小学六年级下册科学复习题

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⑵ 小学科学三年级六年级复习题

六年级复习题：
六年级科学下册复习资料
一、填空：
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。（记忆）
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。（了解）
3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。（记忆）
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。（了解）
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解）
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。（了解）
8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。（了解）
10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。（记忆）
11、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。（记忆）
12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（记忆）
13、生物学家（列文•虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（记忆）
14、英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）
15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。（记忆）显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察（会用）
16、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。（记忆）
17、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。
18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。（了解）
19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。（记忆）
20、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。（了解）
21、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。（了解）
22、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。（记忆）
23、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。（记忆）
24、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。（了解）
25（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
26、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
二、观察工具发展的流程图：（记忆）
肉 眼：能看清昆虫等较小的动物 →放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 →光学显微镜： 能看清细胞和微生物 →电子显微镜： 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 →扫描隧道显微镜：纳米技术
三、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？（了解）
方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数。
方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就是放大的倍数。
四、实验题：
（1）怎样分离食盐和水的？方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发，使物质重新析出；二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。
（2）得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。
（3）用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。（2）制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。（了解）

第二单元 物质的变化
一、填空题：
1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）
2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。（记忆）
3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。（记忆）
4、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。（记忆）
5、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。（记忆）
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。（记忆）
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。（了解）
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。（记忆）
14、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热水）（豆子和沙子混合）等。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。（了解）
16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。
17、哪些食物含有淀粉？（记忆）
类别 食物名称
含有淀粉的食物 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（记忆）
答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

第三单元 宇 宙
1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（1/4），它的引力是地球的（1/6），与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310℃）。（记忆）
2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
3、月球环形山的形状大多是（圆形），有单个的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。（了解）
4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。（记忆）
5、月球围绕地球（自西向东）方向运行。逆时针方向运转（了解）
6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。（记忆）
9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。（记忆）
10、月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）（记忆）
11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。（记忆）
12、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。（记忆）
13、太阳的表面温度有（5570）K；内部温度有（1500万）K。（了解）
14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（记忆）
15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）。（记忆）
16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。
17、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。（了解）
18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），欧州人称它为（Galaxy），它的直径大约有（10万光年）。（记忆）
19、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离。（记忆）
19、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
20、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星）
21、我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。
二、简答题：
1、日食成因？
答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日环食）。（P54图要求会画）日食发生的几个特点：（1）、太阳被物体给挡住，（2）、挡光物体是球形（3）、地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上（4）、挡光物体在运动。日食一般发生在初一，总在太阳光轮的西边开始。
2、月食成因？
答：当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。（会画图）
3、相对来说，月食发生的机会比日食要多一些，日食、月食的出现都是（由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转）所决定的，同（天体的影子）有直接关系。

第四单元 环境和我们
1、目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。（记忆）
2、简单的垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；造成土壤污染，影响农业生产等。
2、科学的填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。（了解）
3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。日常生活中哪些垃圾是可以减少：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。……
4、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。（了解）
5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。（记忆）
6、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。（记忆）
7、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。（记忆）
8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类、分装），它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。（了解）
9、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。（记忆）
10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。（了解）
11、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。（记忆）
12、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。（记忆）
13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行灭菌获得净化。（记忆）一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂一氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
14、 我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。（记忆）
15、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。（记忆）
16、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。（记忆）
17、填埋和焚烧的优缺点：（记忆）
填埋的方法 焚烧的方法
优点 比较方便，成本较低，促进垃圾分解。 占地少，避免污染地下水，热量可以利用
问题 占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水 消耗电能，留下残余物，可能造成二次污染
20、垃圾填埋场各部分的作用：
衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；（记忆）
过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；（了解）
气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。（记忆）
监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。（了解）
21、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。（记忆）
22、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。（记忆
问题：
1、现在全球面临的环境问题主要有哪些？（记忆）
答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大气污染。另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。
2、请你制定一个家庭节水计划：（记忆）
答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等。
3、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？（记忆）
答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。

