋好友为傅三三捐款！
米：（米老师笑了一下）我替她们俩谢谢你！
陆母：谢什莫！都是为了孩子！（一阵风似的走了）
第七幕（大街上）
同学：叔叔阿姨，请您帮帮我们般的傅山山吧！她得了白血病，但家里没钱治疗。她是一个十分优秀的孩子，请您们救救她吧！
（但路人没有几个理会的，陆颓丧的坐在了路边，眼泪止不止的向下流）
（表哥出场）
表哥：杰雅，你怎莫坐在这里？（疑惑的）
陆：（欣喜若狂的）哥，你答应我一件事！
表哥：（好奇）什模事？
陆：（不容否定）先答应再说！
表哥：……好，我答应你
陆：（恳求）表哥，你能借我10000元钱吗？都时候挣钱了，我加倍还你！（提议强调是“借”）
表哥：（表哥惊愕的看着路）什莫……？你说说看吧！
旁白：陆杰雅把所有事情从头到尾叙述了一遍。表哥听完了，很久没说话。她很欣赏陆杰雅的做法，有时一个人的生命似乎与另一个生命融在一起才会更有意义，陆杰雅与傅山山似已融在一起了。
（表哥手机响了，他边接电话，边打量陆）
表哥：（放下电话）想不到你们娘俩都打我的主意！
陆：（陆惊呆了）真的？……太好了……
表哥：走！我们去医院看看！
陆：好！
第八幕（医院）（出场人物：陆，医生，护士，陆家人）
旁白：在医院
（陆读信）
陆：（关切的）医生。傅山山的情况怎莫样了？
医生：有个好消息要告诉你们，有一位来自香港的骨髓自愿捐献者，他的骨髓正好与山山的相匹配，傅山山有救了（激动地）（其余人欢呼雀跃）
护士：你们就周六来吧，等着好消息吧！
陆：护士小姐，请您帮我把这信转交给傅山山可以吗？
护士：好吧！
旁白：周六很快就来到了。
（傅山山被推出了病房）（陆与傅山山的手紧紧握在了一起）
傅：（虽虚弱，但很开心）信我看过了。相信我能回来。那个约定还等着我们呢！（说完路出自信的笑容）
陆：（使劲点了一下头）我……（还没说完，傅就被推进了手术室）（在进去的瞬间，富打出了胜利的手势，陆也同时打出）
陆：（流眼泪）傅山山，你一定要好起来呀！还有一个约定等着我们！我等你呀！~（很激动地说）
（谢幕）