㈠ 四年级下册英语书mp3书溪边小学
告诉你第二单元：“run in the corridors翻译：“在走廊里跑”walk in the corridors翻译：“在走廊里步行”“be polit”翻译：“有礼貌”翻译：“be rude” 翻译“粗鲁无礼的”“be noisy”翻译“吵闹的”“be quiet”翻译“安静的”“throw rubbish on floor”翻译“在地上扔垃圾”“throw ubbish in the bin”翻译“将垃圾扔到垃圾箱”求采纳，给个满意答案吧
补充：
不要有礼貌后面的翻译：
㈡ 哪里有四年级下人教版小学英语的录音
请网络搜索 学海知心小站 在这里的教育资源栏目里有
㈢ 请问哪里有人民教育出版社小学四年级英语（PEP）教材录音材料
可以到文轩书店问问，我的英语配套磁带就是在那儿买的。
㈣ 义务教育教科书英语四年级下册录音(第一课是My school的)
课
题
Unit 1 My school
执教人
教出时间
月
日（周
__)
累计节次
导学目标
1
．能够听、说、认读本课时的主要单词：
teacher's
office,
garden,
playground, library ,first,second
2
．
听懂指示语，
并按要求做出相应的动作，
如：
Go
to
the
garden
．
Water
the flowers
．
导学重点
本课时需要重点掌握有关学校设施的四个单词并了解它们的功能。
导学难点
本课时的难点是
library
中辅音连缀的发音。
导学准备
1
、与教材相配套的教学课件
2
．教材相配套的教学录音带
导学步骤
导
学
设
计
学生活动
自主预习
1.
检查学生预习情况。
复习检测
1
．播放本单元
Let
’
s
do
A
的录音带，学生听音做动
作。
2
．教师出示
playground
等生词的图片，请学生说出
该单词。
3
．教师播放本单元歌曲《
My
School
》，先让学生听，
然后鼓励学生跟唱。
听音做动作。
猜单词。
互助学习
1
．
教师和学生进行
free
talk
，
话题是
Why
do
you
like
our school?
鼓励学生用简单的句子做出回答，即使
只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话
题。
教师说：
“
Yes,
our
school
is
really
very
nice.
Today
some
friends
from
America
are
coming
to
see
our school. Chen Jie is showing them around
school. Let
’
s watch.
由此导入新课。
2
．播放本课课件
Let
’
s talk
部分。教师可以就对
话内容提一些问题，如：
How
many
American
friends
are there? What do you do in the playground?
在
提问与回答的过程中，将难点各个击破。
T: What
’
s in
the
first/second
picture?
Ss:
It
’
s
a
library/
a
teacher
’
s
office.
一学生手举起
图片背对其他
学生面向黑板
小学四年级全科目课件教案习题汇总
语文 数学 英语
3
．进行模仿或跟读练习，注意提醒学生
this
和
that
中“
th
”的发音要咬舌头。
first
和
second
的操练可
以在排列卡片、
复习单词的过程中渗透，
如：
也可以
让学生听指令排列卡片，如：
T: The first card,
playground; the second card,
„
然后引导学生仔
细观察挂图，
正确理解和运用短语
on
the
first
floor
和
on the second floor
。
4
．分角色朗读与表演
教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表
演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生
小组练习和表演。学生可戴上金黄色假发套扮演外国
客人。
站立，
另一学生
依照图的提示
做出动作，
其余
的学生猜测图
上表示的是什
么课室或学校
场馆，用句型
“
That
is
a
„”作答。
练习巩固
1.Guessing game.
教师出示一些有关动作的图片，请学生说句子，
先让学生对所有的图片有一个整体认识，再请两名学
生到前面来，面对面站好，教师在其中的一名学生后
面出示某一幅图片。
2
。心有灵犀
把全班同学分成两大组，
每一组分派出两名学生，
一名面对教师，
另一名面对教师。
教师指图问：
“
Where
is the liarary?
”
另一名学生看
图做出相应的
动作，
站在教室
前面的学生根
据对面学生做
出的动作猜出
图片，
并说出相
应的单词短语，
对一次猜对的
学生给予奖励。
总结拓展
背对着教师的学生猜：“
It
’
s on the first
floor.
”面对教师的学生判断正误，在规定时间里猜
对最多的小组获胜。
板
书
设
计
Unit 1 My school
.
导
学
后
记
!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千网络暮然回首那人却在灯火阑珊处
㈤ 教育部审定2013义务教育教科书英语(三年级起点)四年级下册听力MP3格式的，带字幕的
怒任来何毕业答辩会变得报道还不源把 好的不好不哈更好吃不好的不得进阿虎较好的胡差不多是不会很粗刹那间不得不得不错的滚粗好的不辞工的业务要天天唱给你关于为共和国的一个电影好的素养和德国与放不下合格度很好的歌的风格的和厚度合格的呵呵算饿金额爱护的话各有大额股份谷歌金额合法机构不得放一个不打击哈个不二阿姨法规和规范以提高喝的一个把俄越跟他而故意的合格要到恶搞覆盖和工业而故意的合格和规范员工的回忆一会热条幅哥好的裕丰股份汉沽也就会忽悠网络热共和国承认防御天赋而和他搞副业股份和一个有天赋是一个世界白色预估和夫人色依附于 个人衣服是人工服务额
㈥ 人教版小学四年级英语课文录音
http://www.zse.net/static/englishmp3/index.html
这个网上有！回～答
㈦ 小学英语四年级下册第一单元，磁带录音，用语音发过来！
看你是哪个教材！可以在网上搜索，或者到西安市的路书城买都可以！！！！！顺便一提 几天前帮我指导的ABC天丅口语的教师要我明白 就是想征服英语是轻松的！必然有个恰当的研习情境和进修口语对象 最关键就是外教水平 发音纯正才是最好，坚持每日口语交流，1&1家教式教学才能够有很.好.的学习效果~上完课还要重听课程录音音频 把所学知识融会贯通；若真的是没有练习对象的环境，就上 VOA或BBC拿到课后材料阅读，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 短时间英语水平会提高起来，学习效果应该可以达成目标的！！
㈧ 四年级下册英语第39页的录音
1.④③①②2.1)A2)B3)A4)A3.1)ai2_ou3)ea4)ar4.1)China2)WheredoesSarahcomefrom3)comesfromAustralia4).....seedflowerwatersproutplant2.1)soil2)sun3)water4)sprout5)flower3.1)→6)→4)→5)→7)51.1)A2)B3)B4)A2.BADFE
㈨ 哪里有PEP四年级下英语课文录音
ID是Q号，我有