『壹』 小学五年级语文教研组工作会议记录
会议议记录的基本格式是：
题目（五年级语文教研组工作会议记录）
时间：
地点：
主持人：
主讲人：
参加人员发言（最好能记下原话，或者意思）：
会议决定事项：
『贰』 某小学组织五年级同学去参加科技活动，具体信息如下：人员情况：学生186人，老师12人，家长52人车辆情况
因为186+12+52=250，B型车限乘50人每辆720元，A型车如果有50人，需3辆，需1050元，所以要想版合算，尽量用权B型车．
所以①A型车0辆，B型车五辆，租金为：5×720=3600；
②A型车3辆，B型车4辆，租金为：3×350+4×720=3930；
③A型车5辆，B型3辆，租金为：5×350+3×720=3910；
④A型车8辆，B型车2辆，租金为：8×350+2×720=4240；
⑤A型车10辆，B型车1辆，租金为：10×350+1×720=4220．
由以上可得：A型车0辆，B型车5辆租车最合算．
| A型车/辆 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
| B型车/辆 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 租金/元 | 3600 | 3930 | 3910 | 4240 | 4220 |
『叁』 五年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组科技类没五人一组，艺术类每三人一组，共有37名
科技小组每组比艺术类多2人，假设全是科技小组：5×9=45人，还差8人，所以只好分4组给艺术类了，所以科技类5×5=25人，艺术类4×3=12人咯
『肆』 小学语文五年级新型玻璃集体备课研讨记录
教研组
五年级语文
研训
时间
9月9日
研训
地点
五年级办公室
发言人
或主讲人
赵耐芳
研训
人数
4
研训
模式
讨论
参加对象
及有关组外人员
赵耐芳、张伟慧、符咏梅、顾巧英
联络员
赵耐芳
研训
课题
及
内容
摘要
周三下午，我们五年级的语文教研组的老师聚在一起，开展了第一次教研活动。
首先教研组长向组内的老师传达了教研组长会议精神，明确了新学期的工作要求，对备课、批改、作业我们做了统一。我们五年级教研组的四位语文老师，除了赵耐芳老师没有接触过五年级的教材外，其余三位老师都有丰富的高年级语文教学经验。在教研组会议上，赵老师虚心向三位老师学习，了解五年级语文教材的特点，以及五年级语文学习中的识字教学、预习工作以及课外阅读拓展的种种细节，三位老师耐心地介绍了各自的教学经验，分享自己在教学中的小妙招，让赵老师受益匪浅。
根据学校书香校园的建设，我们教研组在活动中，根据五年级的教材特点和孩子的认知水平，我们确定了本学期我们的“书香行动”：每日晨诵《古诗词70首》和《论语》，帮助孩子打下扎实的国学基础。同时根据教材的延伸，我们推荐林海音的《城南旧事》和《森林报》等书籍，另外还有《特别女生撒哈拉》等优秀的儿童文学作品。我们教研组通过讨论，觉得要充分利用好《走进书里去》同步阅读，做好批注，扎扎实实提高孩子的阅读能力。
第一次的教研活动，虽没有中规中矩的形式，但在宽松自由的环境中，我们相互讨论、交流，一起为着本学期的教学出谋划策，让我们找准行走的方向。
备注
注：1、此表由负责研训的各教研组长记录；
2、请附上组内参训成员的签到表。