A. 小学一年级多一些少一些多得多少得多数学题
把女儿的年龄看做单位“1”
三年前
女儿：1
妈妈：5
女儿的年龄：（54-3×2）÷（5＋1）＋3=11（岁）
妈妈的年龄：54-11=43（岁）
答：妈妈今年43岁.
B. 小学一年级数学题目大全及答案
1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？
7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？
13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？
14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？
17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？
18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
19、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？
20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？
21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？
23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？
25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
（1）红扣子比白扣子多多少个？
（2）黑扣子比白扣子少多少个？
27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？
29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？
30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？
C. 求几道小学一年级的聪明题（越多越好）
【1】一年级3班有100个人，其中有75个人会游泳，73个人会骑自行车，有10个人什么也不会，问：既会骑自行 车又会游泳的有多少人？ （58人）
【2】聪聪有9支铅笔，明明有7支铅笔，聪聪给明明（ ）支后，两人的铅笔同样多。 （1）
【3】聪聪和明明的铅笔同样多，聪聪给明明2支铅笔后，聪聪比明明少（）支。
（2）
【4】聪聪有15本课外书，明明有21本课外书，明明给聪聪（ ）本后，两人的课外书同样多。 （3）
【5】妈妈给聪聪准备了鸡蛋、蛋糕、饼干、面包 四种食品，聪聪想选两种当早餐，可以有（ ）种不同的选法。 （6）
【6】晚上，聪聪回到房间发现台灯是开的，他数了数正好按了9下，这时灯是开着还是关着？（ ） （关着）
【7】总数不变，要使第二行的○比第一行多3个，该怎么办？
第一行: ○○○○○○○
第二行: ○○○○○○○○
8,（把第二行的圈移出两个放到第一行）.桌上有红 黄 蓝 绿 紫五种颜色纸花各一朵，小明每次至少拿一朵，一共有几种不同的拿法。设计一张统计表帮忙统计。
9,一个猴子吃3个桃子 多出一个， 一个猴子吃4个桃子就少2个。问有几个猴子 几个桃子。
10,有一个人带了五十只鸡和五十只鸭要过河，河中只有一只小船，船只能载一个人和五十只鸡或五十鸭．问这人要怎样一次性能过河？
11.把0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个数填在【 】里，每个数只用一次。
【 】+[ ]=[ ]+[ ]=[ ]+[ ]=[ ]+[ ]+[ ]+[ ]
12.爸爸说：去年，小峰比我小多少岁？
小峰说：我今年10岁，我比爸爸小28岁。
13.三年级有3个班，平均每班浇树32棵，一共浇树多少棵？（O(∩_∩)O~，这题好像有点难）
14.一条绳子5米长，剪5刀，分成几段？
15.4个人分2个苹果，要求每人分得不一样多，如何分？
9.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
16．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？
17．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？
18．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
19．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？
20．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
D. 小学一年级数学应用题题目200道.
1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？
2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？
6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？
7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？
10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？
11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？
12、小青两次画了17个 ，第一次画了9个，第二次画了多少个？
13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？