⑶ 小学六年级上册科学期末复习资料

1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
3、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵发酵成酸奶。
4、细菌有杆菌、球菌、螺旋菌三种基本形态；有的细菌自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料；细菌繁殖的速度很快。
5、霉的生长条件有温度、水分、空气、营养等。
6、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。
7、动物、植物都是由细胞组成的，细胞是构成生命体的“积木”。
8、英国物理学家和天文学家胡克，是最早观察到细胞的科学家之一。
9、古希腊学者亚里士多德认为，月食时月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以地球是球体或近似球体；海边船只离开港口，船身逐渐隐没，只看到船帆，说明海面是弯曲的。
10、地球赤道周长40091千米，赤道半径6378千米，地球表面积510067866平方千米。
11、地球表面的形态有高原、平原、山地、峡谷、海洋和岛屿等。
12、描绘地表形态的方法有沙盘模型、地图和摄影。
13、通过地震和核试验时产生的地震波可以探测地球的内部构造，地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。
14、地球由地壳、地幔和地核几部分组成。
15、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
16、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
17、喜马拉雅山是世界最高的山脉，科学家在山体岩石中采集到了鱼龙、鱼、海藻和海螺的化石，说明远古时代这里是海洋。
18、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化；风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
19、物质的变化可以分成两大类，一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质的变化。
20、产生新物质的变化常常可以从颜色改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来。
21、铁锈的特点是红褐色、松软、容易吸收水分。
22、铁生锈的条件是需要水和空气。
23、像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫碱性物质。
24、像紫甘蓝水这样，遇酸变红、遇碱变绿的物质，叫酸碱指示剂。
25、常用的洗涤用品是肥皂、洗衣粉。
26、用肥皂洗衣服时，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中，衣服就可以洗干净了。
27、意大利物理学家、天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了环形山、高地和“月海”；美国宇航员阿姆斯特朗和阿尔德林乘坐“阿波罗号”飞船成功登上了月球。
28、月球上没有空气，也没有液态水；月球表面温差很大，最高可达100摄氏度，最低可降至零下170摄氏度；月球上的引力只有地球上的1/6。
29、太阳并不总是直射赤道，因为地球绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜；当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球时，该半球处于夏季，另外半球处于冬季。
30、在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转；太阳系中已知有八大行星，50多颗卫星，无数的小行星、彗星等；太阳系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
31、人们把星空分成88个区域，称为星座；每个星座中的恒星可以连成不同的图形，古代人常用神话中的人物或动物为星座命名。
32、北斗七星是大熊星座的一部分；北极星是小熊星座中最亮的星。
33、望远镜分光学望远镜和射电望远镜；射电望远镜专门接收天体发出的无线电波；当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转；逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计出来的。
34、我国“神州5号”宇航员杨利伟是第一位进入太空的宇航员；“神州6号”宇航员是费俊龙和聂海胜。
35、金星表面温度很高，火星表面温度很低，没有发现生命存在。
36、人类发射的宇宙探测器已经飞出太阳系，其中一个带着我们人类的照片和地图等信息。
37、有根据的猜测也叫假设，科学史上，很多重要的结论是从提出假设开始的。
38、德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移说”，科学家们寻找了很多证据，证明了这个假设是正确的。
39、有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫模拟实验。
40、对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识的改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。

⑷ 六年级下册科学复习考试卷

答案在下面
一、填空题

1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（） ，它的特点是中间（） ，边缘（）

2.像（）.白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做（）

3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为（） ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为（） 。

4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了（） ，说明米饭和碘酒发生了（）
5.月球是地球的 （） ，它本身不能 （） ，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，它变化的周期大约是 （） 。

6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 （） 的物质，我们知道这种物质是 （） 。

7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条 （） 上，所以日食发生农历的 （），月食发生在农历的 （） 。

8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为 （） ，大熊座的明显标志就是 ，小熊座上有著名的 （） 。

9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、 （） 、 （） 。

10. （） 和 （） 是减少垃圾数量的重要方法。

二、选择题

1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的…………（ ）

A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根

2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。……（ ）

A. B. C. D.

3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（ ）

A.只变成液态的糖

B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质

C.先变成水，然后变成黑色的物质

4.如图所示的标志是………………………………………………（ ）

A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志

5.1969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆………………（ ）

A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号

6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………（ ）

A.火山 B.环形山 C.海洋

7.月食不会出现的是…………………………………………………………（ ）

A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现

8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………（ ）

A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头

9.影响铁生锈的因素是………………………………………………………（ ）

A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果

10.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（ ）

A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星

三、判断题

1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………………（ ）

2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………………（ ）

3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………………（ ）

4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。………………………（ ）

5.水星是自转周期最短的一颗行星…………………………………………( )

