① 小学六年级语文知识竞赛题及答案
小学六年级语文知识竞赛试题
一、选择题（共50分，1－每题2分，9－18每题3分，19题4分）
1、下列带“.”的注音全部正确的一组是( C )
jiao xu zhui pu nai A、矫健 作崇 坠落 谱写 气馁
mo tai bo zai hu B、肃穆 淘汰 刻薄 记载 会晤
jiao chou shu ai juan C、发酵 筹集 私塾 皑皑 镌刻
xia zhong fen geng bian D、遐想 中用 焚烧 更夫 憋气
2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( B )页。
A、258、259、261 B、260、260、260 C、260、261、261 D、259、260、2613、
下面查字典，答案每项都正确的一组是( A )。
A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11画。
B、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。
C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是与佛教有关。
D、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。
4、下面笔顺完全正确的一组是( ? )。
丑： 葵： A、 B、 及： 垂： 瓜： 肃： C、 D、 火： 乃：
5、下列词语错别字最少的一组是( C )。
A、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
B、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
C、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
D、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
6、下列全是象形字的一组是(B )。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜 D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是( E)。
出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混)
A、 意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢) 欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽)
B、 首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管) 古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平)
C、 目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过) 山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、 走投无路(投奔) 寡不敌众(少)
8、词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( B)。
A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是(C )。
A、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗 B、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入 D、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是( C )。
A、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是(C )。
A、头部 眼珠 身体 眼睛 B、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
C、第二小组 小学 白水洋小学 六年级 D、树叶 树根 树干 树枝
12、下列四个句子缩句，全部正确的一组是( C )。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬，成千上万、五光十色的蝴蝶，就像候鸟迁徒一样浩 浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。 ⑶微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。 ⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬 ⑶海面上洒遍银光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飞进谷过冬。 ⑶微波洒遍银光。 ⑷奶奶笑得合不拢嘴。
13、下列关联词语用得不正确的是( A )。
A、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
B、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。
C、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
D、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( C )。
一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□分的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是
15、下列各组修辞判断全部正确的一组是(4 )。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧！ ⑵荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ⑶延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 ⑷我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ ⑸一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老 栓缩小了一半。
A、⑴拟人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 B、⑴拟人 ⑵拟人 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
C、⑴比喻 ⑵拟人 ⑶排比 ⑷反问 ⑸夸张 D、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷设问 ⑸比喻
16、下列句子没有语病的一句是(A )。
A、经过这次旅游，让我大开了眼界。
B、大量事实告诉我们，要想自己成为祖国的栋梁，必须刻苦， 勤奋，再刻苦，再勤奋！
C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众，勇于承认错误，严于 律己。
17、下列句子中标点符号使用正确的一句是( D )。
yun A、不速之客——陨石，真是自己送上门来的《天然史书》啊！
B、他们匆匆地说了声“对不起！”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”，小敏回答说。“叫我干什么都行！”
D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不 要靠爸妈去“铺路”。
18、衔接短文，最恰当的一组是(D )。
清晨，每当嘹亮雄壮的国歌奏起，鲜艳的五星红旗冉冉上升，同学和老师无不兴奋异常，满怀激情。看，操场上，飞速跑向教室的同学立刻停住脚步，打扫卫生的同学立即放下手中活，赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。他们都就地立正面向国旗，恭恭敬敬行礼。＿＿＿＿＿＿＿＿
A、然而，往往有小同学却随随便便走来走去，因为他们还不懂 这是庄严的时刻。
B、然而，往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走 去，因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而，往往有“名牌服装”，手持“大哥大”，若无其事昂 首挺胸从站立者身旁擦过。难道他们不知道这是庄严的时 刻？不可思义！
D、此时此刻，我总是思潮翻滚，那不是祖国在召唤我们吗？
19、下列是排列错乱的段落，合理顺序的答案应是( C )。
⑴他吃得非常痛快，一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候，他果然来了。
⑶他不仅会种桃子，而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下，就坐在院子中央的一条凳子上 吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后，他就欣然地走到桃树下，轻轻地把 手伸向桃子，桃子于是便自动地落到他的巴掌心里，好像专门 等他来摘似的。
⑹相反的，从他品尝桃子滋味的表情来看，倒似乎是在夸奖我们 的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我 们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人，随便什么时候去请他，总是不会 推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹ B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹ C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹ D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
