小学四年级减算是什么

Ⅰ 在连减算式中什么是相同点什么又是不同点四年级的

在家喝酒自己管够

Ⅱ 四年级计算题加减乘除

四年级数学套计算题

小学数学四年级计算题过关练习一

一、请你口算。

0.38+0.6= 155-(60-55)= 64.2+5.7= 643-27-73=

0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.08-4.58 = 9900÷25÷4=

3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.35= 99×55+55=

0.81+0.09= 0÷78= 60－20÷5= 47×25×4=

0.5+0.5= 0.5-0.5= 0.5×0.5= 0.5÷1=

二、请用递等式计算

72－9×8÷6 3600÷（20÷5） (450＋27) ÷(21－18)

86.7－（14.8－3.3 ） 70－(12.87+0.75) 84.6－(26.3－8.3)

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？

87-3.12-0.88 6.74+12.62+24.38+3.26 88×125

37.65-（7.65+5.4） 34×7+65×7+7 38×38+38×62

四．用小数计算。

6米45厘米＋3米5分米 10千克－3千克700克

小学数学四年级计算题过关练习二

1、口算

1.3－0.8= 630÷90= 6－0.37= 0×100+100=

60×0= 2.73＋0.27= 0.75＋0.3= 5×9＋1=

4.3÷1000= 0.69＋1.1= 300×18= 7＋7×9=

2、计算下面各题，能简便的要简算。

49×102－2×49 125×78×8 8.33－2.43－4.57

99×37 6.7-2.63＋3.3-3.37 41000÷（41×5）

3.5×72+6.5×28 5824÷8×（85－78） 840÷28＋70×18

3、根据要求给下面算式添括号。

（1）72+360÷9-5 （2）72-4×6÷3

①先算减法，再算除法，最后算加 ①先算减法，再算乘法，最后算除法

②先算减法和加法，最后再算除法 ②先算减法和除法，最后算乘法

③先算除法，再算减法，最后算加法 ③先算乘法，再算减法，最后算除法

4、把下面分数改写成小数计算。（16分）

＋ ＝ ＋ ＝ － ＝ ＋ ＝

小学数学四年级计算题过关练习三

1．口算：

2.5×4＝ 8.4÷4＝ 3－1.4＝ 1.3÷100＝ 120×6＝

85－58＝ 2.5＋0.05＝ 45×20＝ 100×2.8＝ 8×9＋8＝

7×5÷7×5＝ 125×7×8＝ 10―（2.3+2.7）＝ 7×99＋7= 0.5+1.5=

120÷6÷2= 4×（36－25）= 0.5+0.5= 0.5-0.5= 300－84－16=

2．用竖式计算下面各题并验算。

10－3.06 11.36＋8.54

3．计算下面各题，能简算的要简算。

6.45－0.58－1.42 3.27＋6.4＋2.73＋4.6 12000÷125×8

25×44 125×32×25 （160+880）×20

99×45 102×36 12×（324－285）÷26

小学数学四年级计算题过关练习四

1、⑴36加上36除720的商，再减去6，差是多少？

⑵36加上720除以3.6的商，再减去6的差，和是多少？

⑶36加上720除以3.6的商，再减去6，商是多少？

2、⑴72减去4乘6的积，再除以3，差是多少？

⑵72减去4的差乘以6，再除以3，商是多少？

⑶72减去4的差乘以6与3的商，积是多少？

3、⑴558加上230乘以6.2，再除以31的商，和是多少？

⑵558与230的和乘以6.2与3.1的商，积是多少？

⑶558加上230与6.2的积，再除以3.1，商是多少？

4、⑴59加上2.1乘以9.6，再除以8，和是多少？

⑵59与21的和乘以8除96的商，积是多少？

⑶59与21和乘以96，再除以8，商是多少？

小学数学四年级计算题过关练习五

1、根据运算顺序添上小括号或中括号：

(1) 32×800－400÷25 先减再乘最后除

(2) 32×800－400÷25 先除再减最后乘

(3) 32×800－400÷25 先减再除最后乘

2、递等式计算：

2400÷80－14×2 108－（83＋360÷60） （420＋48）÷（375－345）

420÷（205－198）×4 460÷（29－18÷3） 1450÷2×（16＋9）

3、怎样算简便就怎样算：

715+265+335+285 125×32×5 46×201

7100-137-263+300 75×4×2×5 99×64＋64

3、列式计算：

（1）25和40的积是163与87的和的多少倍？

（2）一个数的8倍比54多10，这个数是多少？

小学数学四年级计算题过关练习六

一、直接写得数：

400÷50= 99÷33= 18×50= 470+70=

14×4= 750÷50= 1400÷70= 6×120=

480÷40= 620-30= 217-65-35= 30-30÷5

12×6+8= 5×4×6= 84÷4÷7= 36÷9×5=

二、竖式计算：

996÷ 83= 580 ÷18= 4140 ÷40=

三、用递等式计算。

490÷70×154 774÷（17+26） 47－28＋33