6.日食和月食有时会出现在同一天。………………………………………（ ）

7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。…………………………（ ）

8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。……………………（ ）

9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。…………………………………………（ ）

10.月球的体积是地球的46/1。…………………………………………（ ）

四、连线题

1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？

一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转

皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们

举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球

小圆里的几个同学 太阳

黑板 月球的亮面朝着太阳

2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来

镊子 盛放剩余洋葱

培养皿 放置切片标本

滴管 染色

载玻片 吸取少量的液体

碘酒 夹取实验材料

3.把简单挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害与代清洁填埋场的相应设计用直线相连

垃圾与土壤直接接触 衬垫

垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 过滤液收集.过滤液处理池

受污染的水到土壤和地下水中 气体排放管

附近的土壤和地下水的状况 监测井

五.综合能力题

1.请将下列相应的时间画出月相。

农历十五 农历二十二 农历二十七 农历初三 农历初八

2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。

3.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。

4.铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。

研究的问题：

我们的假设：

实验的材料：

实验的方法

5.填表

物质的变化
伴随的现象
特点
属于什么变化

水结成冰

蜡烛燃烧

小苏打和白醋的混合

木条折断

硫酸铜溶液和铁钉

铁生锈

削铅笔

6.生活垃圾一般可以分成四大类： 、可回收垃圾 、其他垃圾（请在下面方框的横线上填空）

请你将下面的垃圾，按以上的类别分类填到下面的方框中。（只填序号）

A.玻璃 B.餐巾纸 C.菜叶 D.废旧电池 E.果皮

F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光灯管 J.渣土

K.花生壳 L.纸板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐

P.衣服 Q.碎砖头 R.空酒瓶 S.烂苹果 T.注射器

U.锈铁丝 V.破瓷碗 W.旧轮胎

科学六年级下册期中测试卷答案

一.填空题

1.凸透镜 厚 薄

2.食盐 晶体

3.物理变化 化学变化

4.蓝紫色 化学变化

5.卫星 发光 月相 一个月

6.红色 铜

7.直线 初一 十五

8.星座 北斗七星 北极星

9.工业污水 生活污水

10.减少丢弃 重新使用

二.选择题

1.B 2.B 3.C 4.C 5.A

6.B 7.C 8.D 9.C 10.C

三.判断题

1.X 2.√ 3.√ 4.X 5.X

6.X 7.X 8.√ 9.X 10.X

四.连线题

五.综合能力题

1.略

2.当月球运行到地球背着太阳的一面时，如果三者正好在一条直线上，地球就挡住了太阳射向月球上的光，于是就发生了月食。

太阳 地球 月球

3. 防尘 鞋套 放置杂物 当垃圾袋 购物袋

4.见书本P38

5.