二、阅读（共50分） 一阅读片断完成第20—24题（共12分）
(在花港观鱼，看到了又一种绿。)
①那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或婷婷立在水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
②我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜、那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
③而眼前的荷叶，那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。
④你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶简直在翩翩起舞了。
20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？用“ ( ) ”划出。2分
21、“绿色，是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出的 的，应在( )。2分(A) A、①处 B、②处 C、③处 D、④处
22、给这段话加上一个恰当的小标题.(绿)2分
23、作者为表现花港观鱼的绿色之美，采用怎样的表达方式？ ( A)3分 A、记叙和说明 B、描写和说明 C、描写和记叙 D、描写和议论
24、下列对本段分析不恰当的一项是( B)。3分
A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。
B、描写花港观鱼的“绿”，在描写池中新荷之绿的同时又描 写了池旁杨柳的嫩枝之绿，重在强调那里充满生命之“绿”。
C、描写花港观鱼之“绿”，主要描写那池中的新荷之绿。描 写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。
D、为表现花港荷池的无限生机，文中运用了比喻、拟人、夸 张等修辞方法，并运用叠词作修饰。
二阅读短文，完成第25—30题。（共18分）
一次，仪山禅师洗澡。 水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。II 听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。 正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界的的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？(这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？)II” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”II
25、给短文选择一个题目，用“√”标出。2分 (仪山禅师 滴水和尚 一举两得 (对)万物皆有所用
26、这个故事的起因是：师傅要洗澡,让弟子打水 经过是：弟子把一些冷水倒掉 结果是：经师傅教育,悟出道理.6分
27、给短文分段，在文中用“‖”标出。3分
28、划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“( )”标 出。1分
29、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：一次举动 “两得”指：两份收获 “何乐而不为”的意思是：为什么不这样做呢?3分
30、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（C ）3分
A、讲究节约，不要浪费一滴水。 B、万物都有用处，不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”
三认真阅读下文，仔细作答第31—37题。（共20分）
一 只 贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很(体面、美丽、(漂亮(对)，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩上，再没有回去。蚂蚁、虫子立刻围拢来，将他们的软肉啮(nie) 掉，空剩下两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。现在他们生命结束了！这光洁的壳上还留着这色彩和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人都在说：这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！ 但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时侯，就是一只(难看、(丑陋(对)的贝。因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好爱着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的((对)荣耀、资格、荣誉)；但他默默地，他说不出来。 他被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上，壳已经破烂，很不(完好、完全、(完整(对)了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们(玩够、(对)玩厌)、玩腻)了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多(稀罕(对)、少见、稀少)的一颗大珍珠!” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。③” 孩子们重新去沙滩寻找他，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
31、在文中( )里选择一个恰当的词语，用“√”表示。3分
32、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是(太阳)、(月亮)、(星星) (海上彩虹)的颜色和(浪花)、(旋涡)、(潮峰)的形状。3分
33、划线句子②中的前一个问号应读(惊奇)的语气，后一个问 号应读(疑问)的语气。2分
34、划线句子③中的“可怜”指这只贝(被石子折磨着过了一生)；“可敬”指这只贝(用血肉之躯磨出美丽的珍珠)。4分
35、这是一只怎样的贝？根据课文内容，在括号里填上恰当的词 语。2分 ( 可怜)的贝；(可敬 )的贝；( 丑陋)的贝；( 破烂 )的贝
36、根据“一只贝”的品质，给文章选一个恰当的结尾。(2)2分 ①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。他们把壳珍藏起来。 ②但，没有找到。
37、这只贝与其他贝的经历有什么不同？这只贝的故事说明了什么 道理？4分(答:"其他的贝都是美丽,幸福的.而那只贝却被石子给折磨着.通过这只贝,我们可以知道凡是所有美好的东西,都是经过人们用血和汗制成的,我们要尊重他们的劳动成果!)
② 小学六年级课外阅读知识竞赛试题答案
一、1..人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。
仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。
例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)
蜂 (形容人多，朝一个方向走去、) 雁 (比喻守纪律，有秩序)
乌 (比喻无组织无纪律地在一起，；) 雀 (比喻活泼，蹦蹦跳跳) 。
二、根扒提供的材料，写出相应的成语：
I、“瓜出不纳履，李下不正冠。”(出自《君子行》
2、传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。
3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。” （ ）
6.苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” （ ）
7.《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。” （ ）
8.《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。” （ ）
三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
①（ ）的居处－－－开门见山
②（ ）误闯白虎堂－－－单刀直入
③（ ）用兵－－－以一当十
④（ ）败走华容道－－－不出所料
⑤（ ）大摆空城计－－－化险为夷
⑥（ ）断案－－－铁面无私
⑦（ ）七十二变－－－神通广大
⑧（ ）草船借箭－－－满载而归
四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？
1.尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。 （ ）
2.放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。（ ）
3.在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢！（ ） （ ）
五、在括号里填上动物名称（5分）
例：为（虎）作伥
哀（ ）遍野 管中窥（ ） 噤若寒（ ） （ ）头微利 泥（ ）入海 一箭双（ ）
爱屋及（ ） （ ）目混珠 门可罗（ ）黔（ ）技穷
六、仿照例子写出下列的意思的俗称
例：把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
把在团体中起主导的人喻为（ ）
把足智多谋的人喻为（ ）
把接待宾客的当地主人喻为（ ）
把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）
把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ）
把没有专业知识的外行人喻为（ ）
