小学五年级班规

『壹』 五年级班规（十条）

1 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
2 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
3 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
4 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
5 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
5 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
6 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
7 按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
8 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
9 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
10 坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
11 认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
12 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
13 积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
14 阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

『贰』 18.进入五年级,你发现班上的班规形同虚设,同学们几乎都不能自觉遵守,多次强调

班级规定不能被同学遵守，说明违反班规的惩罚性措施不到位，或者说违反班规的内成本太低。即使容你多次强调也不会管用，那就形同虚设的了。要想班规有效必须有相应的惩罚措施否则不如不设置班规，直接放养式管理就行了。

『叁』 小学五年级班规.班训.班级公约

五年级班训、班风、班级目标、班规
班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心
班风：竞争 互助 共同进步
班级目标 ：用进取书写成长 用快乐记录时光
班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要； 预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭； 簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。

『肆』 小学五年级班规十条（要精益求精）

五、 遵守教育部门有关学生家庭作业量的规定。不得布置过量作业，更不得以罚抄作业的方式来作为教育学生的手段。
六、 不得违反收费规定向学生收取费用；不得以任何方式要求学生或家长送礼或宴请。
七、 不得让学生在危及人身安全的场院所或设施中活动，不得让学生使用出现危险的设备。
八、 公正对待事业，热心帮助学习有困难、成绩不理想的学生，使他们建立信心，改进方法，养成良好的学习习惯。肯定他们所取得的每一个成绩。对他们不得冷嘲热讽、歧视或置之不理。
九、 组织活动必须以安全第一为原则，不组织学生到无安全保障的野外活动。
十、 教师有责任教育学生课间不得在课室、走廊里追逐、奔跑、攀爬、跳跃，上下楼梯必须遵守靠右行走的原则，有责任对学生进行日常安全教育

『伍』 小学五年级班规十条（要精益求精）

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上的同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
1.课间操,眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚地1天,并抄课文一篇.
2. 集会,升旗等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等违纪行为扫2天地,如果再有丅次,则双倍罚扫地!
3.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习前提10分钟到教室学习,迟到一次抄课文一篇,一星期迟到3次,罚做教室值日生一个星期.
4.早上和中午到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认错保证书.
5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一律罚抄作业3次. 作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次,则写一份保证书给老师.
6. 每一位同学都应认真做好值日，提前到校，完成自己的劳动任务，对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相对的惩罚。生活委员监督执行不严的话，罚拖地一天。每一位同学都有保持好教室卫生的任务，在教室随地吐痰，仍纸屑赃物者一经发现者罚其扫地一天并交上5元作为惩罚.
7. 在校园内必须佩戴校卡,如不佩戴一次罚扫地一天,(特殊情况除外)一星期超过3次以上,罚围操场5圈.
8. 有打架斗殴,赌博,抽烟等严重性违纪行为的一次写1000字犯错误认识书,并通知家长到学校处理.
9. 凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.
10. 尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉.
11. .每个星期必须按时来学校,有事有病必须先向班主任请假,违法者跑足球场2—5圈,并写500字认识书.
12. 每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。
13. 用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益,在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话,两节课不许说话.
14. 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。
15. 尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
16.教室里的电脑如果没经老师或负责人的同意,其他人不许碰电脑.
17. 见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生.给班级树立一个好形象.
18. 连续获得5次以上流动红旗的(包括5次),可以到校外活动一次, 连续获得7次以上流动红旗的(包括7次),可以全班进行一次郊游.
19. 班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁.

『陆』 小学五年级班主任寄语，班规，班训，班级目标共4个，各是什么

班主任寄语：

愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。

班训：

我努力，我进步，我自信，我成功。

班规：

踏实做事，真诚做人。勤学苦练，品学兼优。

班级目标：

在快乐中成长，在耕耘中收获。

(6)小学五年级班规扩展阅读：

班集体特点如下：

1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。

2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。

4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。

参考资料来源：网络_班集体

『柒』 五年级英语班规（急！！！！！！）

You shouldn't littering.你不能乱扔垃圾。
You shouldn't quarrel. 你不能吵闹。
You shouldn't fight. 你不能打架。

『捌』 五年级自己写班规怎么写

班规： 1、今天我微笑了吗? 2、今天我有新目标吗? 3、今天我和别人分享过什么吗? 4、今天我愉快并带给别人快乐吗? 5、今天我幽默吗? 6、试着和父母聊聊天，如何? 7、我有知心朋友吗? 8、今天的我比昨天进步了吗? 9、宽容是一种美德，你做到了吗?