物质的变化
伴随的现象
特点
属于什么变化

水结成冰
形态改变
没有产生新物质
物理变化

蜡烛燃烧
发光 发热
产生了新物质
化学变化

小苏打和白醋的混合
产生气体
产生了新物质
化学变化

木条折断
形状改变
没有产生新物质
物理变化

硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变产生沉淀
产生了新物质
化学变化

铁生锈
颜色改变
产生了新物质
化学变化

削铅笔
形状改变
没有产生新物质
物理变化

⑸ 六年级科学总复习题有吗

小学六年级科学总复习
六上第一单元

一、判断题
1．定滑轮和动滑轮都有用力点，阻力点和支点。…………（ √ ）
2．锥子、擀面杖没有支点，所以不是杠杆类工具。………（ √ ）
3．两组滑轮组的组装方法不同，省力的情况也不同。……（ √ ）
4．齿数不相同的大小两个齿轮啮合后的转速和转向各不相同。（ √ ）
5．秤砣虽小，能压千斤，是说秤砣离提绳越远，称的重量越大。（√）
二、选择题
1．杠杆尺左边第1格挂4个勾码，杠杆尺在（ C ）情况下不会平衡。
A．第2格挂2 个勾码 B．第4格挂1个勾码 C．第3格挂2个勾码
2．用镊子夹取物品，下面的三种用法中，感到最费力的是（A ） 。
A． B． C．
3．既利用了斜面省力原理又利用了杠杆省力原理的一组工具是（ B ）。
A．斧头和手摇削笔刀 B．钳子和剪刀 C．锥子和切菜刀
4．使用2组滑轮组装置提升4牛的重物，可以节省（ C ）的拉力。
A．1牛 B．2牛 C．3牛
5．骑变速自行车上坡，为了省力，应该采取的方法是（B ） 。
A．用大齿轮带动后轮的小齿轮 B．用大齿轮带动后轮的大齿轮
判断题：
1、剪刀既运用了杠杆原理又运用了斜面原理，所以使用剪刀都非常省力。（ 错 ）
2、滑轮和轮轴都是变形的杠杆，可它们的支点并不是都在中心。（ 对 ）
3、当自行车上的大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮越小，自行车速度越快，骑起来也越费力。（ 对 ）
4、电风扇运用了轮轴省力的原理。（ 错 ）
选择题：
1、阻力点在中间的杠杆 ( C )
A、一定费力 B、一定省力
C、可能费力，可能省力，也可能不省力不费力
2、下列物体没有运用轮轴原理的是（ D ）
A、辘轳 B、扳手 C、钥匙 D、动滑轮
3、在平衡尺左边第二格上挂一条100克的鱼，在右边第四格上挂25克的钩码，挂（ B ）个两端能够平衡。
A、1个 B、2个 C、4个
4、表面光滑程度相同的3块木板，长度分别是30、60、90厘米，搭在高都是15厘米的木块上，哪个用起来最省力（ C ）
A、长30厘米斜面 B、长60厘米斜面 C、长90厘米斜面
选择题：
1、 下面哪种杠杆用起来最省力。 （ C ）
A、 B、 C
2、旗杆顶部、窗帘顶部安装的滑轮属于 （ A ）
A、定滑轮 B、动滑轮 C滑轮组
3、使用杠杆能省力，（ A ）改变用力方向 。
A、能 B、不能
4、用一杆秤称物体，如果误用了一个较小的秤砣，所称出的质量与
实际质量比较，则（ B ）
A、偏大 B、偏小 C、相等
5、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越（ B ）
A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力
判断：
1、在生产和生活中，人们只使用省力杠杆。 （ 错 ）
2、轮轴是一种变形的杠杆。 （ 对 ）
3、小杆枰也是一个杠杆类工具，制作小杆枰时，要固定好提绳的位置，不然，做出来的小杆枰就不能准确称出东西，提绳的位置实质就是杠杆支点的位置。 （ 对 ）
4、在生活中，我主要运用了轮轴的省力作用，即用力点在轮上，阻
力点在轴上 （ 对 ）
5、动滑轮、滑轮组都能省力。 （ 对 ）6、用力点在支点和阻力点之间的杠杆工具必然费力。 （ 对 ）
第二单元
一、判断：
1、改变材料的形状，不会改变材料的抗弯曲能力。 （ ）
2、麦秆是空心的，抗弯曲能力差。 （ ）
3、拱形会产生外推力，抵住这个力，拱就能承受很大的压力。 （ ）
4、增加横梁的宽度比增加横梁的厚度抗弯曲能力强。 （ ）
5、拱在桥的上方和下方都能增加桥梁的承重性。 （ ）
二、选择：
1、在做纸梁的宽度与抗弯曲能力的实验时，当纸梁宽度为2厘米时，可以承受2个垫圈的重量，纸梁宽度变为4厘米时，能承受（ ）个垫圈的重量。
A、 1个 B、4个 C 、8个 D 、12个
2、正方体框架在（ ）加斜杆结实。
A 上面 B 下面 C 侧面
3．瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（ ）。
A．上下层纸较硬 B．中层纸是波浪形 C．把A、B两样黏合
4、制作瓜皮拱时，切口的方向最好（ ）。
A．互相平行 B．对准圆心 C、随便切
5．四个塑料饮料瓶“高塔”，其中最牢固的是（ ）。
答案：判断：1、错。2、错 3、对 4、错 5、对。
选择：1、B 2、C 3、C 4、B 5、A
六年级上册第三单元试题
一．判断题：
1、食物能给我们身体活动提供能量。 （ √ ）
2、改变线圈绕向和电池的节数会改变电磁铁的南北极。 （ × ）
3、电磁铁磁力大小与线圈圈数、电池节数等有关。 （ √ ）
4、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。 （ √ ）
5、电磁铁和磁铁不同，主要区别在于电磁铁没有南北极。（ × ）
6、制作电磁铁的导线必须要有绝缘层。 （ √ ）
7、电路短路电流很强 但电池不会发热。 （ × ）
8、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。（ √ ）