14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？
15、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵？
17、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？
18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
19、学校体育室有6个足球 ，又买来20个，现在有多少个？
20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅？
21、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
22、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？
23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
24、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个？
25、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？
26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。
（1）红扣子比白扣子多多少个？
（2）黑扣子比白扣子少多少个？
27、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
28、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？
29、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？
30、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只？
31、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？
32、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？
33、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？
34、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？
35、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下？
36、小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个？
37、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒 ，买回粉笔共多少盒？
38、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？
39、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？
40、学校买回彩色粉笔8盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？
41、学校买回白粉笔37盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少29盒，买回彩色粉笔多少盒？
42、果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。
（1）两种树一共有多少棵？
（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？
43、小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花15朵。
（1）红花比黄花多多少朵？
（2）白花比红花少多少朵？
（3）白花比黄花少多少朵？
（4）一共有多少朵花？
44、选一个合适的问题，画上“ ”，再算出来。
（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？
①第一次卖出多少个？
②第二次卖出多少个？
③两次卖出多少个？
（2）有60只小鸡，28只母鸡。
①还剩多少只？
②母鸡比小鸡少多少只？
③一共有多少只？
45、选一个合适的条件，画上“ ”，再算出来。
（1）校园里有18盆菊花，……，兰花比菊花少多少盆？
①运走了16盆；
②还剩5盆；
③兰花16盆。
（2）幼儿园买苹果50个，……，买梨子多少个？
①分给小朋友12个；
②梨比苹果少12个；
③梨比苹果多12个。
46、先连接合适的条件和问题，再解答。
（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。
原来有多少只？
有灰兔多少只？
（2）有一些兔，跑了4只，还有18只。
还剩多少只？
E. 小学一年级的数学应用题怎样讲解最好
小学一年级应用题，最好培养孩子用画图的方法去思考。对于低年级同学，教会孩子是不容易的，那么就需要我们家长和老师要有足够的耐心，运用多种手段和方法去讲解。
1、小朋友到花园里去浇花,浇好了18棵,还剩10棵没有浇。问:小朋友一共要浇多少棵花?答案：28
2、王叔叔去参加同学聚会,他和每个人都握了1次手,王叔叔一共握了20次手 问:参加同学聚会的一共有多少人?答案：21
3、小朋和小月每人都有8支铅笔。小朋给了小月3支后,小月比小朋多多少支?答案：6
4、妈妈买回来一篮子苹果,吃了6个后,篮子里还剩下4个苹果,问：篮子原来有多少个苹果？答案：10