『玖』 请求10条班规（五年级的！），最佳答案者可以得10分！！！

一、关于早读

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”这说明晨起早读多么重要啊。铃响之时，人须在教室，不然，视为迟到。早读期间，培养语感得益于放声朗读课文。连续一周本组无一人迟到，每人加五分。否则，每迟到一次，扣一分。

二、课间纪律

课间十分钟，不得打闹喧哗踢球，进出不得踢门撞门，应自我休养，为下堂课作有效的准备，做到课前一分钟静候老师上课。连续一周未被记录的，加五分；本组无一人未被记录的，每人加五分。否则，每记一次，扣一分。

三、课堂学习

能否抓住课堂45分钟出效率，关系到学业是否能长足.进步。课堂要认真听讲，眼睛注视黑板，做好笔记，不得交头接耳讨论问题，不得传纸条看与课程无关的书，连续一周未被记录或老师批评的，加五分；本组无一未被记录的，每人加五分。否则，每记一次，扣一分。

四、卫生意识

养成良好的生活习惯，塑造文明上进的风貌，是时代对每一位当代中学生提出的要求。男生不留长发，女生不佩首饰；不乱扔废纸，不说脏话。值日生在早晚要洒水打扫，每日两次；每位同学应及时拾起座位四周的碎片；每小组按要求认真完成公益性的劳动事务。一周之内，公示分98分，每人加2分；95分，每人加1分；被值日生及班干老师点名，每次扣2分；上了公示95分以下及扣分的，每人次扣2分，还要重扫。

六、公共设施

花草有生命，桌椅知性灵；玻璃识冷暖，窗户阔心胸。不得破坏，否则扣一分。

七、尊师重教

尊重教师，等于敬爱自己的父母；珍惜教师劳动，等于实现自己的人生价值。如有不尊重老师的行为扣两分。

八、敬父母友同学

敬爱父母，当明了生命培植之不易；友善同学，会知晓学识不会孤陋寡闻。

九、如果在上操、晨练、放学不迅速整队者，扣一分。

十、处罚条例

除扣分行为规范分外，不参加体育锻炼的，绕操场跑十圈；吃零食的，，买10元零食在班会课上大家分享，课后一人打扫教室；上课看闲书者，另买5本有价值的图书，放在班上供同学借阅，毕业后可领回；损坏公物者，照物还原；

十、奖励制度

期中期末考试后，评奖本班“学科之星”，奖励前三名，奖励全班前1—10名每人奖励10元；奖励各项行为规范累分前5名同学，奖励班级进步的同学每人一支笔。

以上奖品，由每日扣分的同学交的钱来，以及各项累分为，奖励先进是激励自己的最好方法。

十一、管理程序

今日记录员：各位班干监督履行职责，记录班务日记，第二天上交记录情况，维持纪律，客观受理病事假。

班长：督促今日班长履行职责，当教师进教室时喊“起立”，协调好各方面工作，及时处理突发事件。

副班长：负责每日考勤，周五交考勤表，累计各项分值，评价今日班长的公正性。

卫生委员：负责安排值日生，早晚检查督促卫生。

。

体育委员：整理好课间操队形，协助好体育教师上好体育课，记录迟操旷课的，及时进行处罚教育。

文艺委员：做好每次文艺活动的组织，陶冶品质情操。

各科课代表：收齐本学科作业，协助今日班长管理本学科课堂纪律，想点法子提高同学们学习本学科兴趣。

各组组长：制止本组有问题的同学，，收齐各科作业。

每位班干部：都要管好自己周围的同学，做他们的表率。如果一天没出现任何事端，今日班长加5分，一周之内没出现任何事端，每位班干加5分；弄虚作假的今日班长，扣5分；不管不问不负责的班干，扣5分；屡教不改的同学，扣5分。

『拾』 五年级班规

一．上课铃响马上进教室。
二．遵守纪律，专心听讲。
三．按时按量认专真完成作业。
四．讲究卫属生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
五．爱护环境，不攀摘和踩踏花草树木。
六．爱护公物，节约用水用电。
七．不做危险的事，不玩危险的游戏。
八．团结友爱，热爱班集体。

小学五年级班规班约 校纪班规，人人遵守， 一致通过，当记心间： 认真做事，真诚做人； 宽以待人，严于律己； 热爱班级，尊敬师长； 团结互助，共同进步； 文明礼仪，时时牢记； 劳动活动，事事争先； 学习实践，你追我赶； 集体利益，永放心间。

祝学习进步如果你认可我的回答，请点击客户端右上角评价点“满意”即可。你的采纳是我前进的动力~~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，敬请谅解~~