9、 声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式 。 （ × ）
10、录音磁带、录像磁带，磁盘它们都与电磁铁没有关系。（ × ）
二、选择题：
1、下列三个实验装置中研究电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关时应选择（ 甲 ）和（ 乙 ）两个装置，研究电磁铁的磁力大小与电流有关时应选择（ 甲 ）和（ 丙 ）两个装置，（ 甲 ）和（ 乙 ）电流相同，（甲 ）和（ 丙 ）线圈相同。
2、在反复弯曲折铁丝过程中（ A ）
A．动能转化为热能 B．动能转化为化学能 C．热能转化为动能
3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光（ B ）
A．很硬 B．具有能量 C．锋利
4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（ A ）。
A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
5、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
6、、电灯可以把电能转化为 （ B）
A、光能B、光能与热能C、热能
7、1820年，丹麦科学家（A）在一次实验中偶然发现电和磁的关系，
A 、奥斯特 B 、伽俐略 C、爱迪生
8、电冰箱把电能转化为（ B ）。
A、风能 B、热能 C、光能
9、改变电磁铁磁力大小正确的做法是（ C ）
A、改变线圈绕向。 B、改变电池正负极。
C、增加电池节数或增加线圈圈数。 D、改变线圈绕向，改变电池正负极。
10、下列方法不能给我们带来热能量的是（ C ）
A、吃热的食物 B、晒太阳 C、多穿衣服 六上第四单元
一、判断..：
1.随着季节的变化，校园生物的分布也会随着发生变化。（ √ ）
2.自然选择能改变生物的特征，人工选择也可以。（ √ ）
3.北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。（×）
4.可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。（ √ ）
5.无花果和蘑菇一样，都是不开花植物。（ × ）
二、选择
1.下面关于昆虫的表述中，不正确的说法是（ C ）
A身体分为头胸腹三部分 B有三对足 C 都生活在陆地上
2.对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ B ）
A越大 B越小 C没有什么不同
3.下列植物中，属于开花植物的是（ C ）
A蕨类 B苔藓 C凤仙花
4.鱼和鸽子的身体呈纺锤形是为了（B ）
A美观 B减少阻力 C便于隐蔽
5.下列动物中属于脊椎动物的是（ C ）
A蚂蚁 B蜗牛 C鸽子
六上第四单元 生物多样性
一、选择题
1、对于调查校园动植物的活动，下面说法正确的是：（c）
A 、放大镜是为了看清记录单
B、小铲子主要是用来铲除杂草
C、分类科学研究的常用方法，调查校园动植物时可以把动、植物分别记录
D、对不知名的小动物我们没有办法记录，所以可以不记录
2、对于制作校园生物分布图，下面说法不正确的是（c）
不同颜色表示地上、地下、空中分布的生物种类
B、给生物编号，将号码记录在分布图上可以有空间记录更多的生物 。
C、制作校园生物分布图必须独立完成
D、分布图是整理信息，展示研究成果的好方法
3、人们一般以事物的主要特征作为分类标准，下面不适合作为植物分类标准的是（d）
A、有没有花 B、生活环境 C、是否落叶 D、是否干净
4、下面几种植物中哪一种和其它几种有较大不同（d）
A、杨树 B、白菜 C、凤鲜花 D、苔藓
5、下面哪种动物与我们人类最接近（a）
A、老虎 B、鸽子 C、金鱼 D、蝴蝶
6、如果将三种相貌特征组合，至少可以产生（b）种不同相貌。
A、 6 B、8 C、16 D 、24
7、下面说法不正确的是：（c）
A、植物和动物所具有的形态结构，是和它们生活环境相适应的。
B、我们可以通过动植物的形态结构推断它们生活的环境。
C、生物多种多样和环境的多样性无关。
D、环境改变了，在这一地区生存的生物也会发生变化。
8、下面不属于自然选择的是（c）
A、青蛙的保护色 B长颈鹿的长脖子
C、金鱼多种多样的形态和色彩 D红狐和和灰狐外形不同
9对于生物多样性，下面说法不正确的是（a）
A、保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要。
B、生物多样性对维护地球环境很重要
C、保护生物多样性就是要保护它们的生活环境
D、人类是生物大家族中一员，应平等对待每一个种生物
10、生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（ a ）形。
A、圆 B、方 C、三角
二、判断题：
1、分区域调查是科学研究常用的方法。（ 对 ）
2、生物必须生活在一定的环境中。（ 对 ）
3、分类是研究生物的一种基本方法。（对 ）
4、动物分类的标准是科学家们制定的，我们不能自己制定。（ 错 ）
5、有的相貌特征有多种性状。（ 对 ）
6、生活在不同地方的同一种生物，身体的形态结构也会有所不同。（ 对 ）
7、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。（ 对 ）
8、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（ 错 ）
9、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ 对 ）
10、自然选择和人工选择共同造就了生物的多样性。（ 对 ）

