『壹』 关于五年级人教版课本中的课文“桥” 我遇到这样一个选择题 老汉把儿
时间期限倒是挺长的，不过问题的时间期限可不长哦。呵呵小学人教版五年级语文上册内容目录第1组01窃读记02小苗与大树的对话03走遍天下书为侣04我的“长生果”口语交际・习作一回顾・拓展一第2组05古诗词三首泊船瓜洲秋思长相思06梅花魂07桂花雨08小桥流水人家口语交际・习作二回顾・拓展二第3组09鲸10松鼠11新型玻璃12假如没有灰尘口语交际・习作三回顾・拓展三第4组13钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟口语交际・习作四回顾・拓展四第5组1有趣的汉字2我爱你，汉字第6组17地震中的父与子18慈母情深19“精彩极了”和“糟糕透了”20学会看病口语交际・习作六回顾・拓展六第7组21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟口语交际・习作七回顾・拓展七第8组25七律・长征26开国大典27青山处处埋忠骨28毛主席在花山口语交际・习作八回顾・拓展八第9组选读1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见7木笛8白泉村（四章）生字表生字表一生字表二我在师库网找到的，还是注明一下
『贰』 五年级上册的课文主要讲了什么么
1发过的👿👿👿
『叁』 魔法鹅卵石这篇课文主要讲了什么
①“为什么我们总要背诵这些枯燥无聊的句子？斯考特先生。”这是我任教多年来学生们提得最多的一个问题。作为老师，我一直认为，不但要教给学生知识，还要教他们如何做人。我每次上课，都让他们背诵一两句人生箴言。为了让他们明白我的良苦用心，每当学生抱怨时，我都会向他们讲述下面这个传说。
②一天傍晚，一队游牧民正准备休息的时候，突然，一团亮光包围了他们，他们知道一定是天神要赐福给他们，他们听到一个声音说：“尽你们的所能收集最多的鹅卵石，然后把它们放进你们的鞍袋，旅行一天，明天夜晚，你们会很快乐也会忧愁。”牧民们都感到失望和不满，他们原以为万能的天神会赐给他们财富、健康，并帮他们心想事成，然而天神却安排给他们一件枯燥无聊的事。
③第二天清晨，牧民们启程了，虽然心情沮丧，但他们却不想违背天神的指示，于是每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石，漫不经心地扔进鞍袋里。
④一天的旅行结束了，晚上安营扎寨的时候，牧民们纷纷把手伸进自己的鞍袋中，他们吃惊地发现，手中的每一块鹅卵石都已经变成了晶莹璀璨的钻石，他们因拥有了钻石而欣喜若狂！然而很快他们悲伤极了，因为认为自己该捡起更多的鹅卵石。
⑤其实那些人生箴言又何尝不是钻石呢？我初为人师时，教过一名叫艾伦的学生，他的经历完全印证了这个神奇的传说。
⑥艾伦读八年级时，还是个“麻烦生”，他在学校里欺负比他小的同学，还在课堂上捣乱，让老师烦透了。那时，我每天都要求学生们背诵一句思想家的经典语录。我开始讲课之前，先复习上次课念的名言，然后再念一句新的名言。我把这当作一份礼物，期望学生们读后有所思考。
⑦一学年下来，我的学生们差不多能记住150句至理名言了。
⑧“假如你看到了前面的障碍，是因为你的眼睛偏离了方向”。“我们怎么样度过一天，我们也会这样度过一生。”。
⑨他说，自从那一天他因为恶作剧被校方送到了少年管教所，之后又被送往加利福尼亚州少年管教局以后，他对自己彻底绝望了，以致拿剃胡刀割破了腕动脉。他说：“你知道后来发生了什么吗，斯考特先生？我躺着，我的生命正在一点点逃离我的躯体。
⑩当你听到一句至理名言的时候，它是一块鹅卵石，当你处在人生危急关头需要引导的时候，这块鹅卵石就会立刻变成一颗发光的钻石，照亮你的路程。
收集所有你能够找到的鹅卵石吧，把它们一块块捡起，装入你的心灵，明天，你会拥有一个充满了钻石的未来。
『肆』 小学语文五年级上册课文人教版哪里买得到
一般新华书店都有买,再不行,可以网上订购
『伍』 小学语文人教版五年级上第13课课文主要内容
《钓鱼的启示》作者回忆了三十四年前的一个晚上，他和父亲好不容易钓到一条鲈鱼.此时距离鲈鱼捕捞时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里去.当时“我”对父亲的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。这件事使我获得终身难忘的启示：说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。
『陆』 小学五年级语文课文《雨》原文
《雨》
星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。
一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咯咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。 ：“这场雨是在什么时间，什么季节下的？下雨前有什么特点？你是从哪些地方看出来的？（这场雨是夏季的暴雨。如果学生答不出，引导学生读读第1自然段中的第二句，雨前的特点是：天暗、风狂、闷热。要是在春季和秋季绝不会如此。）
2、
“我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里”
(1)提问：这句话是什么句？表达了作者什么心情？
