小学二年级关于蒲公英的旅程

『壹』 蒲公英的生长过程 50字 左右

生长过程：野生5-6月份开花，有单株也有群落生长。蒲公英年龄越长开花越多，最多开花20朵以上。开花后种子成熟期短，一般13—15天种子即可成熟。种子成熟与否主要看花盘外壳由绿色变为黄色，每个花盘种子也由白色变为褐色，即为种子成熟期。种子成熟后，很快伴絮随风飞散。

花语

1.蒲公英花语：有着充满朝气的黄色花朵，花语是“无法停留的爱”。

2.紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花语是‘传说的紫色，属性暗。传说谁能找到紫色的蒲公英，谁就能得到完美的爱情。请注意：事实上蒲公英没有紫色的，所谓“紫色蒲公英”是指大蓟。

3.秋蒲公英的花朵蕴含着丰富的花蜜，因此每当开花时节，蜜蜂会蜂拥而至。所以它的花语是“诱惑”。

4.飞箭蒲公英：冠以飞箭之名的蒲公英，花语是“瞄准弹珠”，属性风。

(1)小学二年级关于蒲公英的旅程扩展阅读

蒲公英（拉丁学名：Taraxacum mongolicumHand.-Mazz.）菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月。

蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。

形态特征

多年生草本。根略呈圆锥状，弯曲，长4～10厘米，表面棕褐色，皱缩，根头部有棕色或黄白色的毛茸。

叶成倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，长4～20厘米，宽1-5厘米，先端钝或急尖，边缘有时具波状齿或羽状深裂，有时倒向羽状深裂或大头羽状深裂，顶端裂片较大，三角形或三角状戟形，全缘或具齿，每侧裂片3～5片，裂片三角形或三角状披针形，通常具齿，平展或倒向，裂片间常夹生小齿，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，疏被蛛丝状白色柔毛或几无毛。

花葶1至数个，与叶等长或稍长，高10～25厘米，上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序直径约30-40毫米；总苞钟状，长12～14毫米，淡绿色。

总苞片2～3层，外层总苞片卵状披针形或披针形，长8～10毫米，宽1-2毫米，边缘宽膜质，基部淡绿色，上部紫红色，先端增厚或具小到中等的角状突起；内层总苞片线状披针形，长10-16毫米，宽2-3毫米，先端紫红色，具小角状突起；舌状花黄色，舌片长约8毫米，宽约1.5毫米，边缘花舌片背面具紫红色条纹，花药和柱头暗绿色。

瘦果倒卵状披针形，暗褐色，长约4～5毫米，宽约1～1.5毫米，上部具小刺，下部具成行排列的小瘤，顶端逐渐收缩为长约1毫米的圆锥至圆柱形喙基，喙长6～10毫米，纤细；冠毛白色，长约6毫米。花期4～9月，果期5-10月。

广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。

『贰』 二年级语文下册有蒲公英这篇课文吗

有，叫金色的蒲公英

『叁』 蒲公英的看图写话

有一朵蒲公英长大了，妈妈给它一把雪白的小伞，让它去飞翔。蒲公英说：“我不会飞啊！”“孩子，有了这把小伞，你会学会飞翔的！”
于是，蒲公英开始找老师，它看见天上飞过一只燕子，连忙问道：“燕子阿姨，能不能告诉我你是怎么飞的吗？”燕子说：“我是靠我的翅膀来飞行的。”蒲公英叹了一口气，自言自语道：“妈妈为什么不给我一对翅膀那？”
一只蜻蜓从蒲公英的脸前飞过，它大声的叫道：“蜻蜓大哥怎么能像你一样在天空中飞翔那？”“我有一对薄如蝉翼一样的翅膀，通过它们的振动，我就可以飞行了。”蒲公英暗暗的叹了一口气，“我怎么就没有一对翅膀那？”
蒲公英伤心急了，独自坐在石头上默默的流泪。手里摆弄着妈妈送给它的那把雪白的小伞，嘴里嘟嘟囔囔埋怨着妈妈：让我学习飞翔的本领，没有翅膀我怎么飞，你怎么不在生我的时候送给我一对翅膀啊！
“呵呵，蒲公英，举起你的小伞，让风爷爷来帮帮你，”蒲公英看见风爷爷正慈祥的看着自己，不好意思地擦擦眼睛，“风爷爷，你能让我飞翔吗？”“是啊，”蒲公英举起小伞，迎着风爷爷的气息，慢慢的，慢慢的，飞上了天空，“啊！飞起来了，飞起来了，我终于可以把白云踩在脚下，可以俯瞰美丽的山川了！谢谢你，亲爱的风爷爷。”“你应该感谢你的妈妈，没有它给你的小伞，谁也不可能把你送上天空。”
蒲公英听了风爷爷的话，终于明白了妈妈对自己的爱，眼睛深情地望着家的方向：“妈妈，我能飞翔了，谢谢你！”。
蒲公英举着小伞，跟随着风爷爷，飘向彩虹升起的地方。

『肆』 二年级下看图写话蒲公英长大了的童话故事

秋天抄，我们在河边袭,路旁经常能看见一种顶着一团白色绒毛的植物：蒲公英。蒲公英长得并不高，在野草丛中并不惹人注意。他叶子狭长，边缘有锯齿形的缺刻，向外舒展着。叶子中间挺立着细细的经，缀着刚抽出来的嫩叶，小巧玲珑的，非常惹人喜爱。春天，蒲公英开出了黄色的小花，圆圆的，像一盏小小的黄金灯，特别美丽。到了秋天，黄金灯成了白绒球，毛茸茸的。一阵秋风吹来，“绒絮”随风飘舞，那是蒲公英的种子。种子乘着“降落伞”飘落下来，到处安家落户。蒲公英就是用这种方式传播的。