⑹ 六年级下册科学复习资料

小学科学六年级下册复习提纲
第一单元
1．在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1／5毫米的微小物体。
2．放大镜又叫凸透镜。它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由红、绿、蓝三色组成的。
吸水纸纤维比较长、粗并且疏松。
圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
3．放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。
球形的透明体放大倍数是最大的。
放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变小。
通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
4．放大倍数的计算：
5．像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的叫昆虫。
昆虫有许多特殊的构造和本领。像蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都有是复眼。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。
蚜虫的天敌是草蛉。在10倍放大镜下我们可以看见蚜虫的肢体。
6．常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。
制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。
7．列文虎克出生在荷兰，是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。
对着物体的透镜焦距较小叫物镜（距被测物体较近）。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。
电子显微镜可以把物体放大200万倍，大肠杆菌和SARS病毒可以用电子显微镜观察。
8．物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
制玻片标本的切片必须是薄而透明的。
很多细菌聚集在一起就形成了菌落。
9．生物体都是由细胞组成的。
英国物理学家罗伯特•胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
宝石花耐旱的秘密是上面的气孔少。鱼缸里的水发绿是绿藻的作用。
10．在显微镜没有发明以前，人类就是依靠眼、耳、鼻、舌、身五种感觉器官来探索和认识世界。
放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门。
微生物对人类不都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它们呢！
法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。
利用微生物的作用，可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品。
馒头和面包内部疏松多孔，是因为蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了酵母，酵母菌使面团里的糖类分解，从而获得养料和能源，排出二氧化碳。人类利用酵母菌发面的历史已有5000多年了，可以使制成的面包内部疏松多孔。
土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和残体。
第二单元
1．垃圾的分类方法很多,按材料分可分为塑料、金属，纸、玻璃等、按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾……
2．日常生活中产生的叫家庭垃圾，是固体垃圾，固体垃圾还包括建筑垃圾、农业垃圾和工业垃圾。
3．垃圾对环境的影响是多方面的，它可能会发出恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会破坏土壤，影响农业等。
4．目前垃圾的一般处理方法有填埋、直接焚烧和堆肥等。
5．用清洁填埋、自然堆肥等方式处理垃圾有优点，也有缺点。
优点：可有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染；
缺点：不能根除对环境的污染，还要占用土地。
6．做填埋模拟实验时：
原有的水相当于地下水；
石子和沙相当于土层；
浸过墨水的纸巾相当于填埋的垃圾；
喷水相当于下雨；
水变色了相当于地下水被渗漏出来的有害物质污染了。
垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
7．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
8．当我们无法减少一些材料的使用时，我们可以回收垃圾中的这些原材料并重新加工利用它们，这样不但能减少固体垃圾的数量，而且能节省大量的自然资源。
解决垃圾问题的系统方案应该包括：减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。
画出世界通用的回收标志：
9．对固体垃圾，全世界普遍采取了减少、再使用和回收利用的方法，这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段。
10．要使垃圾真正地变成资源，必须对垃圾进行分类、分装。
生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、（有毒有害垃圾）。
可回收垃圾包括纸类、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织物等。
家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等食物废料。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。（厨余垃圾）
11．有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。如果掩埋到地下会污染土壤和地下水；焚烧会污染大气。人如果受到有毒有害垃圾的影响，会生各种疾病甚至危及生命。
12．世界面临的环境问题除了垃圾问题外，当前人类还面临着水资源缺乏、气候变暖、物种灭绝、臭氧层破坏、土地荒漠化等环境问题。
目前60%的大陆面积淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中缺水十分严重的国家达40多个。
土地荒漠化已成为全球生态的“头号杀手”。
地球大气层中的臭氧层是地球生命的保护伞。
人类消耗石化燃料，会增加大气层中二氧化碳的浓度，使得地球表面温度升高
许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。
第三单元
1．月球是地球的卫星,月球围绕着地球公转,公转与自转的方向都是自西向东的。
月球直径大约是地球1/4。月球质量大约是地球的1/80。
月球体积大约是地球的1/49。
月球引力大约是地球的1/6的。
1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。
2．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相的变化是有规律的：上半月月相是由缺变圆，下半月是由圆变缺。
3．地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山这个名字是由伽利略取的。
环形山目前公认的观点是“撞击说”。
4．日食的成因：当月球运行到太阳和地球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的影子投向地球，在地球上处于影子中的人只能看到一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
日食一般发生在农历初一。
日食有三种：日全食、日偏食、日环食。
画出日食时三者的位置关系：
月食一般发生在农历十五。月食只在满月的时候发生。
月食有月全食和月偏食。
画出月食时三者的位置关系：
5．以太阳为中心，包括围绕客观存在转动的八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星等组成的天体系统叫太阳系。
太阳是太阳系里唯一发光的恒星。
八大行星与太阳距离排列顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
最大的行星是木星，最小的行星是水星。
自转周期最长的是金星，自转周期最短的是木星。
公转周期最长的是海王星，公转周期最短的是水星。
6．在北部天空的小熊座上有著名的北极星，它是颗不太亮的星星。我们可以借助大熊星座找到北极星。
大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
狮子座头部的几颗星像一个反写的问号，尾部的三颗星构成一个大三角形，这就是狮子座的明显标志。
7．天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
银河系大约由1000亿到2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星距离的单位。
目前人类已经发现了超过100亿个河外星系。
中国是公认的火箭发源地。
2003年10月25日，“神舟”5号载人航天飞船发射成功。航天员杨利伟登上太空。
2005年10 月12日，“神舟”6号载着航天员费俊龙、聂海胜再次进入太空。
人类在探索宇宙的过程中已有14人献出了生命，美国的挑战号在升空的过程中爆炸，共有7名宇航员遇难。
第二单元 物质的变化
一、填空题：
1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）
2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。（记忆）
3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。（记忆）
4、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体--二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。（记忆）
5、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化--淀粉变成了麦芽糖。
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。（记忆）
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。（记忆）
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。（了解）
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。（记忆）
14、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热水）（豆子和沙子混合）等。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。（了解）
16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。
17、哪些食物含有淀粉？（记忆）
类别
食物名称
含有淀粉的食物
玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物
花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（记忆）
答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