5、李老师给王芳布置20道数学题,王芳第一天做了几道,第二天又做了几道,她把剩下的数一数还有11道。问:王芳两天一共做了多少道?答案：9
6、小红参加游泳比赛,与参赛的选手每人合照一张照片,一共照了8张。问:一共有多少名选手参加游泳比赛? 答案：9
7、小叶参加羽毛球比赛。比赛共有12人参加,小叶与每个选手都握了1次手。 问:小叶共要握多少次手?答案：11
8、哥哥和弟弟每人都有10块糖,哥哥给了弟弟2块。问:现在哥哥比弟弟少几块? 答案：4
9、芳芳和军军都在看同一本书,芳芳看了40页,军军看了41页,问:谁剩下的多?多几页?答案：芳芳，1页。
F. 小学一年级解决问题的题50道
小学一年级数学解决问题（二） 1.一年级(2)班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有图书( )本。 2.上衣：50元 裤子：30元 鞋：19元 (1)买一条裤子和一双鞋共( )钱。 (2)小华想买一件上衣、一条裤子和一双鞋，带100元，够吗？ 3.排练舞蹈，需要女生30人，男生25人。一共需要学生多少人？ 4.(1)活动课上打乒乓球的有8人，做操的有36人。打乒乓球和做操的同学共有多少人？ (2)活动课上有26名同学参加体育活动，40名同学参加文艺活动。参加这两种活动的共有多少人？ 5.我们班有46人，男生有20人，女生有多少人？6.(1)一辆客车上有48个座位，乘客上车后还剩7个空座位。上来乘客多少人？ (2)一辆客车上有48个座位，上来30名乘客。还剩几个空位？ 7.(1)一本书有42页，小华已经看了7页。还剩多少页没有看？ (2)一本书有42页，小华看了一些后还剩30页没看。小华看了多少页？ 8.(1)图书室有连环画84本，已经借出9本。还剩多少本？ (2)图书室有连环画84本，一班借走9本，二班借走8本。还剩多少本？ 9.书包：49元 水彩笔：10元 墨水：3元 (1)书包比水彩笔贵多少钱？ (2)墨水比水彩笔便宜多少钱？ (3)你还能提出什么问题？10.兔妈妈：我收了35个萝卜。 兔宝宝：我收了30个萝卜。 (1)兔妈妈比兔宝宝多收了几个萝卜？ (2)兔宝宝比兔妈妈少收了几个萝卜？ 11.母鸡：35只 小鸡：50只 (1)小鸡比母鸡多多少只？ (2)母鸡比小鸡少多少只？ 12.大客车：30辆 中巴：45辆 小轿车：40辆 (1)小轿车比大客车多多少辆？ (2)中巴比大客车多多少辆？ (3)你还能提出什么问题？ 13.拿50元去买车票，找给我20元。买车票花了多少钱？ 14.跳绳比赛，小明跳了20下，小东跳了30下，小丽跳了46下。 (1)小明比小东少跳几下？ (2)小丽比小东多跳几下？ (3)你还能提出什么问题？15.同学们植树，一班植树20棵，二班植树35棵，三班植树40棵。 (1)二班比一班多植树多少棵？ (2)一班比三班少植树多少棵？ (3)三个班共植树多少棵？ 16.小华收集了多少个废塑料瓶？ 小刚：我收集了50个废塑料瓶。 小华：我再收集9个就和你同样多。 17.游泳：25人 跑步：30人 跳远：20人 (1)参加游泳的同学比参加跑步的少几人？ (2)跑步的同学比跳远的多几人？ (3)你还能提出什么问题？ 18.爸爸：我今年32岁。 儿子：我今年8岁。 10年后父亲比儿子大多少岁？19.购物。 本：1元 水彩笔：13元 笔：1元3角 闹钟：29元 (1)买一盒水彩笔和一个闹钟，一共需要多少钱？ (2)小红买一个文具盒，付出5元，售货员找回1元5角，一个文具盒多少钱？ (3)买一只笔，可以怎样付款？ (4)笔比本贵多少钱？ (5)小明带了20元钱，能买哪两样东西？还剩多少钱？ (6)你还能提出什么数学问题？写出来，并解答。 20.一共有15个苹果，外面有8个，篮子里有几个？
G. 小学一年级多一些少一些多得多少得多数学题
出示的图片海绵宝宝。 师：来到商店，售货员小姐就先给我们介绍了红海绵宝宝，她想让我们猜一猜这里有几个？猜的越接近的就能得到星星奖励。 （若学生凭感觉胡乱猜，则引导学生先数出10个海绵宝宝，让学生了解到10个海绵宝宝有这么多，再观察其余的，做第二次估计。） 小结：所以今后我们在估计物体的多少时可以先找出参照物，然后再估一估，就比较接近正确答案了。 问：大家还有别的方法来帮我们进行估计吗？ 2、猜一猜 出示蓝色海绵宝宝和黄色海绵宝宝的图片。 师：现在售货员小姐又给我们介绍蓝色海绵宝宝和黄色海绵宝宝。她让我们猜一猜这两种，哪种是15个，哪种是10个？猜对奖励星星。 二、探索新知，层层深入 1、比较大小 师：能用你们学过的知识来比较58、15、10这三个数的大小吗？请你按照从大到小的顺序来排一排。 根据学生回答板书：58>15>10 2、教学“多一些”、“多得多” （1) 多一些 师：除了用大于号、小于号比较数字外，还可以用语言来描述。 问：15个与10条比较，怎么说？ 板书：15条比10个多 问：15个比10个多多少？ 师：在数学中，我们用“多一些”来表示多一点点。 问：15表示蓝海绵宝宝，10条表示黄海绵宝宝，还可以怎么说？ （2）多得多 1、结合具体的教学情境，让学生感知“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义，体会“多一些、多得多”，“少一些、少得多”词语含义上的细微差别； 2、在具体的情境中，经历用所学数学语言描述两数关系的过程，进一步培养学生的数感； 3、渗透辩证唯物主义教育：事物的多少总是相对的. 教学重点： 理解“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语的含义并能运用词语表述。 教学难点 ： 弄清“多一些、多得多”，“少一些、少得多”词语间的差别 教具准备： 多媒体课件、作业 本若干、 图片、 设计理念： 结合本课的教学内容，我设计了学生感兴趣的春游情境，一统全课。课的一开始，就通过教师的语言渲染和乐曲播放，创设了一个轻松愉快的学习环境（春游情境），既激发了学生的学习兴趣，又有利于知识的轻松获取。对教学内容的呈现方式进行有目的的改动，把折星星变成了采野花，满足教学的实际需要，以更好的发挥教材的作用。