把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）
七、改正下列成语中的错别字。4%
走投无路（ ）、 心心相映（ ）、 惹事生非（ ）、 变本加励（ ）按部就班（ ）、 能曲能伸（ ）、 一笔勾消（ ）、 无原无故（ ）
八、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来
1、不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下来的可怕。
3、身体力行——身体有力就行。
诗词佳句大搜索：
一、完成古诗。
①浮云游子意，__________________。 ②_________________，道是无晴却有晴。
③大漠孤烟直，__________________。 ④花开堪折直须折，_________________。
⑤曾经沧海难为水，_______________。 ⑥秦时明月汉时关，_________________。
⑦但愿人长久， __________________。 ⑧_________________，燕山月似钩。
⑨__________________,柳暗花明又一村。 ⑩_________________，报得三春晖。
二、写出相对的字、词
有（ ）同享，有（ ）同当 （ ）有所思，（ ）有所梦
（ ）无双至，（ ）不单行 当局者（ ），旁观者（ ）
（ ）则改之，（ ）则加勉 （ ）在天边，（ ）在眼前
（ ）之即（ ），（ ）之即（ ） （ ）枪易挡，（ ）箭难防
三、习惯语填空：
__________，后人乘凉 __________，必有一失 __________，后门进虎
__________，必有近忧 __________，后车之鉴 __________，必有一伤
__________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前
__________，败也萧何 __________，焉知非福 __________，皆成文章
__________，死而后已 __________，绳锯木断 __________，败絮其中
四、完成下列带有“春”字的诗句。4%
春潮： 春江：
春风： 春色：
五、按要求写诗句（各写一句）3%
（1）、运用比喻手法的诗句： 。
（2）、表达朋友间惜别之情的诗句： 。
（3）、描写月光月夜景色的诗句： 。
六、读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。5%
（1）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ）
（2）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ）
（3）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）
（4）、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ ）
（5）、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ ）
七、按下面的提示默写诗文句子。
1.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“ ”（曹植诗）的叹惋。
2. 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“ ”。
3.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ ”。
4..一天，乾隆皇帝来到京城有名的“天然居”店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。 纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺， 。同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？
5.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ ， 。”（陆游《游山西村》）
6.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是 ， 。”
7.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ， 。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
8．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是
“ ， 。”
9.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们是（ ）。
10朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句（
）说的。
11.俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。
欲穷大地三千界，（ ）。
欲穷（ ），（ ）。（唐 王之涣）
（ ），（ ）。（杜甫 《望岳》）
12.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？
（ ），蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，（ ）。
书虫大闯关：
一、 填书名：
第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_______________
第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________
第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________
第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________
第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________
第6关：我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。
二、选择
1、鲁智深这一形象出自（ ）
A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》
2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（ ）
A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象
3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（ ）
A、格列佛 B、汤姆·索亚 C、保尔·柯察金 D、海伦
4、下面哪个故事不是三国故事（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
5、笛福《鲁滨逊漂流记》是（ ）
A、小说 B、寓言 C、童话 D、散文
6、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是（ ）
A、李白 B、王维 C、杜甫 D、白居易
7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（ ）
A、盘古 B、女娲 C、夸父 D、后羿
8、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的（ ）
A、十八相送 B、哭倒长城 C、断桥相会 D、槐树做媒
9、“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期（ ）
A、三国时期 B、南北朝时期 C、战国时期 D、五代时期
10、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表
人物（ ）
A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子
11、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（ ）
A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色
12、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（ ）
A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
13、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（ ）
A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。
14、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
15、2008年奥林匹克运动会的举办地是（ ）
A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
17、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指
A端午节 B重阳节 C春节
18“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处谁 的诗句？
A李白 B白居易 C张九龄
19、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的人是
A顾炎武 B黄宗羲 C于谦
二、 连线。
1.请给以下的作家作品正确连线。（4分）
鲁迅 《尘埃落定》
冰心 《骆驼祥子》
老舍 《繁星·春水》
阿来 《朝花夕拾》
2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。（5分）
威尼斯 法国 樱花
巴黎 美国 故宫
北京 中国 香水
纽约 日本 小艇
东京 意大利 自由女神
四、常识填空题。
