人教版小学一年级语文上册内容

㈠ 人教版小学语文一年级(上册)电子课本教材(全本) (1)

绿野千鹤小说合集,

陈星拥有心灯
曾经的不曾畏惧
她只有一个目的：她的儿子在里边
所幸,青春会有感伤,也会迎接朝阳

㈡ 人教版小学语文一年级上册

人教版小学语文一年级上册内容目录如下：
入学教育
汉语拼音
1a o e
2i u ü
3b p m f
4d t n l
复习一
5g k h
6j q x
7z c s
8zh ch sh r
复习二
9ai ei ui
10ao ou iu
11ie üe er
复习三
12an en in un ün
13ang eng ing ong
复习四
识字（一）
第一单元
1一去二三里 （邵雍）
2口耳目
3在家里
4操场上
语文园地一
有趣的游戏
课文
第二单元
1画 （高鼎）
2四季 （薛卫民）
3小小竹排画中游
4哪座房子最漂亮 （杨霞丹）
5爷爷和小树 （李昆纯）
语文园地二
我们的画
第三单元
6静夜思 （李白）
7小小的船 （叶圣陶）
8阳光 （金波）
9影子 （林焕彰）
10比尾巴 （程宏明）
语文园地三
这样做不好
识字（二）
第四单元
1比一比 （杨福康）
2自选商场
3菜园里 （寒枫）
4日月明
语文园地四
我会拼图
课文
第五单元
11我多想去看看 （王宝柱）
12雨点儿 （金波）
13平平搭积木 （田地）
14自己去吧 （李少白）
15一次比一次有进步 （方崇智）
语文园地五
该怎么办
第六单元
16小松鼠找花生 （嵇鸿）
17雪地里的小画家 （程宏明）
18借生日 （李想）
19雪孩子 （嵇鸿）
20小熊住山洞 （胡木仁）
语文园地六
小兔运南瓜
生字表1
生字表2
汉字笔画名称表
一年级语文上册知识积累

㈢ 人教版一年级语文上册教案

一课时
（一） 看图说话，出示词语 （图片导入法）
1、出示课文插图或播放根据课文插图制作的多媒体课件。
2、看图说话，出示词语。
你看到了哪些景物？这些景物都有什么特点？（随学生的介
绍，随机出示词语）
（二）读词识字
1、出示卡片“我会认”，激发学生自主说认识的字。
谁会认生字条中的哪些字？能说说你是怎样记住的吗？
（学生复习已学生字，交流自主认识的生字）
2、打开课本，让学生自主学词学字。
（1）拼一拼，读词语，画出词语中的生字，认一认，读一读。
（2）发现容易读错的字，并正音：
看清韵母读：冰、丁、争、鸣（后鼻韵母）
看清声母读：苏、争（读准平舌音和翘舌音）
3、出示词语卡片，领读。
老师领读；学生当小老师领读。
4、看图，照例句说句子、找词语、读字。（方法：一人描述说句，
一人根据意思取词语字条认读。）
（1）出示例句：春天来了，大地好像从沉睡中苏醒过来。
找词语：万物复苏
认读生字：万 复 苏
（2）照样子说句，找词读字
句：“春天来了， 。”
词：柳绿花红 （柳） 莺歌燕舞 （歌 舞）
冰雪融化 （冰） 泉水丁冬 （泉 丁）
百花齐放 （百 齐） 百鸟争鸣（争 鸣）
5、分析字形结构，记字。

㈣ 人教版一年级上册语文古诗有哪些

人教版一年级上册语文古诗有：

一、咏鹅

唐代：骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。

释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛漂浮在碧绿水面；红红的脚掌拨动着清清水波。

二、江南

两汉：佚名

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

释义：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

三、画

唐代：王维

远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。

释义：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。

四、唐代：李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。

锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

释义：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

五、古朗月行

唐代：李白

小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。

释义：小时候不认识月亮， 把它称为白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
月中的仙人是垂着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？

蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。心怀忧虑啊又何忍一走了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。

六、风

唐代：李峤

解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。

释义：风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

㈤ 人教版小学一年级语文上册大小多少

教目标
知识与技能
1.认识、少等12字写、少等5字习犭、鸟2偏旁1种笔画
2.确、流利朗读课文背诵课文
情态度与价值观
激发习通具体事物比较获、少性认识
教重难点
1.掌握本课字并能确、美观书写
2.朗读书写背诵课文
教课 1课
教程教师批注
、举例导入揭示课题
1.示两张同纸张请说说哪张纸哪张纸比比男数量
2.揭示课题：通两比较知道
3.教师结：由见、少都通比较才能知今我要习《少》
4.教师板书课题齐读两遍
二、图文结合识字认字
1.课件示第1节（插图）
（1）图画（黄牛、猫）
认读黄、牛、、猫
（2）指名读自由识记字形
提示：黄鼻音；牛鼻音声母n;整体认读音节
2.课件示第2～4节（插图）（）
（1）认读边、、少、鸭、苹、、杏、桃
（2）采取种式认读（指名读火车读齐读）
3.自由认读字集体交流：记住些字（说识字教师点拨）
三、理解内容习反义词
1.师：再读歌标歌共几节看看谁谁比比（自由说教师随机板书：————少）
2.比
（1）习第1、3节
（2）师：哪节比（第1、3节）
（3）让自由举手读第1、3节（课件示两组图片：组黄牛猫组苹枣）
（4）指导观察比比明白谁谁（板书：黄牛——猫——；苹——枣——）
（5）师拓展：我哪些事物能比较（讨论交流）
3.比少
（1）习第2、4节
师：除比比（少）哪节比少（第2、4节）
（2）让自由举手读第2、4节（课件示两组图片：组群鸭鸟组堆杏桃）
（3）指导观察比较明白少（板书：鸭——鸟——少;杏——桃——少）
（4）师拓展：我见哪些事物哪些事物少（讨论交流）
4.认识反义词
示————少认识反义词引导联系实际说说反义词（：远近白黑高矮）