小学五年级需要补课吗

A. 孩子已经五年级了，有没有必要去机构补课，还是直接升初中呢

这得看您所在地区的小升初政策和您对孩子的规划，还有孩子目前的成绩状专况。

如果是从升属学的角度考虑，若您所在地区是强制电脑派位（就是没有能考试进入的学校的，只能就进入读），那小学毕业考的重要性其实一般，因为无论成绩高低都会摇号进入初中，不会有太大影响。而若您所在的地区是开设有小升初考试的，换言之您的孩子可以通过考试去更好的学校，那补习是可以考虑的，毕竟初中的教育、成长环境对孩子的一生其实很重要。
如果是从学习本身的角度考虑，若您孩子的成绩在班上算挺不错的，各科能长期90+的（当然这个90+还得因地区学校而已，和试卷难度有关），那补习意义不大，价格高昂效果不明显，因为孩子的提升空间已经很有限了。要是学有余力，还不如提前学习高年级、初中的知识，或者发展一下别的兴趣（当然个人主张发展兴趣要从孩子本人意愿出发）。但若是平时成绩长期处于中下游，或者也就勉强及格的，那还是建议去补习，否则孩子到了中学阶段，难度一加大小学的基础又没打好，就容易跟不上，到时候可能补习都很难有什么效果了。
如有用请采纳。

B. 五年级用不用补课

安全没必要，小学，那是半学半玩的年龄，给孩子多一点自己的成长空间吧。小学都是基础，99%的孩子都能完全接受的，正常学就行了。

C. 孩子小学五年级了， 现在有必要报补习班了吗

孩子小学五年级，现在有必要报补习班了吗，才小学就报补习班没必要，当然你家钱多报啥都行，但是你要是觉得孩子学习不理想，小升初以后一下衔接不上跟着费劲，那时后就要报补习班了，小学真的没必要，那叫浪费钱。

D. 孩子现在五年级，有必要给他报补习班吗

1、想让孩子上重点学校重点班。还是早做准备上补习班吧。重点班的考试往往会超出孩子学校学习的范围，难度深度广度都有所延伸。如果孩子只应付得了课堂之上的课本上的考试，那么在小升初这种比赛型的考试当中，拓展题比较多，不上补习班的话是比较吃亏的。

因为课本上练习的题目往往是孩子知识的最基础。孩子在小升初的选拔考试中，肖芳会出一些具有比赛性质的题目，难度加深了，不仅考学生的智力，也考他们的应变能力，灵活运用能力。没有一定的知识基础，加上拓展训练，孩子很难驾驭这种考试。

所以要想稳妥的进到重点中学重点班，首先这个考试就是第一关。还是在补习班多补一步加强训练吧。

2、如果不是奔着参加重点中学的选拔考试。就近入学入辖区内的初中，主要孩子成绩平时成绩不错也稳定。则不必上补习班。好多补习班的存在就是为了小升初。有的补习班专门儿研究小升初近几年的出题范围，出题规律以此来训练学生。

这些考题多数都与课本没有了多少联系，难度系数挺大的，如果孩子不是为了重点班，那么大可不必参加补习班。

3、家长建议和孩子自主选择相结合。如果孩子压根儿就没有兴趣上。那么即使家长强制了也没有什么效果。兴趣是最好的老师，兴趣也是她学习的动力，如果孩子根本没兴趣就不在这个点儿上，也没有学的动力，把孩子强行报名送的补习班也无于事无补。

我作为多年的数学老师，接触过很多很多孩子的家长，也经历过把自己的孩子送到补习班的过程。对不起班的教育。和学校课堂教学也有了一定的经验，我觉得在补习班能够补习提高的孩子都具有以下的特点。

①有兴趣。爱学习，积极主动。这样的孩子往往都是主动要求来学习的。他们自己对自己的要求也是相当高的。孩子觉得哪一门弱了，主动要求家长给自己报补习班。可想而知，这比家长强行押到不喜欢的孩子的效果不知道要好多少倍

②、还是有远大的理想，明确的目标。这里孩子独立性比较强，对自己的前途规划也比较明确，我一定要考上什么什么学校。其实这样的孩子本身也是比较优秀的孩子，只不过上了补习班有了针对性的训练，他们会更优秀而已。