⑺ 小学六年级科学下册复习资料

六年下册科学复习题

第一单元 风格各异的建筑
1.房屋是人类＿＿、＿＿的地方。有了房屋，人类才结束了＿＿＿＿的历史；有了房屋，人类才有了＿＿的生活。
2.房屋在构成上有一定的层次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿＿→一幢楼。
3.建筑物的结构有＿＿＿＿（体育馆）；＿＿＿＿（大坝、桥墩）；＿＿＿＿（铁架桥）等等。
4.在建筑物的结构中，拱形结构能够＿＿＿＿＿＿＿＿；空心结构可以＿＿＿＿＿＿＿；三角形结构有＿＿＿＿＿＿＿的作用。
5.建筑物的美，一方面体现在它的自身＿＿和＿＿上，另一方面还表现在与周围环境及功能的＿＿＿＿上。
6.设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的＿＿和＿＿，又要考虑建筑物的＿＿，还要考虑如何体现建筑物的＿＿。
第二单元 奇妙的人体
1.从外部形态上看，人体由＿、＿、＿＿、＿＿组成。
2.人体的结构层次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿→人体。
3.构成人体的基本结构是＿＿。
4.用显微镜观察时，两只眼＿＿＿＿，而且有明确的分工：＿＿观察，＿＿绘图。
5.绝大多数生命体都是由＿＿构成的。人体内的细胞不断地吸取＿＿和＿＿，排出＿＿＿＿等废物，为人体的生命活动源源不断地提供＿＿和＿＿。
6.在消化系统中，大块食物被＿＿、＿＿成小颗粒，然后，被＿＿＿分解成更小的微粒的过程叫＿＿；消化后的＿＿＿＿穿过小肠壁进入＿＿的过程叫＿＿。
7.我们进行的呼吸过程是通过＿＿和＿＿两个动作完成的。
8.通过呼吸，我们可以将＿＿输送到＿＿，并将体内产生的＿＿＿＿排出体外。
9.生活中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等因素会影响呼吸系统的健康。
10.感冒是一种常见的＿＿＿＿传染病
11.心脏＿＿＿＿＿＿＿＿次数叫心率。
12.心脏的大小与自己＿＿＿＿＿相似。心脏就像一台强有力的＿，将＿＿压入＿＿，推动血液流经＿＿＿＿＿，从而将＿＿和＿＿输送到全身，满足人体＿＿＿＿的需要。
13.心率与脉搏的频率是＿＿的，我们可以通过测＿＿来测量心率。
14.正常成年人在平静状态下的心率是＿＿左右，儿童的心率一般＿＿于成年人。
15.心跳加快时，输送到全身的血液＿＿，以满足人体的＿＿。

16.人类不仅具备＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等重要的生理功能，而且具有＿＿、＿＿、＿＿等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的＿＿＿＿实现的。
17.神经系统主要是由＿、＿＿和＿＿组成的。
18.从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为＿＿＿。。
19.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有＿＿，一般为＿＿到＿＿，＿＿比＿＿平均早＿岁。
20.青春期是人体生长发育的＿＿＿高峰期，是从＿＿走向＿＿的重要阶段。＿＿＿＿的改变，＿＿＿＿的完善，＿＿＿＿的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后 的＿＿＿＿和＿＿＿＿。
21.为了健康、顺利地度过青春期，我们需要全面、合理的＿＿；＿＿的体魄；养成良好的＿＿＿＿。
22.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等＿＿＿＿，往往是在与＿＿＿＿的过程中＿＿＿＿的

