小学五年级数学软件

⑴ 小学五年级数学的全部公式是什么

每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数
2、 1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数
3、 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率
6、 加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8、 因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 、长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 、长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
1/4
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
追答
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题

⑵ 有什么软件是小学五年级可以刷题用的 数学那种 或者语文

推荐作业帮，可以帮助他人答题，相当于刷题

⑶ 有什么学习五年级上册数学的软件吗

很多的，手机app软件，像网络的作业帮等，挺好的

⑷ 小学五年级数学益智游戏

自言自语久了，就感觉人都要崩溃了。

⑸ 介绍一个手机软件，适合小学五年级学生用的软件（我用360下载），要学习类的软件，你认为哪个好，数学

金山词霸，学英语最好了，即能翻译又能背单词

⑹ 有什么好的学数学软件（五年级的）

小学数学伴侣 7.4《小学数学伴侣》是一款根据众多小学老师、学生及学生家长的要求和习惯而量身定做，并面向广大小学教师、家长与小学生的数学教育类软件。 《小学数学伴侣》界面简洁漂亮，色彩柔和，操作方便；题目覆盖小学1～6年级各个章节，与教材（人教版）同步，并且类型丰富、难易适当(含数学竞赛题)；软件分【学习园地】、【玩转数学】、【数学万花筒】、【我的工具箱】、【软件设置】几大模块，每个大模块中又包含众多小模块，覆盖小学数学中的全部内容，以快乐灵活的学习模式引导小朋友学好数学并能掌握数学之外的有关知识。 〖同步辅导〗、〖同步测试〗通过大量题目的练习，能让小朋友快速学习和巩固每一小节的知识，是软件的核心。〖综合测试〗可以让小朋友对以前学过的单元（或期中、期末）内容进行测试，随机抽题变换无穷。〖成绩曲线〗可以相当直观的查看小朋友各次的测试成绩（包含对错情况与做题时间等），帮助家长真正了解孩子的学习状况，对其进行有侧重点的辅导。〖课件教学〗以动画方式对各年级数学相关知识加以辅导，激发小朋友们的学习热情。〖奥赛数学〗可以对小学1～6年级的各个年级进行奥赛题目的测试，它包括小学数学奥林匹克竞赛90%左右的题型，并且软件是随机出题，变化无穷！〖找规律〗通过近百种不同规律对小朋友进行发散思维训练，能有效的提高小朋友对规律问题的把握。〖疯狂口算〗把难度不同的数学题目（含竞赛题），通过百余种不同运算，对加强小朋友们的运算能力有很好的帮助。〖数字游戏〗、〖智趣乐园〗可以让小朋友在玩中学，学中玩，培养他们的自信心与好奇心，并能快速提高小朋友的逻辑运算能力和记忆力。〖数学工具〗内置多个数学方面的相关工具，能极大缩短您处理数学问题的时间，是您的数学好帮手。〖事物认知〗可以使小朋友对动植物王国、常见的生活问题及现象、数学图形与三维立体等知识有更广阔、更丰富的认识，开阔他们的视野。〖数学名家〗、〖数学名题〗、〖急转弯〗、〖数学趣题〗、可以让小朋友从小养成爱动脑的好习惯，启迪他们的思维。〖数学字典〗方便您查找相关公式、定义、定律等。〖家庭相册〗以多媒体方式演示家庭相册，拥有几十种显示特效，您可以轻松设置自己的家庭相册，与孩子共享快乐。同时软件还有〖系统设置〗、〖打印题目〗、〖备份还原〗、〖软件更新〗、〖农历查询〗、〖课程表〗、〖计算器〗等内置工具，方便您的使用。下载地址： http://www.skycn.com/soft/16463.html#

求采纳

⑺ 有什么软件可以帮助我辅导小学五年级数学难题

五年级
http://aoshu.juren.com/news/201304/389494.html

你点开网址就可以找到你所需的资料。希望对你有专所属帮助。

⑻ 小学五年级数学都学什么

五年级属于一个非常时期,面临小升初的压力必须要在这一时期将数学成绩有所提高.另外五年级的数学难度有所提高,下一步是迎接初中.五年级在其中发挥重要的作用.那小学五年级数学辅导具体有哪些.

(难度)

⑼ 小学五年级数学差怎么补

1、数学是所有学科中最简单的。完全可以自学。所以，即便你数学不好，也要保持信心，因为这个学科很简单。
2、数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。
3、学数学的方法也很简单，就是先读概念，理解概念，然后看例题，读懂，弄明白。从一开始的知识一点一点的读，不要漏，不要急。读懂了，理解了概念之后，就要多做题了。做题是为了加深概念，加深理解，当你对概念和理论倒背如流，做题一看题目就知道答案的地步就算过关了。如果你做题还要想一想，说明你做题少了。继续多做题吧。有时候你会做题，不代表你就能做题，因为考试是有时间 的，如果一道题你想很久才得到答案那就浪费时间了。要做题做到，不仅要能得到答案还要快速得到答案。速度也很重要。
4、数学是可以通过努力考满分的。不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分。数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了。

⑽ 小学五年级数学助手

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?
解:AB距离=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?
解:客车和货车的速度之比为5:4
那么相遇时的路程比=5:4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/(7/36)=144千米
3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间?
解:甲乙速度比=8:6=4:3
相遇时乙行了全程的3/7
那么4小时就是行全程的4/7
所以乙行一周用的时间=4/(4/7)=7小时
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1\4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5\6时，乙走完全程的7\10，求AB两地距离是多少米?
解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4
那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8
此时甲一共走了1/4+5/8=7/8
那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4
所以甲走全程的1/4时，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那么AB距离=640/(1-1/5)=800米

1、一项工程 甲乙合做6天完成，乙独做10天完成，甲独做要几天完成?
解:
甲的工作效率=1/6-1/10=1/15
甲独做需要1/(1/15)=15天完成
2、一项工作，甲5小时先完成4分之1，乙6小时又完成剩下任务的一半，最后余下的工作有甲乙合作，还需要多长时间能完成?
解:甲的工作效率=(1/4)/5=1/20
乙完成(1-1/4)×1/2=3/8
乙的工作效率=(3/8)/6=1/16
甲乙的工作效率和=1/20+1/16=9/80
此时还有1-1/4-3/8=3/8没有完成
还需要(3/8)/(9/80)=10/3小时
3、工程队30天完成一项工程，先由18人做，12天完成了工程的3/1，如果按时完成还要增加多少人?
解:每个人的工作效率=(1/3)/(12×18)=1/648
按时完成，还需要做30-12=18天
按时完成需要的人员(1-1/3)/(1/648×18)=24人
需要增加24-18=6人
4、甲乙两人加工一批零件,甲先加工1.5小时,乙再加工,完成任务时,甲完成这批零件的八分之五.已知甲乙的共效比是3:2.问:甲单独加工完成着批零件需多少小时?
解:甲乙工效比=3:2
也就是工作量之比=3:2
乙完成的是甲的2/3
乙完成(1-5/8)=3/8
那么甲和乙一起工作时，完成的工作量=(3/8)/(2/3)=9/16
所以甲单独完成需要1.5/(5/8-9/16)=1.5/(1/16)=24小时

1、一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成，现在乙队先做5天后，剩下的由甲、乙两队合作，还需要多少天完成?
解:乙5天完成5×1/30=1/6
甲乙合作的工作效率=1/20+1/30=1/6
那么还需要(1-1/6)/(1/6)=(5/6)/(1/6)=5天