1.我国人口数量在世界上排第（ ）位；现任国家主席是（ ）、现任国务院总理是（ ）。2.2004年奥运会的举办地是（ ），2008年奥运会的举办地是（ ）。
3.我国现在有两个特别行政区，分别是（ ）和（ ）。我国现在有四个直辖市，分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
4.“初唐四杰”是指 （ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。
5.、“诗圣”是指 （ ），“诗仙”是指（ ） ，“诗史”是指 （ ）。
6.、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是 （ ）和（ ） 。
7.我国最早的文字叫 。
8. 小说《射雕英雄传》的作者是： 。请写出你知道的主人翁的名字： 。
9.我国汉字的“六书”是指： 、 、 、 、 、 。
10孔子姓孔，名 ；孙子姓孙，名 ；
11.我国国歌名叫《 》，曲作者是 。
12.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。
13.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ）。
14.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。
15、桃园结义是指（ ）、（ ）、（ ）三人
第一部分答案：
词语大看台：
一、蜂拥 雁阵 乌合 雀跃
二、瓜田李下 含沙射影 东山再起 集腋成裘 青梅竹马 欲速不达 口蜜腹剑
三、.愚公 林冲 孙武 曹操 诸葛亮 包公 孙悟空 诸葛亮
四、粉丝：崇拜者 爱好者 驴友：自助旅游者 菜鸟：初学者 大虾：高手
五、哀鸿遍野 管中窥豹 噤若寒蝉 蝇头小利 泥牛入海 一箭双雕 爱屋及乌
鱼目混珠 门可罗雀 黔驴技穷
六、领头羊 智多星 阶下囚 东道主 铁公鸡 糊涂虫 门外汉 三脚猫
七、心心相印 变本加厉 能屈能伸 一笔勾销 无缘无故
八、不请自来的客人。
年轻人，新生力量，很容易超过他们的前辈。
亲身体验，努力实行。
诗词佳句大搜索：
一、落日故人情。 东边日出西边雨 长河落日圆 莫待无花空折枝。
除却巫山不是云 万里长征人未还 千里共婵娟 大漠沙如雪 山重水复疑无路 谁言寸草心
二、福 难 日 夜 福 祸 迷 清
有 无 远 近 招 来 挥 去 明 暗
三、前人载树 智者千虑 前门拒狼 人无远虑 前车之覆 两虎相争 近朱者赤 乘兴而去 远在天边 鞠躬尽瘁 水滴石穿
金玉其外
四、春潮带雨晚来急 春江潮水连海平 春风又绿江南岸 春色满园关不住
五、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 海内存知己，天涯若比邻。 床前明月光，疑是地上霜。
六、孟浩然 王安石 李白 陆游 王维
③ 小学语文六年级阅读训练题库
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
（2）在文中括号中选择字的正确读音。
（3）写出下列词语的反义词。
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。
（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3分）
参考答案：
（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 ！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中断 平静
（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。
（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
④ 六年级课外阅读题（有答案）
（一）我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
淘汰—— 交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。
问题：
回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？
_________________________________________________
5、读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？
6、写出一个爱国名言。
参考答案：
1、划去收、柔和、振动、坚。
2、淘汰—— 中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界！
交口称赞——大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
3、答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国？答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望！”所以宋庆龄不会忘掉祖国。
4、
（1）理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
（2）因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量！
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
5、爱国课文即可，围绕爱国谈感受即可。
6、爱国名言即可。
如：为中华崛起而读书。——周恩来
天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武
爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦
（二）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、第一自然段中找出两对反义词。
（ ）---（ ） （ ）---（ ）
2、慎”的音序是（ ），部首是（ ），“谨慎”的意思是 。
3、为什么说“我”是幸运的？
4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？
5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。
参考答案：
1、慈祥—严厉 精彩—糟糕
2、“谨慎”的意思是：小心
3、因为正是这两个称赞的爱 和 批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。
4、称赞的爱 批评的爱 作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。
5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱。
（三）郑板桥
△ 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
△ 郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
△郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
△郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
1、从短文中找出三个成语写下来。
2、 联系上下文解词语。
妙趣横生——
闻名于世——
3、根据文章回答问题。
（1）郑板桥一生杰出的成就是 。
（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
。
(3) “板桥体”的特点是 。
4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：
第二件：
5、文中用（ ）给文章分成了四段。概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
参考答案：
1、独树一帜 妙趣横生 万古不移
2、 联系上下文解词语。
妙趣横生——美妙的情趣，充分地表现出来。
闻名于世——全世界都有名。
3、根据文章回答问题。
（1）郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
(3) “板桥体”的特点是： 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。
4、 简要地概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
<1>郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。
<2>郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。
5、用（ ）给文章分成四段。概括段意。
第一段：郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。
第二段：郑板桥的诗书画独树一帜，号称“诗书画三绝”。
第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。
第四段：郑板桥一生留下了许多宝贵财富，值得我们怀念。
（四） 生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。
演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理，高二那年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过，三年之后，英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。”
我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
1．用“/”划去加点字的错误读音。
蜷缩（quán juǎn ） 歧视 （qí zhī ）
骤然（zòu zhòu ）
2．在文中找出下列词语的近义词。
美丽－－（ ）突然－－（ ）
3．文中的主人公英子以前是一个性格( )、（ ）的残疾姑娘。
4．第二自然段，说说带点词语“早早”、“最后一个”写出了英子怎样的心理?