(4)小学五年级需要补课吗扩展阅读：

选择补习班的注意事项：

1、选择口碑比较好的。

尽量不去选择那种新成立的补习班，因为新成立往往他们没有什么经验，而且新成立的补习班往往为了拉生源他们会无底线的顺从家长和学生。

比如，如果有孩子有违反纪律的行为，他们想留住生源，也不大管学生。怕万一孩子不痛快就退学。贝利的补习班成了被学生和家长牵着鼻子走的了。效果肯定会打折扣。

2、选择适合自己孩子的老师，尤其是补习班的老师，一定要选择孩子喜欢的。

孩子喜欢这个老师，并且这个老师的授课特点也适合治疗孩子，这是最完美的了。不要老冲着机构的名师名，是当然很好，有经验有魄力。但别忘了一点，名师往往会因为有名儿过于端着。太威严了，导致孩子会觉得有距离，失去了亲切感。

让孩子心生胆怯，不太想主动接近。在入这个补习班之前，要先打听出每个教师的授课特点，根据自家孩子的个性特点选择，如果孩子性格比较外向活泼，嗯，尽量选择授课比较幽默的老师，如果孩子是马大哈容易丢三落四，尽量选择在学习过程中比较细致严谨的老师。

这样可以多多弥补孩子的不足。如果孩子是内向的，性格比较柔弱，那么尽量不要选择严厉型的，老师选择性格温和或者是年轻朝气蓬勃的，这样孩子和老师的切入点就比较多，更易引起共鸣，激发起他的学习兴趣。

E. 孩子小学五年级了，现在有必要报补习班了吗

看成绩，八十分左右就不用报，要是哪科四十分以下也不能报补课班，要报那种写作业班，带你写作业、预习复习的那种，一定要找有责任心的老师，不能让他替你孩子写作业。 五年级课程比较难，应该注意作业量，而不是补课，课上的东西需要时间消化。 祝你家孩子考出好成绩，祝涨工资~ 求采纳

F. 孩子小学五年级了， 现在有必要报补习班了吗

孩子小学五年级，报补习班要看孩子愿不愿意去参加，平时孩子的学习情况是怎么样的。
小学需要的是打好基础知识，不要给孩子增加太多负担，从而降低孩子对学习的兴趣。如果孩子自己愿意去补习班，可以给孩子报。

G. 小学五年级语文需要补课,学习班好还是一对一好

大多数家长让孩子补课最大的目的是提高孩子的学习成绩，但是你知道孩子的学习成绩是由什么因素决定的吗？

决定孩子成绩的因素有四个：孩子的智商、学习方法、学习习惯、学习态度。

1 智商：

商是由遗传因素决定的，这一点已经得到科学的验证了。但是也不用过度悲伤，因为真正的天才是很少的，极其笨的孩子也很少，大部分学生的智商是差不多的。

关于补课与智商的关系：补课绝对无法提升智商！

2方法：

方法最终是归结到如何做的问题上的。一元一次方程如何做才能达到最优解？这是需要老师教的，是有规律可循的。

3习惯：

习惯是做事情的过程中形成的行为方式。良好习惯的养成是最难的一件事，第一是需要父母言传身教、从小给孩子养成的，第二是需要老师用纪律来约束、强迫形成的。

4态度：

态度不是孩子行不行的问题，而是孩子要不要学，想不想学的问题，是对学习这件事的看法，以及在这个看法下所采取的行动。

学校和补习班教学的侧重点不用，补习班不拘泥于课本，可以开阔学习思路，增强孩子的好奇心，和对知识的求知欲。

而且，机构的老师更会根据不用孩子的特长，因材施教，鼓励孩子大胆的实现自己心中的想法。

说了这么多，那到底哪些孩子需要补课呢？什么情况下补课有用呢？

1 在学校吃不饱的孩子——高智商、成绩领先、接受能力强，想要超前学、往深处学的孩子。

不过这个有一个前提，就是孩子愿意补课才可以。

2 因为某种原因，某一阶段某一科的学习掉队了，需要有针对性地补；或者单科瘸腿。比如生病了半个月，数学平面几何跟不上趟，需要赶紧找老师补。

3 毕业班学生，需要考前冲刺。

补课的话，选择大班好，还是一对一呢？

一对一费用比较贵，大班课性价比高。

一对一更具有针对性，适合基础非常差的学生和程度非常好的学生，一个是吃不饱，一个是不够吃；

大班课，适合成绩中等的孩子。

机构推荐：梯方在线。

梯方在线专注本土化教学，目前主要服务上海本地K12学生，小班化教学，学生的学段主要集中在初中和高中，课程很全面，比如现在快中考了，他们会研发一些短期的中考冲刺班，方便学员为中考做最后的冲刺。

