❶ 西师版六年级下册数学的复习课教案
百分数的意义
教学目标
1．使学生了解百分数的意义，会正确读写百分数。
2．指导学生在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，认识事物间的相互联系及发展变化规律，培养学生分析、概括能力。
教学重点和难点
理解百分数的意义。
教学过程
(一)复习准备
1．在日常生活中，同学们会经常看到或听到这样一些数：(出示投影)
(1)在12届亚运会中，各国金牌情况如下：中国占40.3%，韩国占18.5%，日本占17.4%，其它国家占23.8%。
(2)五(三)班学生在期末考试中，85%的人获优秀成绩，15%的人成绩达标。
提问：谁知道这些数是什么数？
师：这就是百分数。在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。什么是百分数？怎么读写百分数，是我们这节课研究的内容。
板书：百分数的意义和写法。
2．在学习新课之前，我们还要来复习有关知识。
提问：这两道题的结果表示的意义相同吗？
是一个分率。)
导入新课：由上面两道题可以看出，分数既可以表示量，又可以表示两数量之间的倍数关系。请你们看看下面题中的分数表示什么？我们今天学习的百分数又表示什么？
(二)讲授新课
(投影)
1．某小学六年级的100名学生中有三好学生17人，五年级的200名学生中有三好学生30人。六年级三好生占全年级的几分之几？五年级三好生占全年级的几分之几？
提问：第一问怎么列式解答？
提问：五年级三好生占全年级人数的几分之几？怎么做？
提问：根据所得的数，你能一眼看出哪个年级三好生人数的比例高吗？你能直接比较它们的大小吗？为什么？(分子不同，分母也不同，不容易看出。)
讨论：怎样做才容易比较这两个分数的大小呢？(通分，化成分母相同的分数。)根据什么？(分数的基本性质。)
师小结：像这样分母不同的分数进行比较时，一般要进行通分，使分母相同。尤其是在日常生活、生产、科研中，通常把分母化成是100的分数，这样便于比较。下面我们把这两个数变成分母是100的分数。
几，也表示三好生和年级总人数之间的倍数关系。)
2．练习。(出示投影)
(1)一个工厂从一批产品中抽出500件，经过检验，有490件合格。合格的比率是多少？
品与产品总数之间的倍数关系。)
(2)学校图书馆有文艺书900本，有故事书450本，故事书占文艺书的几分之几？
3．概括百分数的意义。
什么？(表示一个数是另一个数的百分之几)
提问：请你们想一想，什么是百分数？百分数表示两个量之间什么关系？(分组讨论)
小结：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数也就叫做百分率或百分比。
提问：百分数表示两个数之间什么关系？(倍数关系。)应不应该有单位名称？
4．学习百分数的读法和写法。
提问：百分数和分数比，相同点和不同点是什么？(相同点：都表示两个数量之间的倍数关系。不同点：形式不一样。)
百分数应该用什么形式表示呢？
(1)写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用(%)表示。写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。例如：
(板书)百分之九十 写作90%；
百分之六十四 写作64%；
百分之一百零八点五 写作108.5%。
(2)读法：读百分数时，只要把百分号看作分母是100，百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了。例如：
17% ?读作百分之十七；
0.03% 读作百分之零点零三；
15.2% 读作百分之十五点二。
5．百分数与分数的联系和区别。(讨论)
百分数是分数中的一种情况。分数既可以表示一个具体数量，又可以表示一个数是另一个数的几分之几，所以分数后面既可以有计量单位，也可以没有计量单位；而百分数只表示两个量之间的倍数关系，所以没有计量单位。
(三)巩固练习
1．第125页“做一做”，在书上做，然后订正。
2．第126页第1，2题，做在练习本上。
3．(投影)判断：
(1)分母是100的分数叫做百分数。
( )
( )
(3)百分数的分母一定是100。
( )
(4)五(三)班45人，体育全部达标，达标率100%。
( )
4．填空：
(1)一本书看了40%，表示( )占( )的40%。如果书是100页，看了( )页；书是 200页，看了( )页。
(2)一条公路，修了25%，还剩( )%没修。
(3)火车的速度比汽车快25%，火车的速度是汽车的( )%。
这是一道难度较大的题，因为有了分数应用题的基础，可让学生讨论后解答。
5．一个工厂十月份的产值相当于九月份的百分之一百零八，写出这个百分数。十月份的产值比九月份的多了还是少了？
(四)课堂总结
这节课我们学习了哪些知识？(百分数的意义、读法和写法。)
你知道人们在日常生产和生活中都在什么时候用百分数吗？(在计算优秀率、合格率、体育达标率等方面。)
师：百分数的应用十分广泛，所以希望同学们学好百分数并学会在实际中应用。
(五)布置作业
(略)
❷ 谈小学六年级上册数学怎样整理与复习 西师版 论文
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。 2、考前复习，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做复习，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前复习的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。 3、纠错整理法：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。 4、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的...
