㈠ 三年级课文《检阅》续写(100字)
他虽然腿不方便，如抄果你还满意请你采纳你好很高兴为你解答，谢，还不是一般的队员！” 2，怎么样：“队员们：这句名言是！ 1：中队长说的话是！敬请参考：人与人最重要的不但是可以同甘！如果把博莱克放在队伍第一排：队长洪亮的声音打破了沉默的局面，让大家都能看到他，可仍然是儿童队员，关键的是可以共苦
㈡ 查找小学三年级课文《检阅》全文淹没的意思是什么
淹没 在文中指覆盖，掩盖。
“淹没”这个词出自课文的最后一段：长时间的掌声淹没了观众的议论声。
掌声掩盖了议论声，突出了掌声的响亮和持久。
㈢ 三年级课文检阅写博莱克的日记50个字
博莱克回到家后，他那激动地心情无法平静下来，他在日记中写到：今天国庆检阅仪式中，我站儿童队里的第一排。检阅开始了，此时，仿佛一位天使对我说：“别怕！你虽然拄着拐杖，可你还是儿童队队员，最好忘记了你是拄拐男孩，相信自己。“我的心情那时激动不已，似乎忘了我自己还在拄拐，我迈着自信的脚步，听到掌声和赞扬我和全队的声音，使我更加激动，更加自信，更加自豪。我全身热血都沸腾了，我用所有力量操纵着我的每个器官，虽然我的那条腿十分痛，但我的心始终想着我们全队，想着这次的检阅仪式。走过了主席台后，准备回家时，我才想到了那条腿，一想起那条腿，就感到十分痛，此时我流下了眼泪。这次流泪并不是因为我腿痛而哭，是因为我战胜了疼痛和痛苦，战胜了我的自卑感，所以我流泪了。啊！这次的检阅仪式使我终生难忘。因为它使我知道和懂得了，我们要战胜痛苦，战胜自卑，忘记一切，把自己当作最好的，最棒的。相信自自己，你会做得更好，更出色的，此时，你就会感到那种用语言也表达不出的喜悦和自豪感。
博莱克放下了手中的笔，此时，他已很疲倦了。他躺在床上一边看着这篇日记，一边对队长说着感谢的话，他这样说道：“队长，你给了我一个机会，虽然我是个拄拐男孩，可是你并不岐视我，瞧不起我，谢谢！”
㈣ 小学课文检阅的体裁是什么
小学课文《检阅》的体裁是记叙文。
这篇课文按照事情的发展顺序，讲述了内波兰一所学容校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。
㈤ 小学语文三年级下册《检阅》是那几个方面来写得
长袜子皮皮、大林和小林、装在口袋里的爸爸、淘气包埃米尔、乌丢丢奇遇、宝葫芦的秘密、柳林风声时代广场的蟋蟀。
㈥ 查找小学三年级课文《检阅》全文
检阅 阿·卡明斯基
临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办：”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”
“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。
现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
㈦ 三年级下册检阅课文仿写
一身五颜六色的羽毛,一对华丽的翅膀,
加上扇子似的尾巴,
凑成了美丽的孔雀.
㈧ 三年级课文检阅怎么删了
三年级课文检阅怎么删了?
㈨ 小学三年级语文下册课文第十四课检阅，哪些句子是对博菜克说的话。求解
在小学三年级语文下册第十四课《检阅》中，“这个小伙子真棒！”这句话是一名观众对博菜克说的，是观众发自内心的感慨和赞叹。
《检阅》原文：
检阅
阿·卡斯基（波兰）
临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。
在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。
一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有一件重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。
“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？
队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”
“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
“这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
㈩ 语文三年级下册第14检阅课文里说这个小伙子真棒!这个小伙子指的是什么意思
你好。
这个小伙子指博莱克。
他并不因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，他是一个自专信的、对生活属充满热爱之情的孩子。他的神情是那么专注，忘记了自己在拄拐，“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台”，完完全全地融入了儿童队员的游行队伍，他的自尊、自强，使人们不由得发出了“这个小伙子真棒”的感慨。