师资方面也不错，机构选拔老师非常严格，不收刚毕业的大学生，一般都要求老师在上海有3年以上的教学经验才可以。

H. 孩子现在五年级，有必要给他报补习班吗

看成绩，八十分左右就不用报，要是哪科四十分以下也不能报补课班，要报那种写作业班，带你写作业、预习复习的那种，一定要找有责任心的老师，不能让他替你孩子写作业。

五年级课程比较难，应该注意作业量，而不是补课，课上的东西需要时间消化。

祝你家孩子考出好成绩，祝涨工资~

求采纳

I. 孩子小学五年级了， 现在有必要报补习班了吗

第一、你可以关注一下考上清华北大的孩子基本没有上辅导班的孩子，我这么说是因为我我曾经做过专门的调研，调研的结果与常人的想象和家长的愿望截然相反，我们调研了包括清华北大在内的985、211，和各地有名的大学以及普通大学乃至高职院校50所作为抽样蓝本。结果随着学校排名的递减，学生上辅导班的时长却是递增，大学越好，孩子上辅导班越少，大学越差，孩子上辅导班反而越多。所以，您的孩子才一年级，一定不要上辅导班。

第二、可以上小饭桌。如果家长没有时间接送，或者家长没有能力辅导孩子作业。建议可以选择比较优质的小饭桌把孩子送过去。小饭桌即可以解决孩子接送问题，也可以解决孩子吃饭问题。还会辅导孩子及时完成作业，养成良好的习惯。同时，还解决了一个独生子女可以与同龄伙伴深入交流问题。小饭桌与辅导班不同，只是辅导孩子完成好作业，培养好的习惯。而辅导班是更多的讲解知识，一方面造成重复讲解纯属浪费时间。另一方面让孩子有所依赖，上课不注意听讲，养成好多还习惯。还会造成过早的出现厌学。

所以，本人意见一年级不能上辅导班。对于一年级孩子来讲，兴趣、习惯的培养是重中之重，即使参加一些课外学习，也是从这两个方面去选择。而讲授知识点辅导班有害无利。

一年级的小朋友是否要上辅导班辅导作业，那要根据他的学习情况来决定。

一 如果孩子的作业能自己独立完成，那是没必要上辅导班的，这样的小朋友，上课专心听讲，思维比较活跃，接受能力很快，基本上都能独立完成自己的作业。然而学生总是有差别的，有些小朋友适应能力比较差，从幼儿园到小学一年级是很难过度的，没有养成良好的学习习惯，动手能力却很强，上课也很随意，课上老师说什么他几乎是不懂，一天也没学得一个字，回到家一问三不知，作业更不知从何写起，面对这样的小朋友，如果家长自己没搞定的话，那最好是送到辅导班去。

其实很多辅导班的老师，都很认真负责，一年级的小朋友，写字很慢，算笔画基本上没掌握好，也只有辅导班的老师手把手一笔一画的教他写，不会算数，辅导班老师也会很耐心的举出实物教孩子怎样算数，这是关乎到辅导班的生存与发展的问题，老师教得好了，学生和家长会慕名而来，相反，辅导班的生意会平平淡淡，所以家长不用担心辅导班老师会不会教好自己的孩子。

二 如果孩子能自觉完成作业，就没有必要上辅导班，这样的孩子自律性很强，比较独立，有自己的思想，很多事情自己都能拿定主意，要不要上辅导班都是由他自己做主，家长一般都会满足孩子的意愿。这类孩子非常积极，一回到家，便放下书包拿作业本出来写作业，遇到不会的问题，懂得向大人请教，不一会儿功夫就写完了全部作业，剩下的时间便可以自由支配了。

但是，有些小朋友可是不一般，总是依靠好大人来督促，磨磨蹭蹭，一催再催，他就是不喜欢写作业，即使是写了，也是一边玩一边写，同样的作业，有的小朋友用半个小时就完成了，可他从晚上八点写到十一点都写不完。所以网络上便流行了很多家长陪娃写作业的段子。你说，这样的情况，如果家长又忙于工作，不送孩子去辅导班，难道由它“自生自灭”吗?

如果不是特殊情况，还是建议家长们亲自辅导孩子的学习，慢慢引导和培养孩子的学习习惯和在学校的一些行为举止，当然选择作业辅导机构的时候也要认真谨慎!

J. 小学五年级毕业考不好一定要补课吗

我小学成绩倒数几名，后到初中我爸给塞一好班里，那里氛围好所以好学，我觉得一个好环境才能读好书，也没有必要去补课，小学是最基本的，到初中可以有很大进步，关键给他一个好的环境！