❸ 小学西师版六年级数学同步练习答案
I don`t know sorry
❹ 新课标小学数学口算练习册六年级上册（西师版）答案
请去http://www.21cnjy.com/3/M47500_st/1
那儿就有你的答案。
（注意，必须按此网站的字符严格输入！
❺ 请问数学六年级下册西师版期中测试卷(B卷)
小学六年级数学期中测试卷(B卷) 姓名：____________
一、填空.(每小题2分，共20分)
1、在数轴上表示下列各数。
0
－3.5 1.5
2、一个圆柱的底面周长是12.56dm，高2dm，这个圆柱的侧面积是（ ）dm²，底面积（ ）dm²
3、一个圆锥的底面半径是75px,高50px，这个圆锥的体积是（ ）cm³。
4、把一个棱长是4厘米的正方体木头削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是（ ）立方厘米。
5、在（ ）里填上合适的数。
3.6：（ ）=（ ）：5
6、在下面的○里填上“>”, “<”, “=”
—4○—10 －0.1○0.01
○ 3○－30
7、总时间一定，加工每个零件所需要的时间和加工零件的个数成（ ）比例；工作效率一定，工作时间和工作总量成（ ）比例。
8、甲乙两地相距15km,画在地图上的长度是125px，这幅地图的比例尺是（ ）
9、一个长方形长1000px,宽900px，把这个长方形的各边按1：4缩小，缩小后长方形的面积是（ ）cm²。
10、一个圆柱容器，在里面盛满水，在把水倒入一个与它等底等高的圆锥形容器中，刚好可以倒满（ ）次。
二、选择正确答案的序号填在（ ）里。（10分）
1、今年春节，我国哈尔滨的气温是—35℃，北京的气温是—12℃，这两地的气温相差（ ）。
① 47℃ ②13℃ ③23℃ ④12℃
2、下列各比，能和组成比例的是（ ）
① ②9:8 ③8:9 ④
3、一个圆柱的底面半径是75px，它的侧面展开是一个正方形，这个圆柱的高是（ ）
① 2355px ②471px ③6 ④942px
4、一个圆柱的侧面积是12.56dm²,高是2dm，它的底面积是（ ）
① 6.28dm² ②3.14 dm² ③12.56 dm² ④15.7dm²
5、一个圆锥的体积是78.5px³，它的底面积是78.5px²,这个圆锥的高是（ ）
① 25px ②50px ③75px ④225px
6、把一个长方形的长和宽都按1:4缩小，长方形的面积缩小到原来的（ ）
① ② ③ ④
7、右图中，与左边圆锥的体积相等的是（ ）
8、下面每题中的两个量中，成反比例的是（ ）
①圆的周长和直径 ②物体的高度和影长
③购买数学课本的数量和总价 ④看一本书，平均每天看的页数与看的天数
9、把314ml的水倒入一个底面积是31.100px²圆柱形的容器中，水的深度是容器的高度的，容器的高是（ ）。
① 200px ② 187.5px ③312.5px ④250px
10、在一张试卷大的图纸上绘制学校的平面图，选用下列合适的平面图，选用下面第（ ）比例尺合适。
① 1:300 ② 1:3000 ③1：30000 ④1:300000
三、计算
1、解比例(9分)
X:2.4=1.5:0.72
2、计算下列各题
3.89÷1.25÷0.08
四、动手操作
1、根据以下描述，画出各地点的平面图（3分）
文化宫的正西方向4000m是学校，学校的正南方向1600m是公园，公园的正东方向2400m是书店。
2.、鸣凤小学的校园是一个长方形，长320米，宽240米，请你先选用合适的比例尺，算出广场长和宽的图上距离，再画出它的平面图。（只要画出边界）（6分）
我选用的比例尺（ ）
长的图上距离： 平面图：
宽的图上距离：
3、画出下列各图按2:1放大后的图形。
五、解决问题
1、A和B两座城市相距180km,在一个比例尺是1：4000000的地图上，两地的图上距离是多少厘米。
2、某展览厅有4根圆柱形柱子，底面直径都是4分米，高3米，广告公司要给这些柱子围一圈广告纸，至少需要多少平方米的广告纸呢？（得数保留整数）
3、一个圆锥形沙堆，底面直径是4米，高1.2米，每立方米的沙子重2吨，那么沙子的重量是多少吨？
4、一个圆柱形铁块，底面半径是2分米，高是4分米，把这个铁块熔铸成一个底面半径是4分米的圆锥，这个圆锥的高是多少分米？
5、用200千克花生可以榨96千克花生油，照这样计算，25吨花生可以榨出多少吨花生油？（用比例解）
6、用边长是6分米的正方地板砖给小明的房间铺地，需要铺100块，如果用边长是5分米的正方形地砖铺好这个房间，需要多少块地板砖呢？（用比例解）