第三单元 有序的生态系统
1.生态系统是由＿＿和＿＿＿共同构成的一个＿＿＿＿的整体。生物包括＿＿、＿＿和＿＿＿；非生物包括＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。
2.生态系统的构成层次：＿＿→＿＿→＿＿→生态系统。
3.生态系统中＿＿最多，因为它是＿＿＿。
4.生态系统中的平衡是一个＿＿＿＿的状况，属于一种＿＿＿＿，并不是一成不变的。
5.生态农业既充分＿＿＿＿＿，又保护了＿＿＿＿。留民营村因此成为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
6.在生态系统中，植物是＿＿＿；动物是＿＿＿；微生物是＿＿＿。
7.最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。
8.“生物圈2号”试验用事实告诉我们，＿＿才是人类和其他生物惟一的＿＿。

第四单元 宇宙与航天技术 1.银河系从宇宙中看就像一个不断＿＿＿＿＿＿；从地球上看是穿过夜空的一条＿＿＿＿＿＿＿；从侧面看就像一只＿＿＿＿＿。
2.银河系由大约500亿颗＿＿、2000亿颗＿＿组成。太阳只是其中一颗普通的＿＿，而地球只是太阳系中的一颗＿＿。
3.天文学家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的＿＿
4.意大利人＿＿＿是世界上第一个用望远镜观测＿＿和＿＿的天文学家。用望远镜观察星空，标志着进入了＿＿＿＿＿的时代。
5.火箭是＿＿＿在一千多年前发明的。第一个试图发明火箭的是＿＿，为了纪念这位先驱者，国际天文学联合会把＿＿背面的一座＿＿＿命名为“＿＿”。
6.中国航天的创始人是＿＿＿，1991年，国务院、中央军委授予他“＿＿＿＿＿＿＿”的荣誉称号。
7.1970年4月24日，“＿＿＿＿”运载火箭把中国第一颗人造卫星“＿＿＿＿＿”送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。
8.1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上＿＿＿＿＿＿＿。科学家们把发射＿＿＿＿视为＿＿＿＿的开端。如今，在灿烂的星河中，已经有了＿＿＿颗人造卫星。它们是人类进入＿＿的见证，反映了＿＿＿＿的杰出成就。
9.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多种用途，为推动＿＿＿＿和＿＿＿＿发挥着重要作用。
10.人造卫星绕地球飞行的拉力是＿＿＿＿＿＿。
11.前苏联人＿＿＿是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
12.我们把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿称做空间站。
13.“＿＿＿”＿＿＿是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。它既是＿＿＿＿，也是第一家＿＿＿＿，宇航员在这是生产出了优质＿＿＿材料和＿＿＿
14.2003年2月1日，美国＿＿＿＿＿航天飞机在结束“＿＿＿＿＿＿”重返地面的过程中爆炸。航天飞机上的＿＿宇航员全部遇难。
15.2003年10月15日上午9点，我国独立研制的第一艘载人飞船“＿＿”＿＿在酒泉发射升空。经过＿＿＿飞行、绕地球＿＿后顺利返航。这标志着中国成为世界上第＿＿有＿＿＿＿将航天员送入太空的国家。

第五单元 像科学家一样工作1.日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对＿＿＿＿＿，提高了人们的＿＿＿＿，推动了社会的＿＿＿＿。同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着＿＿＿＿＿＿的辛勤劳动。
2.你知道的科学家有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿等等，他们取得的＿＿＿＿和＿＿＿＿的精神深深地影响着我们。
3.科学家的＿＿＿＿以及劳动人民的＿＿＿＿，推动着科学技术的＿＿。
4.我们通过各种＿＿＿＿＿＿，学习、发现一些＿＿＿＿，并尝试利用所学的＿＿和＿＿解决实际生活中遇到的问题。
5.丰富多彩的科学探究活动有：＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与
6.科学探究的基本过程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
7.我们通过各种活动，不仅学到了丰富的＿＿＿＿，而且掌握了一些基本的＿＿和＿＿。
8.我们利用过的多种图表有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗？请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设： 我所用的材料：
我用（ ）来模拟卫星，用（ ）来模拟地球。
实验过程：
实验现象： 模拟实验结论是：