5．第四自然段中，作者分别抓住人物的（ ）、（ ）、（ ），刻画了英子的内心活动。
6．用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。
7．文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”？
8．读了文章后，你受到怎样的启发呢？
参考答案：
1、略
2、美丽－－（漂亮 ）突然－－（骤然）
3、内向 忧郁
4、写出了英子害怕同学们歧视自己残疾的心理。
5、第四自然段中，作者分别抓住人物的（动作 ）、（神态 ）、（心理 ），刻画了英子的内心活动。
6、用直线划出表示英子演讲前后不同变化的句子。
上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。
她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。
7、因为掌声给了英子第二次生命，正是因为这掌声她知道了同学们并没有歧视她，自己应该鼓起勇气微笑着面对生活，正是因为这掌声她变得开朗活泼，破格考入大学。所以文中那次掌声是“生命的掌声”！
8、从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
（五）一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很(象 像)样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家户户都有一两把很锋(fēn fēng)利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一(棵棵 颗颗)砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的8月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才 就)停下来：可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切(qiē qiè)，包括那(些 把)锋利的斧头。
1、划去文中六个括号里不恰当的字词或注音。
2、从短文中找出下列词语的近义词或反义词，写在括号里。
近义词：家家户户一一( )
反义词： 扩大一一( )
3、给词语中加点的字选择合适的解释，在正确答案的序号字母上画“√”。
(1)应有尽有： a．达到极端 b．完
c．全部 d．用力完成
(2)雨水奇多： a．惊异 b．稀罕
c．奇怪 d．特别、非常
4、(1)“裸露的土地”指的是_______________。
(2)“大雨没喘气儿”是说大雨________________。
(3)“所有靠斧头得到的一切”指________________。
(4)小村庄被毁灭的教训是______________________。
5、短文是按 顺序叙述的。
6、读了这篇文你有什么想法？（ ）。
参考答案：
1、略
2、各家各户 减少
3、c d
4、根据短文内容作答。
(1)“裸露的土地”指的是：把树木一棵棵砍下来之后的光秃秃土地。
(2)“大雨没喘气儿”是说大雨 在不停地下，一连下了五天五夜，雨下得大下得多。
(3)“所有靠斧头得到的一切”指各家各户一间间，一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的烟消失在天空中……
(4)小村庄被毁灭的教训是：小村庄的人只砍树，不栽树，不计后果，自埋坟墓，自取灭亡。
5、短文是按 事情的发展 顺序叙述的。
6、读了这篇文你有什么想法？
围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。
（六）生日
小时候,总是记不住自己的生日。直到那一天，像往常一样迎着夕阳，一路踢着小石子儿，头上的小辫晃呀晃，远远望见小屋前伫立的母亲那熟悉的身影，飞奔过去，搂住她的脖子。母亲领我到饭厅，桌上已摆好了一碗热腾腾的面条，上面卧着两个太平蛋。（ ），我明白了，我的生日又到了。
母亲也坐在桌旁，微笑着看我吃。那神情，仿佛过生日的是她，吃面的也是她。
（ ）桌上没有香喷喷的蛋糕，明晃晃的蜡烛，（ ）母亲眼中燃烧着的慈爱不正是那不灭的烛光吗？
我的生日年年都要过，母亲却总记不住自己的生日。偶然母亲也会在撕日历时浅笑着说：“哎，昨天是我的生日！”
一年一年过去了，我在吃生日面和太平蛋中长大了一岁岁，而母亲（ ）在充满肥皂泡的洗衣盆边和撕日历时的惊叹声中度过她的一年年。渐渐地，我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。在我的记忆中，母亲一次也不曾为她自己过过生日。
（ ）见母亲撕下那张记着生日的日历，我（ ）在一旁默默地想，等明年这一天，我一定也要为母亲煮一碗寿面，一碗卧着太平蛋的寿面。一次次，我总像忘记自己生日那样忘掉母亲的生日。
今年，我终于记住了。在焦急中盼来了母亲的下班。
母亲惊讶地望着那碗热气腾腾的寿面，我递上一张贺卡，微笑着说：“妈妈，祝您生日快乐！”
