小学五年级硬笔书法总结

㈠ 练字用什么字帖比较好

首先，我建议大家尽量不要选择庞中华的字帖，虽说庞中华的字写的比一般人要好一些，但是他的字体从结构到笔触再到整体的状态都有很多明显的缺陷，实在不好作为练习的借鉴。还有之前打入中小学课堂的司马彦字帖，最好也不要选择，他的字体庞中华要好的多，乍看起来也比较端正，因而受到中小学教师的热捧，但是严格一点来看，他的字体结构很多就显得很不严谨了。或者有人认为他们写的行书看起来也还比较流畅，但那是因为行书的连贯性淡化了书写中的缺点，私以为看一个人真正的基本功，还得是正楷。

(1)小学五年级硬笔书法总结扩展阅读

字帖是供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本。字帖多为儿童识字练字是习字形时使用，有塑字体的作用。

㈡ 110个字的小学五年级硬笔书法楷书作品内容

柳永 《雨霖铃》算上标题107字

㈢ 小学生五年级写钢笔字：视频高清

①
字的好坏,,关键是用心,,要坚持不懈的去用心做,,正如一个典故,,是说郑板桥练字是独具一格,,板桥体,他是自己摸索出来的,,而王羲之是苦字当头..
我的切身感受是你只要下功夫,而且用心去做,就可以实现 ,,,关键在于自己,,,而且你最好能请教一些有功底,有基础,,有经验,有特点的专家,或是能人,那样,你进步的会更加快些,,,,我们以前是受到比较优秀的老师教导后,有一点点成绩,,比如你办板报,,写条幅,,写横幅,,,还有经常的写,,我在家就是拿那些旧报纸练习,,有时是用那些不用的纸张去练习,,慢慢的就有点基础,,有基础了,要掌握一些技术要领,,不要刻意的做些自己不适应的东西,,要去寻找出自己的特点,,而且容易被大多数人接受的,,在家时,我也是常常练,,常常写,有时有事没有事,就去模仿一些好的字,,比如说从结构,从字形,从那种内在的东西,去做,,,,,建议你每年也写写对联 。
②
字写得好不好看，首先是结构，然后是笔画。
只要能把结构搭建好，基本上怎么看都会比较顺眼。
联系写字，传统的做法是临帖，经过长时间，大量的练习后，会有一定的改进。
现代人没这么多时间专攻练字了，所以有很多培训班，教授写字的技巧，也能有一定的作用。
另外，还有很多新文具问世，帮助人们纠正不良字体和练习写字，比如练字板，每天只需要描摹十几分钟，一个月下来就会有很好的效果。
不过不管那种办法，都要循序渐进、坚持是成功的基础。
依我自己的经验.先买只适合自己的笔.. 不一定要钢笔..水性笔也行.. 然后先学好勾.撇.竖.奈... 接著不停的复习到你觉得满意的样子后.. 把这些形象劳记在脑里.. 久而久之就能写好字..

㈣ 想给上五年级的弟弟报个钢笔字书法班，不知道有必要报没，自己在家练字可行不

建议买个字帖回家练，其实起决定性作用的是督促，比如每天临摹一页，时间久了，字自然而然的就会好很多，忘采纳，谢谢。

㈤ 怎么写小学五年级硬笔书法教案

如果是复刚刚入门的，不妨从“制横竖撇那”开始

先讲一些古代书法大家的书法特点，引起孩子的兴趣；

在黑板上写几个字，有投影仪的不妨找一些有关书法的知识，让孩子对书法有初步的了解；

然后发纸让孩子学练一些诸如“大、士、人、木”之类的字；

如果只是花一节课让孩子大致熟悉书法，那么到这儿就可以了，如果是长期教下去的：
可以先让孩子学练书法，他们可以根据自己的喜好买不同的字帖，如柳公权的《玄秘塔碑》、颜真卿的《多宝塔碑》，或者欧阳修的《丰乐亭记》、《醉翁亭记》。

㈥ 问大家一个问题，我今年10岁，作为一名五年级学生。这个钢笔字写的怎么样。望大哥哥姐姐们，和老师们评

1. 首先，如果未复经正规训练，十岁能写制出如此笔画流畅的字实属不易，但离“书法”尚有很大距离；

2. 其次，如果想正真正写好字，需要经过长期正经刻训练；

3. 最后，如果想练硬笔书法，建议先从硬笔楷书起练，每日一字，每字100遍，理解字体的间架结构和运转，3月即成。现在楷体书法字贴也比较多，都不错的，但一定不要选庞中华老师的（其楷体字结构并不规范）。练完后可开始临摩《灵飞经》等成书。有楷书基础后，再练其他字体，必可大成。

㈦ 小学五年级练钢笔字迟了吗

不算迟，但要看你努不努力

㈧ 不太长，适合五年级同学写硬笔书法的古文！急！！！

一 吾日三省
1教学相长2吾日三省3薛谭学讴4学弈5乐羊子求学6一字之师回7凿壁偷光答8胸有成竹
9读书要三到10王冕读书
二用心良苦
11伯牙破琴12烛之武退秦师13邹忌问美14曾子杀猪15孟母戒子16越石父17陶母责子

18师说19家诫20吴人孙山
三舍生取义
21精卫填海22舍生取义23三过家门24嗟来之食25子罕不受玉26闻鸡起舞27陋室铭
28居安思危29岳阳楼记30蜀鄙二僧
四顺理成章
31挥斧如风32鲁侯养鸟33人有亡斧者34九方皋相马35晏子使楚36惊弓之鸟37一字千金
38蔡伦造纸39曹冲称象40卖油翁
五智慧人生
41两小儿辩日42管庄子刺虎
……
六破釜沉舟
七亡羊补牢
八四面楚歌
九南辕北辙
十是非对错

㈨ 怎么写小学五年级硬笔书法教案

校本课程：1.正确的写字姿势

教学要求：
1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入。
小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、明确正确的写字姿势的要求
教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图，讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：
①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。
④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
（3）巩固练习
①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。
③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。
写字时，要做到：
右手握笔背挺直，
眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸，
胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到，
字写工整视力好。
三、总结
1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。