『伍』 看图写话 蒲公英 二年级下册语文学习园地怎么写

今天，是蒲公英飞行日，小小蒲公英主帅喊道:“一二三，起飞--”小蒲公英们像一把把小伞，专自由自在地在空属中飞来飞去。
他们有的落在高山，在山上生根发芽;有的落在草地，在哪里安家。
第二年春天，一定还有蒲公英宝宝钻出地面，到秋天，一把把小伞还会出现在天空

『陆』 小学生怎样描写蒲公英的作文

《美丽的蒲公英》
我喜欢蒲公英，虽然蒲公英不像桂花那样香飘十里，但是回它可爱又有趣。
春夏之交，答蒲公英开出了一朵朵金黄色的花，其实不是一“朵”而是很多朵组成一朵，很多花形成一个花絮，每一朵花下面隐藏着一个很小的果，蒲公英的每一个果上，长着很密很长的冠毛，这些带冠毛的小果组合在一起，就形成了一个毛茸茸的圆球。每当风吹来，蒲公英的种子就被风吹起，落在地上等到第二年春天它又会发芽长大。
每次看到蒲公英，我觉得我仿佛就是一朵蒲公英，穿着金黄的衣裳，站在阳光中，一阵微风吹来，我的种子就“飞”了起来，不只我的种子“飞”了起来，整个草坪的种子都“飞”了，“飞”到其他地区生根发芽。
我喜欢蒲公英，因为它有顽强的生命力，不管飞到哪里，只要有土，它就可以在那里生长。

『柒』 植物妈妈有办法二年级上册语文小黄冈里说除了蒲公英苍耳碗豆我还知道什么靠什么旅行我应该怎样答吗呢

1、椰子树妈妈来准备了自铠甲，让自己的孩子穿上它。只要漂到沙滩上，椰子就能长出嫩绿的小苗；

2、喷瓜妈妈有个好办法，它从顶端喷出种子，只要射到四周，它就能落地生根；

3、葡萄妈妈更有办法，它让孩子穿上鲜艳的衣裳，它就随着粪便生根发芽。

植物世界的秘密还有很多很多，仔细的小朋友就能得到它。

(7)小学二年级关于蒲公英的旅程扩展阅读

《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播种子。

1、《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法。

2、《植物妈妈有办法》这篇课文探索了植物妈妈传播种子的奥秘，其实植物妈妈不仅会传播种子，有些植物还会捕食昆虫呢。大自然中的植物各种各样，千姿百态，植物传播种子的方法也是多种多样，千奇百怪。

『捌』 蒲公英的旅程

我，是一个小小的蒲公英种子。今天，我带着喜悦的心情准备离开妈妈，到湛江去。孩子们，到了外面要处处小心呀。我们蒲公英家族虽然地位低微，但绝不比月季、玫瑰等娇小姐们差。你们不管在怎样的境遇里，总要有朴实、为人类作贡献的精神才好啊！妈妈亲切地说。于是，我穿起妈妈昼夜不停，一针一线缝制的衣服，与妈妈吻别了。

我出了草坪，来到湛江。我遨游在湛江这个城市，真让我大饱眼福，刮目相看。以前，我听爷爷说过，在他小时候来过这块土地时，还是一个贫穷落后的小城。现在不同了，湛江的人民用自己的勤劳和智慧，共建一个温馨美好的家园，谱出了高速发展的全新篇章。记得爷爷说过昨天无法种植的荒野，如今已建立起远近闻名的生活小区；不会忘记奶奶提过昔日偏僻杂乱，屈指可数的零星小店，今天已被商店、超市、宾馆所取代；在众人记忆中曾经是垃圾和泡沫到处荡漾的港湾，而今已建起南海石油勘探重要基地和新兴的远洋渔业基地；；井字形的绿化带托起一幢幢高楼大厦，花园公寓，鳞次栉比，山庄酒楼，星罗棋布。

现在，秋婆婆虽然停留在人间，但是湖光岩却依然涣发着青春的魅力。这时，我又来到湖光岩。湖光岩简直就是人间天堂，碧海蓝天、绿椰成排、阳光灿烂、鸟语花香。形成了一个安详、和谐的画面。这如诗如画的景色，让我怀疑自己身处画中，误入仙境。

我的安家之处并不在于繁华的城市，也不在于令人心旷神怡的湛江旅游景点，而在于穷孩子们的心上—乡村。因为我没有忘记妈妈临行前对我的那句话：不管在怎样的境遇里，总要有朴实，为人类作贡献的精神才好！我要做个榜样给孩子看，勉励他们不断进取。不论风雨雷击，我依然绽放着，坚强不屈、勇于奉献的生命之花。

『玖』 小学二年级上册看图写话风吹蒲公英

今天复，是蒲公英飞行日，小制小蒲公英主帅喊道:“一二三，起飞--”小蒲公英们像一把把小伞，自由自在地在空中飞来飞去。
他们有的落在高山，在山上生根发芽;有的落在草地，在哪里安家。
第二年春天，一定还有蒲公英宝宝钻出地面，到秋天，一把把小伞还会出现在天空······