母亲默默地看着贺卡和寿面，抬起头，眼中闪着幸福的光，拉着我的手，看了很久，说：“孩子，你长大了……”
母亲坐在桌前开始吃我为她煮的寿面。我也坐在一边看着母亲。我忽然看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。
我问：“妈妈，怎么啦？”
妈妈笑着说：“我高兴！”
1. 把下面各词确切地填在文中的括号里。
每回……总…… 总是
虽然……但是…… 于是
2. 从文中摘录一句比喻句。
__________________________________________句中把__________，比作_____________________。
3. 母亲吃生日面的时候为什么哭了？
__________________________________________
4. 写出第一自然段的段意（ ）
5. 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。
______________
_________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
参考答案：
1、把下面各词确切地填在文中的括号里。
于是
虽然……但是……
总是
每回……总……
2、 从文中摘录一句比喻句。
渐渐地，我发现母亲的两鬓出现了细细的银丝，如那热腾腾的卧着太平蛋的细细的生日面。把两鬓细细的银丝，比作细细的生日面。
3、 母亲吃生日面的时候为什么哭了？
高兴的泪，激动的泪，以前都是妈妈为我想着过生日，现在是我想着为妈妈过生日，从妈妈的爱中我懂得了爱妈妈。妈妈为我的懂事，为我的长大高兴地哭了。
4、 第一自然段的段意: 小时候,我总是记不住自己的生日，可妈妈总是能记住给我过生日。
5、 从你积累的古诗中，选出一首描写母亲的诗，写在下面。
如：游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（七）
传达室徐大伯的(厉 历)害在我们学校小有名气。
期末考试前，学校明确了一条（归 规）定：任何学生都不准把食物带入学校内，以此杜（决 绝）上课时不时发出的“咂吧咂吧”声。这下，徐大伯越发认真了。
大清早，徐大伯便叉（chǎ chà)开双腿稳稳地立在院门口，满是青筋的大手垂在背后，显出几分威严。他认真地盯着每一位进出的同学——“喂，把嘴里的口香糖吐（tǔ tù)了（再 在）进去！”那些正鼓着腮帮子大嚼特嚼的同学只好不（干 甘 敢）心地吐了口香糖；“咦？你怎么把牛奶带进来了？”这位企图蒙混过关的同学只好在校门口把牛奶喝掉。唉，这徐大爷也太不通人情了！
这么一来，嘴馋的女同学们课余时候便少了享受瓜子、话梅的快乐，于是她们撒着（娇 骄）要徐大伯打个“马虎眼”，可徐大伯相当认真：“这是原则问题！”还有那些一向懒散的男同学，因为不能在早晨的校园里吞咽面包或大饼油条，也厚着脸皮要徐大伯“放一码”。可徐大伯（毫 豪）不通融，“不行就是不行！”男同学无（计 记）可施。
奇怪的是，这么一个不通情理的人，大家却都很喜欢他。
1、划掉（ ）内不正确的音节或汉字。
2、给短文加一个合适的题目，写在横线上。
3、假如你是一个被徐大伯“管”的学生，你当时心里会怎么想？写一个心理活动片段。
4、你怎么评价传达室徐大伯这个人？
参考答案：
2、不脱离文内容，不脱离文主旨即可。
3、要点：写清当时的情况
写出心理活动
4、要点：用概括的语言评价人物。
不脱离文内容，不脱离文主旨。
如：传达室徐大伯是一个做事认真，讲原则，对待工作铁面无私的人。要求学生严格遵守学校规章制度，不讲情面的人。大家喜欢厉害的徐大伯。
（八）我 能 行
“我能行！”这句话常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。
上星期日，我去参加北京市作文比赛。赛前一个星期，我就当着全家面前声明：“比赛那天我要自己去，用不着谁送。我能行！”这下可急坏了爸爸妈妈。他们一次又一次地提出要送我，都被我一次一又一次拒绝。星期六晚上，爸爸妈妈要做最后一次努力——和我谈判。二位说了两大车话，而最后，我还是用最简练的两个字——“不用”——拒绝了。
星期天早晨，妈妈不厌其烦地叨唠着乘车路线及注意事项。我听得实在不耐烦：“哎呀呀，妈，我能行！”
来到考场，见不少同学正紧皱双眉，听着双亲考前的教导。我不禁暗暗庆幸：哈哈，我可再不用受这份苦了。许多教师、家长见我一人走来，都向我身后张望找“谁”？爸爸妈妈？嘻嘻，我把他们落在家里了！
上次春游爬山，那些可恶的男生故意找一条弯弯曲曲又陡极了的山路。半路上，我们女生有的摔了五个跟斗，有的唱哀乐似的哼唧着。一个男生假作关心地来讽刺我：“小周颖，不行了吧？”“我？”我咬咬嘴唇，瞪了他一眼，“胡说，我当然行。”又走了一段，山更陡了。还是那个男生，伸手要拉我。我才不要他拉，我自己能行。终于，我抢在那个男生前面，第一个到达了山顶。山顶上，又是那个男生：“小周颖，你还真行。” 听着这话，我心理还真是高兴！
在改选会上，我说——我能行！
在和班上力气最大的男生扳手腕时，我还是说——我能行！
1． 联系上下文解释词语。
口头禅——
不厌其烦——
2．在段首用△给短文分成四段。
3．短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。