充满童趣的内容，引起学生的高度感知，猜一猜谁采的花多，教给学生直觉思维的方法，是下面抽象思维的一次热身，这样由浅入深的思维训练更有成效。多一些，少一些是学生日常生活中经常使用的词，学生有一定的知识基础，课上应放手让不同的学生说，让学生有不同的说法，教师只需适当引导。新内容“少得多”的获得，是在对前一部分知识的应用中揭示的。在完成练习的过程中，让学生知其然，知其所以然，教师有效的提问：为什么不选16人？学生的思维迸发出火花，与疑难处茅塞顿开，“少得多”的提出不着痕迹，水到渠成，这比教师苦口婆心的讲解更胜一筹。数学课同样肩负思想教育的任务，教师的适时一问，教育学生尊敬老人，礼貌待人，思想教育的渗透合情合理。枯燥的数字形象化，生活化，变得栩栩如生，这样的设计正是学生所喜欢的，富有人文气息的图片，让学生感受数学的美，体会出数学就在我们的生活中，激发学生积极思考，大胆发言，加深学生学习数学的兴趣。传统教学中小结是教师的拿手戏，本课中，我放手让学生进行充分体现自我主体作用的小结，学生真正成为一堂课的探索者，发现者，体现了教师的学生观。在愉快的音乐声中结束全课，学生学习了知识，陶冶了情操，课已尽而味无穷。 教学过程 ： 一、创设情境 激发兴趣 教师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是啊，温暖的春天又来到了，草绿了，花开了，正是郊游的好时候。今天，老师准备带大家到野外郊游，一起去找找春天，你们想不想去呀！ 播放多媒体课件，学生跟唱。 二、因势利导 自主探索 1、教师：瞧，闷了一个冬天的小动物们也坐不住了。 教师出示小猴和小猫的挂图，学生看图。 你们看：谁来了？ 请你猜一猜，谁采的野花多？ 教师板书：小猫采了38朵，小猴采了34朵。 问：小猫和小猴谁采得多一些？你能用一句话说一说吗？ 多名学生回答，引导学生说出：小猫比小猴采得多一些。 板书：多一些 问：我们还可以怎么说？ 学生回答，引导说出：小猴比小猫采得少一些。 板书：少一些 2、教师：郊外的景色美不美？我们接着出发去另一个美丽的地方，出发前，要点点人数。 出示“想想做做”第1题：一班共有38 人，二班人数比一班少一些，二班可能有多少人？ 教师读题，学生开书思考。 学生小组讨论，指名全班交流，问：你是怎么想的？为什么不选40人？ 练习用多一些，少一些说话。 问：为什么不选16人？36 人和16 人都比38 人少，有什么不同？ 学生在比较中，自己体会出：36人比38人少一些，16人比38人少得多。 板书：少得多 教师：人数完全正确，继续出发。 3、教师：课件出示“试一试”的挂图：看，这是什么地方？对了，这是个用高科技专门栽种反季节水果的果园。 问：有哪些果树？苹果多少个？梨呢？ 学生小组讨论，交流。 指名说出不选58个，48个的原因，引导说出与“少得多”相对的“多得多”。 4、教师：果园里还种植着许多其他水果，这是通过高科技培植的特大水果，（出示菠萝图片）菠萝每个10 元，（出示西瓜图片）西瓜比菠萝贵多啦！ 问：“贵多啦！”是什么意思？西瓜的价钱是10 元，还是24元，15元？ 学生小组讨论，回答。 三、应用新知 初步内化 1、教师：刚才，我们既看了美丽的景色，又学到了有用的知识，果园的老爷爷要考考我们，你们敢不敢接受考验？ 教师出示如“想想做做”第4题图的两摞作业 本，一摞20 本，学生估出另一摞的本数。 学生讨论，说出自己的想法，交流。（引导学生先说出右边有两个左边这么多，然后在算有多少本。） 2、教师：真聪明！老爷爷给我们送来了一筐苹果和一筐草莓，只有爱动脑筋的小朋友才能得到老爷爷的奖励。 出示“想想做做”第5题图，学生完成，指名说说是怎么判断的。 教师：很好，做得不错！苹果、草莓送给你啦！我们要对老爷爷说什么呢？（思想教育：尊敬老人，待人有礼貌） 3、教师：果园里的果子今年长得可好了，你们瞧！ 出示图：苹果45个，柿子50个，梨子85个，桃子42个，香蕉10个。 问：请选出你喜欢的水果，然后把能把她它和其他的水果比一比，说一说。 教师先示范，然后学生自由说一说，指名说，然后同桌互相说一说。 揭示多少也是相对的。 4、刚才果园老爷爷给我们送了礼物，又出了题目考我们，你们想不想见见他的真面目呀。出示“想想做做”5题，你们能猜猜老爷爷的年龄吗？这位老爷爷的年龄比65岁大，比70岁小，老爷爷的年龄可能是多少岁？ 学生猜，口答。 5、小朋友。你们想玩游戏吗？ 教师先示范，写下一个数，让学生猜，然后学生练习。 四、新知建构 余味无穷 教师：今天的郊游玩得开心吗？你学会了那些知识？
H. 小学一年级数学 比多少 练习题
1、看图说一说，填一填。
（1）☆☆☆☆☆ ________比________多， ○○○ ________比________少。
（2）☆☆☆☆☆ □□□□□ ☆和□_____________。
（3）△△△△△△△ ○○○ ☆ △有（ ）个，○有（ ）个，☆有（ ）个； △比○多（ ）个，☆比△少（ ）个； ○比△少（ ）个，○比☆多（ ）个。
（4）5比7少（ ），6比（ ）多2， 8和（ ）同样多。
2、比一比，画一画。
（1）画○比□多1个。 □ □ □ □ □
____________________________________________
（2）画△与☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ________________________________________
（3）画□比△少2个。 △ △ △ △ △ △ ________________________________________ （4）画○比△多2个。 △ △ △ ________________________________________ （5）再画几个○，和☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○__________________
（6）画出比□少4个的○。 □ □ □ □ □ □ □