320-770÷11×3 960÷32＋15×11 451-（164-88）÷3

四、简便计算：

34＋3.46＋0.66 74＋（167＋26） 37-56+73-44

2.5×36 4.5×108 248＋302 6.7×12×5

小学数学四年级计算题过关练习七

一、口算：

60×9= 50×90= 600÷30= 20×3.4=

4.3×2= 1.1×600= 1.3×600= 7.5-1.8=

70-30= 8000-3000= 120÷3= 3×900=

900÷3= 320÷3= 210×4= 25×100=

二、用竖式计算：

3.8×250＝ 7580÷5.4＝ 140×250＝

508×1.5＝ 8500÷70＝ 40800÷340＝

三、简便计算：

5.5×22＋78× 5.5 203×4.6 203×46-3×46

99×78 49×99＋99 98×101 98×101－98

49×99+49 45＋45×26＋45×73 38×36－36×8

1.25×32×2.5 43＋57－43＋57 24×5－24×5

24×5÷24×5 576－203 289＋104

小学数学四年级计算题过关练习八

1、直接写得数。

6.2×3＝ 0×65+5＝ 7.7×20＝ 6+1.8+84＝

9.8+1.2＝ 42×1×5＝ 1.2×25＝ 9×5÷5×9＝

460＋280＝ 810÷27＝ 540÷270＝ 240×30＝

2、计算下面各题。（能简算的要简算）

874÷（24×23－506） 25×5÷（155－30） 25×99

25×16 48×（39－594÷33） （40+4）×2.5

96×101－96 486－（186＋59）－41 863－297

3、列综合算式计算。

（1） 4.5乘4.5减去2.7的差，积是多少？

（2）5.6加上4.8乘3的积，和是多少？

（3）28.8除以1.8乘4的积，商是多少？

小学数学四年级计算题过关练习九

一、用竖式计算

21.5÷2.4＝ 900÷2.4＝ 5.6×0.35＝

二、脱式计算。

175－75÷25 68＋35×13 7.25－（1.25＋2.37）

（11.4＋16.6）÷35 43.2÷（9×8） 189－60＋40

三、简便计算。

52＋9.9 2.5×32 47＋23.6＋6.4

6×（15×9） 402＋359 4.3＋7.8＋12.2＋25.7

2.5×（26×4） 25×44 3.54＋（229＋0.46）

Ⅲ 小学四年级数学一个数减x等于另一个数怎么算

一个数－x=另一个数，把另一个数挪到等号的左边，把x挪到等号的右边，也就是 一个数－另一个数=x，x也就算出来了。

Ⅳ 小学四年级数学 脱式计算什么意思

脱式计算，即递等式计算，把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。在计算混合运算时，通常是一步计算一个算式(逐步计算，等号不能写在原式上)，要写出每一步的过程。一般来说，等号要往前，不与第一行对齐。也就是离开原式计算。

加法：把两个数合并成一个数的运算。

减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另--个Jm数的运算。

乘法：求两个数乘积的运算。

1、一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。

2、一个数乘小数，是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

3、一个数乘分数，是求这个数的几分之几是多少。

除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

综合算式（四则运算）应当注意的地方：

1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。

2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算

3、如果一级，二级，三级运算（即乘方、开方和对数运算）同时有，先算三级运算再算其他两级。

4、如果有括号，要先算括号里的数（不管它是什么级的，都要先算）。

5、在括号里面，也要先算三级，然后到二级、一级。

(4)小学四年级减算是什么扩展阅读：

在一个算式中，如果既含有第一级运算又含有第二级运算，那么，应先算第二级运算，后算第一级运算。即“先算乘法和除法，后算加法和减法”，简称“先乘除，后加减”。

同级运算在一个算式中，如果只含有同级运算，应当按照从左到右的次序进行运算。这就是说，只含有加减法，或者只含有乘除法的混合运算，它们的运算顺序是从左到右依次计算。

如果要改变上面所说的运算顺序，就要用到括号。常用到的括号有三种：小括号，记作()；中括号，记作[ ；大括号，记作{}．使用括号的时候，两边拉，中间加。要先用小括号，再用中括号，最后用大括号。

Ⅳ 小学四年级脱式计算大全是什么

1. 2800÷ 100＋789

2. （947－599）＋76×

3. 36×(913－276÷23)

4. (93＋25×21)×9

5. 507÷13×63＋498

6. 723－(521＋504)÷25

7. 384÷12＋23×371

8. (39－21)×(396÷6)

9. 156×[(17.7-7.2)÷3]

10. [37.85-（7.85+6.4）] ×30

11. 28×(5+969.9÷318)

12. 81÷[（72-54）×9]