4．这篇文章写出了小作者的什么特点？
参考答案：
1． 联系上下文解释词语。
口头禅——平时最爱说的话。
不厌其烦——说过多少遍也不嫌麻烦。
2．给短文分成四段 一（1自然段）二（2、3、4自然段）三（5自然段）四（6、7自然段）
3．短文重点写了几件事？把每件事各用一句话概括出来。
2件事
一件事是：星期天，我自己一个人去参加北京市作文比赛。
另一件事是：春游爬山，我不用别人帮，第一个到达了山顶。
4．这篇文章写出了小作者的什么特点？
自信、独立、好强。
⑤ 六年级课外必读书目《三国演义》测试题
初一年级《三国演义》全真模拟题
一．填词。（10分）
青山依旧在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？白发鱼樵江渚上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一壶浊酒喜相逢，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二．判断。（10分）
1．刘备在荆州时，第一个军师是化名单福的徐元直。 （ ）
2．刘备在荆州时，经“三顾茅庐”后诸葛亮才相助刘备。 （ ）
3．在火烧连营后，陆逊在鱼腹浦被八阵图所困。却被黄承彦所救。 （ ）
4．火烧博望坡时，曹军主帅是曹仁。 （ ）
5．在火烧新野时，曹军主帅是许褚。 （ ）
三．选择。（20分）
1．在“猛张飞智取瓦口隘”一回中，与张飞对垒的曹将是（ ）。
A．夏侯敦 B．典韦 C．张辽 D．张郃
2．在“老黄忠计夺天荡山”一回中，与黄忠一同领兵的将领是（ ）。
A．张飞 B．关羽 C．严颜 D．赵云
3．在管辂预言中“三八纵横”指的是（ ）
A．建安二十五年 B．建安二十四年 C．黄龙二十四年 D．章武元年
4．在管辂预言中“伤折一股”说的是要丢掉（ ）。
A．夏侯渊 B．张郃 C．徐晃 D．许褚
5．诸葛亮在《三国演义》中被尊为（ ）。
A．武圣 B．仁圣 C．智圣 D．力圣
6．在“邓士载偷度阴平”一回中，钟会（ ）邓艾的做法。
A．同意 B．支持 C．嘲讽 D．赞同
7．钟会是（ ）国太傅钟繇之子。
A．魏 B．蜀 C．吴 D．南中
8．在赵直预言中“得之丝”指的是（ ）要来投靠刘备。
A．廖化 B．周仓 C．庞统 D．李恢
9．诸葛亮伐魏时，大将魏延曾建议他从（ ）进兵。
A．祁山 B．渭水 C．斜谷 D．子午谷
10．在“司马懿克日擒孟达”一回中，被孟达一箭射死的曹将是（ ）。
A．张辽 B．张郃 C．许褚 D．徐晃
四．填空。（30分）
1．《三国演义》是＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿所著。集中反映了＿＿＿＿＿＿及＿＿＿＿＿＿各统治集团间军事、政治及外交斗争，书中所塑造的＿＿＿＿＿＿为智者的象征，它是我国第一部＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．在赤壁之战中，曹操败走华容，却被＿＿＿＿＿＿所放。这个人绰号＿＿＿＿＿＿，被尊为＿＿＿＿＿＿。请再写出三个有关他的故事：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．在长坂坡时,＿＿＿＿＿＿在曹军中左冲右突,救了刘备的儿子。还是这个人，在汉水前“偃旗息鼓”打败了曹军，并且被刘备赞为“＿＿＿＿＿＿”。
4．在当阳桥上，＿＿＿＿＿＿一声大喝，吓退了曹操百万兵。他在阆中时，大战魏国名将＿＿＿＿＿＿。确因鞭打士卒，被＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿杀死。
5．他是西凉名将，被尊为“＿＿＿＿＿＿”。汉伏波将军马援之后，名叫＿＿＿＿＿＿。在潼关时，他曾杀得曹操“＿＿＿＿＿＿”。
6．＿＿＿＿＿＿是三国时著名＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。此人统一了北方，并通过“挟天子以令诸侯”当上了大汉的＿＿＿＿＿＿。
7．＿＿＿＿＿＿在虎牢关前被华雄打败，后因为得了玉玺而背约；后因跨江战刘表，被＿＿＿＿＿＿设计，被乱箭射死在砚山。
8．曹操在攻打徐州时，被＿＿＿＿＿＿偷袭衮州，匆匆回战。后来，这个人因张飞酒醉，夺取徐州；再后来，他被＿＿＿＿＿＿所擒，在白门楼殒命。
9．＿＿＿＿＿在“十八路诸侯讨董卓”时被推为盟主；后来，他成为黄河北部最有实力的军阀。在“官渡之战”时，他被＿＿＿＿＿＿火烧乌巢，从而战败。
10．＿＿＿＿＿＿在长沙时与关羽大战百余和不分胜负，后一箭射中关羽盔缨根。于＿＿＿＿之役中斩杀了曹营名将夏侯渊。
五．翻译。（30分）
1．言未讫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．计将安出？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
