小学四年级英语录音

⑼ 对于四年级孩子来说,听英语录音是应该选录音机、复读机还是mp3�

苏教版四年级上册习作例文《让我震撼的一幕》(00-1-1::) 标签：教育作文小作家摇篮 分类：小作家摇篮 同学们，那两只燕子的生离死别是否令你动容？陈真皓面对这一幕，泪水忍不住和着雨水流下……我们一起来看他发表在《小学生创新作文》上的习作，一起感受这份真情 让我震撼的一幕 江苏省如皋市安定小学陈真皞 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊…… 一点通：照片是图片的一种，因此本次习作仍然属于看图作文。但照片又与一般图片不同，它是生活场景的真实再现。在动笔写作前，必须更细致地观察其中的主要对象及周围环境，弄清各画面之间的关系，了解全过程的来龙去脉，然后扣住中心进行描写，并加入合理而丰富的想象，变“静”为“动”，变“无声”为“有声”。比如这篇例文中，小作者就生动地把两只家燕的动作及外形变化写出来了，细腻的描写表达了内心的感情。哦 顺便一提，几天前帮我指导的ABC夫下在线的外教和我们说过，其实想征服英语很简单的~一定要拥有一个好的学习环境和闇练口语对象，老师水平是关键，口语纯正才行 保持每天练习口语 1&1个性化学习才能够有更.好.的学习效果；课后同样要重复温习课堂录音档，把所学知识融会贯通..不过实在没有人可以指导的状况下 就上 VOA或大耳朵拿到课外教材研习 多说、多练、多问、多听、多读 一下子口语能力会进步许多 学习效果是必定最佳的。

⑽ 义务教育教科书英语四年级下册录音(第一课是My school的)

课

题

Unit 1 My school
执教人

教出时间

月

日（周
__)

累计节次

导学目标

1
．能够听、说、认读本课时的主要单词：
teacher's
office,
garden,
playground, library ,first,second
2
．
听懂指示语，
并按要求做出相应的动作，
如：
Go
to
the
garden
．
Water
the flowers
．

导学重点

本课时需要重点掌握有关学校设施的四个单词并了解它们的功能。

导学难点

本课时的难点是
library
中辅音连缀的发音。

导学准备

1
、与教材相配套的教学课件

2
．教材相配套的教学录音带

导学步骤

导

学

设

计

学生活动

自主预习

1.
检查学生预习情况。

复习检测

1
．播放本单元
Let
’
s
do
A
的录音带，学生听音做动
作。

2
．教师出示
playground
等生词的图片，请学生说出
该单词。

3
．教师播放本单元歌曲《
My
School
》，先让学生听，
然后鼓励学生跟唱。

听音做动作。

猜单词。

互助学习

1
．
教师和学生进行
free
talk
，
话题是
Why
do
you
like
our school?
鼓励学生用简单的句子做出回答，即使
只能说出只言片语，教师也要给予表扬。顺着这一话
题。
教师说：
“
Yes,
our
school
is
really
very
nice.
Today
some
friends
from
America
are
coming
to
see
our school. Chen Jie is showing them around
school. Let
’
s watch.
由此导入新课。

2
．播放本课课件
Let
’
s talk
部分。教师可以就对
话内容提一些问题，如：
How
many
American
friends
are there? What do you do in the playground?
在
提问与回答的过程中，将难点各个击破。

T: What
’
s in
the
first/second
picture?
Ss:
It
’
s
a
library/
a
teacher
’
s
office.

一学生手举起
图片背对其他
学生面向黑板
小学四年级全科目课件教案习题汇总
语文 数学 英语

3
．进行模仿或跟读练习，注意提醒学生
this
和
that
中“
th
”的发音要咬舌头。
first
和
second
的操练可
以在排列卡片、
复习单词的过程中渗透，
如：

也可以
让学生听指令排列卡片，如：
T: The first card,
playground; the second card,
„

然后引导学生仔
细观察挂图，
正确理解和运用短语
on
the
first
floor
和
on the second floor
。

4
．分角色朗读与表演

教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表
演，以降低完全由学生自己表演的难度。然后请学生
小组练习和表演。学生可戴上金黄色假发套扮演外国
客人。

站立，
另一学生
依照图的提示
做出动作，
其余
的学生猜测图
上表示的是什
么课室或学校
场馆，用句型
“
That
is
a
„”作答。

练习巩固

1.Guessing game.
教师出示一些有关动作的图片，请学生说句子，
先让学生对所有的图片有一个整体认识，再请两名学
生到前面来，面对面站好，教师在其中的一名学生后
面出示某一幅图片。

2
。心有灵犀

把全班同学分成两大组，
每一组分派出两名学生，
一名面对教师，
另一名面对教师。
教师指图问：
“
Where
is the liarary?
”

另一名学生看
图做出相应的
动作，
站在教室
前面的学生根
据对面学生做
出的动作猜出
图片，
并说出相
应的单词短语，
对一次猜对的
学生给予奖励。

总结拓展

背对着教师的学生猜：“
It
’
s on the first
floor.
”面对教师的学生判断正误，在规定时间里猜
对最多的小组获胜。

板

书

设

计

Unit 1 My school
.

导
学
后
记

!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千网络暮然回首那人却在灯火阑珊处