13. 57×12－560÷35

14. 848－640÷16×12

15. 960÷（1500－32×45）

16. [192－（54＋38）]×67

17. 138×25×4

18. (13×125)×(3×8)

19. (12+24+80)×50

20. 704×25 25×32×125

21. 32×(25+125)

22. 178×101－178

23. 84×36+64×84

24. 75×99+2×75

25. 83×102－83×2

26. 98×199

27. 123×18－123×3+85×123

28. 50×(34×4)×3 25×（24+16）

29. 178×99+178

30. 79×42+79+79×57

31. 7300÷25÷4 8100÷4÷75

32. 75×27+19×2 5

33. 31×870+13×310

34. 4×(25×65+25×28)

35. 138×25×4

36. (13×125)×(3×8)

37. (12+24+80)×50

38. 25×32×125

39. 32×(25+125)

40. 102×76 58×98

41. 178×101－178

42. 84×36+64×84

43. 75×99+2×75

44. 83×102－83×2

45. 98×199

46. 123×18－123×3+85×123

47. 50×(34×4)×3

48. 25×（24+16）

49. 178×99+178

50. 79×42+79+79×57

51. 7300÷25÷4

52. 8100÷4÷75

Ⅵ 小学四年级5000减3246怎么算

列算式算 5000
- 3246
_______
1754
从个位开始减,向十位借 十位不够再向百位借 百位不够向千位借 就这样借到有 然后开始减

Ⅶ 小学四年级数学定义是什么

数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

(7)小学四年级减算是什么扩展阅读：

一、发展历史

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics或Maths），源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。

古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。

其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式+es成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（Mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学．中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题．从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

二、严谨性

数学语言亦对初学者而言感到困难．如何使这些字有着比日常用语更精确的意思，亦困恼着初学者，如开放和域等字在数学里有着特别的意思。

数学术语亦包括如同胚及可积性等专有名词，但使用这些特别符号和专有术语是有其原因的：数学需要比日常用语更多的精确性，数学家将此对语言及逻辑精确性的要求称为“严谨”。

严谨是数学证明中很重要且基本的一部分。数学家希望他们的定理以系统化的推理依着公理被推论下去．这是为了避免依着不可靠的直观，从而得出错误的“定理”或“证明”，而这情形在历史上曾出现过许多的例子。

在数学中被期许的严谨程度因着时间而不同：希腊人期许着仔细的论点，但在牛顿的时代，所使用的方法则较不严谨，牛顿为了解决问题所作的定义，到了十九世纪才让数学家用严谨的分析及正式的证明妥善处理。

数学家们则持续地在争论电脑辅助证明的严谨度．当大量的计算难以被验证时，其证明亦很难说是有效地严谨。

Ⅷ 小学四年级换算公式

小学四年级换算公式

小学四年级换算公式
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志存高远3210
LV.17 2018-02-14聊聊
小学数学概念、公式、进率等
（四年级专用）
长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角 1角=10分 1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天,闰年2月29天
平年全年365天,闰年全年366天
1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
1、 每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
总数÷总份数＝平均数
小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab
4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a2
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高 S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
10、圆的面积=圆周率×半径×半径 s=π×r×r
基本概念、方法：
1、小数加减：小数点对齐，按整数加减的方法进行。
10. 48
+ 0. 578
11.058
2、1/10=0.1 1/100=0.01 1/1000=0.001
3、小数乘法：按整数的乘法进行，等计算完了再数出被乘数、乘数共有几位小数，再在积的相应位置点出相同的小数位。如：
1 0.2 8 6
× 0.3 2
2 0 5 7 2
3 0 8 5 8
3.2 9 1 5 2
4、小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……
小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……
5、小数除法：
最重要的是第一步：除数一定必须是整数！不是整数的要先化成整数，同时，被除数也要扩大相同的倍数；如12.5÷7(不用化) 456÷1.2(必须化成4560÷12)
第二步：按整数除法进行，得出商时，商的小数点一定要和被除数的小数点对齐；如：
1、1.说一说小数除法的意义。
小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
如：已知0.4×6＝2.4，那么2.4÷0.4＝6，2.4÷6＝0.4.
我们知道除数是整数的小数除法是按照整数除法的法则去除的，注意商
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Ⅸ 四年级下册数学四则运算 减法的性质是什么

四则混合运算
加法、减法、乘法和除法，统称为四则运算。
其中，加法版和减法叫做第一权级运算，乘法和除法叫做第二级运算
运算顺序
只有一级运算时，从左到右计算；
有两级运算时，先算乘除，后算加减；
有一层括号时，先算括号里的；
有多层括号时，先算小括号里的。
要是有平方，先算平方。

Ⅹ 四年级下册数学四则运算 减法的性质是什么

被减数连续减去两个或多个减数，等于被减数减去这几个减数的和。比如：9-2-3-1=9-（2+3+1）