（这句是作者的想象和推断，因为人们一直盼下雨，久旱逢雨，人们打心里高兴，这场雨给农作物带来了好处，给人们带来了喜悦，作者由大田里的玉米联想到整个庄稼地，果园和人们快乐的心窝。说明作者对农业生产的关心。）
3、
思考：雨后的景色是什么样的？抓了哪些景物？这样写的作用是什么？
（作者视觉和嗅觉并用，从天上的太阳，观察到地上的树木，突出太阳的亮”，树叶的“绿”和泥土的“清香”，更加烘托出了这场雨的及时和适度，抒发了作者的喜爱之情。）
总结：
（这篇课文作者按照事情发展的顺序按照雨前、雨中和雨后的顺序运用优美、生动的语言表现出了夏季降雨那特有的美，抒发了作者对雨的喜爱之情，本文继续练习了抓住句与句之间联系的方法进行学文。）
『柒』 五年级有哪些课文
（上册）
1.窃读记
2.小苗与大树的对话
3.走遍天下书为侣
4.我的“长生果”
5.古诗词三首
泊船瓜洲
秋思
长相思
......（等36篇 选读8篇）
『捌』 五年级上册所有课文的语文主要内容是什么
五年级上册语文第十六课《珍珠鸟》，
一文讲述了：
由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真内切关爱,让小鸟由怕容人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.
『玖』 小学五年级全部课文。
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录
五年级上册
第一单元
1
窃读记
2
小苗与大树的对话
3
走遍天下书为侣
4
我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二单元
5
古诗词三首
6
梅花魂
7
桂花雨
8
小桥流水人家
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三单元
9
鲸
10
松鼠
11
新型玻璃
12
假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展二
第四单元
13
钓鱼的启示
14
通往广场的路不止一条
15
落花生
16
珍珠鸟
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五单元
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
第六单元
17
地震中的父与子
18
慈母情怀
19
“精彩极了”和“糟糕透了”
20
学会看病
小学五年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七单元
21
圆明园的毁灭
22
狼牙山五壮士
23
难忘的一课
24
最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八单元
25
七律
?
长征
26
开国大典
27
青山处处埋忠骨
28
毛主席在花山
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1
黄果树听瀑
2
斗笠
3
太空“清洁工”
4
鞋匠的儿子
5
剥豆
6
你一定会听见
7
木笛
8
百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
五年级下册
第一单元
1
草原
2*
丝绸之路
3
白鲸
4*
把铁路修到拉萨去
词语盘点
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二单元
5
古诗词三首
6
冬阳
?
童年
?
骆驼队
7*
祖父的园子
8
童年的发现
9*
儿童诗两首
词语盘点
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三单元
10
杨氏之子
11
晏子使楚
12*
半截蜡烛
13*
打电话
词语盘点
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四单元
14
再见了，亲人
15*
金色的鱼钩
16
桥
17*
梦想的力量
词语盘点
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五单元
18
将相和
19
草船借箭
20*
景阳冈
21*
猴王出世
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六单元
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息，写简单的研究报告
第七单元
22
人物描写一组
23*
刷子李
24*
金钱的魔力
词语盘点
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八单元
25
自己的花是让别人看的
26
威尼斯的小艇
27*
与象共舞
28*
彩色的非洲
词语盘点
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1
拉萨古城
2
故事两则
3
一件运动衫
4
丰碑
5
电子计算机与多媒体
6
我们家的男子汉
7
孔明智退司马懿
8
维也纳生活圆舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）
望采纳