3．今孤身江夏，存亡未保。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．但恐君侯俱耳。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．此敌军讹言，以乱我军心耳！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
答案：
一．填词。（10分）
青山依旧在，（几度夕阳红？）白发鱼樵江渚上，（观看秋月春风）。一壶浊酒喜相逢，（古今多少事，都付笑谈中）。
二．判断。（10分）
1．刘备在荆州时，第一个军师是化名单福的徐元直。 （√）
2．刘备在荆州时，经“三顾茅庐”后诸葛亮才相助刘备。 （√）
3．在火烧连营后，陆逊在鱼腹浦被八阵图所困。却被黄承彦所救。 （√）
4．火烧博望坡时，曹军主帅是曹仁。 （×）
5．在火烧新野时，曹军主帅是许褚。 （×）
三．选择。（20分）
1．在“猛张飞智取瓦口隘”一回中，与张飞对垒的曹将是（D）。
A．夏侯敦 B．典韦 C．张辽 D．张郃
2．在“老黄忠计夺天荡山”一回中，与黄忠一同领兵的将领是（C）。
A．张飞 B．关羽 C．严颜 D．赵云
3．在管辂预言中“三八纵横”指的是（B）
A．建安二十五年 B．建安二十四年 C．黄龙二十四年 D．章武元年
4．在管辂预言中“伤折一股”说的是要丢掉（A）。
A．夏侯渊 B．张郃 C．徐晃 D．许褚
5．诸葛亮在《三国演义》中被尊为（C）。
A．武圣 B．仁圣 C．智圣 D．力圣
6．在“邓士载偷度阴平”一回中，钟会（C）邓艾的做法。
A．同意 B．支持 C．嘲讽 D．赞同
7．钟会是（A）国太傅钟繇之子。
A．魏 B．蜀 C．吴 D．南中
8．在赵直预言中“得之丝”指的是（C）要来投靠刘备。
A．廖化 B．周仓 C．庞统 D．李恢
9．诸葛亮伐魏时，大将魏延曾建议他从（D）进兵。
A．祁山 B．渭水 C．斜谷 D．子午谷
10．在“司马懿克日擒孟达”一回中，被孟达一箭射死的曹将是（D）。
A．张辽 B．张郃 C．许褚 D．徐晃
四．填空。（30分）
1．《三国演义》是（明朝）的（罗贯中）所著。集中反映了（东汉末年）及（三国时期）各统治集团间军事、政治及外交斗争，书中所塑造的（诸葛亮）为智者的象征，它是我国第一部（历史白话小说）。
2．在赤壁之战中，曹操败走华容，却被（关羽）所放。这个人绰号（美髯公），被尊为（武圣）。请再写 出三个有关他的故事：
①（温酒斩华雄） ②（千里走单骑） ③（败走麦城）
3．在长坂坡时,（赵云）在曹军中左冲右突,救了刘备的儿子。还是这个人，在汉水前“偃旗息鼓”打败了 曹军，并且被刘备赞为“（一身是胆）”。
4．在当阳桥上，（张飞）一声大喝，吓退了曹操百万兵。他在阆中时，大战魏国名将（张郃）。却因鞭打士卒，被（范疆）和（张达）杀死。
5．他是西凉名将，被尊为“（神威天将军）”,汉伏波将军马援之后。他的名字叫（马超）。在潼关时，他曾杀得曹操“（割须弃袍）”。
6．（曹操）是东汉时著名（军事家）、（诗人）、（政治家）。此人统一了北方，并通过“挟天子以令诸 侯”当上了大汉的（丞相）。
7．（孙坚）在虎牢关前被华雄打败，后因为得了玉玺而背约；后因跨江战刘表，被（蒯良）设计，乱箭射 死在砚山。
8．曹操在攻打徐州时，被（吕布）偷袭衮州，匆匆回战。后来，这个人因张飞酒醉，夺取徐州；再后来，他被（曹操）所擒，在白门楼殒命。
9．（袁绍）在“十八路诸侯讨董卓”时被推为盟主；后来，他成为黄河北部最有实力的军阀。在“官渡之 战”时，他被（曹操）火烧乌巢，从而战败。
10．（黄忠）在长沙时与关羽大战百余和不分胜负，后一箭射中关羽盔缨根。于（定军山）之役中斩杀了曹营名将夏侯渊。
五．翻译。（30分）
1．言未讫。
话音未落。
￣￣￣￣
2．计将安出？
计谋是怎样的？
￣￣￣￣￣￣
3．今孤身江夏，存亡未保。
现在苦守江夏，存亡还不知道怎么样。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
4．但恐君侯俱耳。
只是怕您害怕罢了。
￣￣￣￣￣￣￣￣
5．此敌军讹言，以乱我军心耳！
这是敌人的谣言，目的是动摇我军的军心罢了！
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
⑥ 金华市区小学六年级语文课外知识竞赛试卷阅读答案
1、第①段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由 宋 朝诗人 杨万里 的诗句接版天莲叶无穷碧，映日荷花权别样红 _转化而来。（2分）
2、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是整天，不是确数，是概数；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中 欢乐 一词相呼应。（2分）
3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？（1分）
答：难得的时间，难得的享受，在作者看来能有读书的时间就是奢侈的事情。
4、综观全文，题目中的“雪天”既指自然界的雪天，也指读书的雪天。（1分）
5、用“//”将全文分作两段，并概括各段大意。（3分）
① ② ③ ④// ⑤ ⑥
第一段 回想自己的读书生活。
第二段 阐发自己的感悟。
不知道是否合意。