『壹』 五年级奥数书出了举一反三，还有更好的吗
小学奥数体系大同小异 每本书都有出色之处 不要执着新教材，注意学习方法就好
『贰』 小学五年级用那种奥数书最好
如果是书的话《小冠军》不错。。我们六年级老师现在不买书，她从很多书上挑几道题，剪下来打印出来，每天让我们抄在本子上做。她说买了奥数书就是跟着书转了，自己抄题目可以捡东一些重要的。
『叁』 小学五年级什么奥数书好
如果基础不是很好，建议使用《从课本到奥数》，华东师大出的。这套书紧贴课堂教学进度，从每一课时中选取典型的、中等偏难的问题，进行讲解和训练，能使学生熟练掌握课本知识。同时，由浅入深，逐步过渡到竞赛的相关内容，从竞赛中的中低难度问题切入，快速达到竞赛入门。我一直让学生使用这套书，他们用了效果很好，不再害怕数学和奥数，个个信心满满的。
如果基础不错，可以用那套蓝色封面的《奥数教程》，这书很经典。
如果要想竞赛拿奖，《高思学校竞赛数学导引》可以参考。
『肆』 小学五年级自学奥数，用什么教材好
《五年级来奥数起跑线源 》
上面有例题 一般有5个 有很详细解答的 后面有10个左右的练习题 前面七八条是和例题差不多类型 而最后几题是综合的 很好的 书的最后又综合练习 真的不错 我从小学四年级到六年级都用的这个的
『伍』 小学五年级奥数题，及答案
1、某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？
2、某班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文成绩均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人。那么语文成绩得满分的有多少人？
3、50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1，2，3，……，49，50依次报数；再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是6的倍数的同学向后转。问：现在面向老师的同学还有多少名？
4、在游艺会上，有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下：（1）标签号为2的倍数，奖2支铅笔；（2）标签号为3的倍数，奖3支铅笔；（3）标签号既是2的倍数，又是3的倍数可重复领奖；（4）其他标签号均奖1支铅笔。那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支？
5、有一根长为180厘米的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段？
五年级试题三答案
1,因为10人2组都参加，所以只参加数学的5人，只参加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2个小组都不参加的17人
2，同理，数学满分10人，2科都满分的3人，于是只是数学满分的7人，45-7-29=9，这个就是语文满分的人（如果说只是语文满分的则需要减去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，报4倍数的同时可能是6的倍数，所以还要算出4和6的公倍数，有50÷12（4和6的最小公倍数）=4（取整），所以，应该是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），还是算出2和3的公倍数100÷6=16(取整），然后找出即没不被2整除，也不被3整除的数的个数100-50-33+16=28，所以，准备铅笔为50X2+33X3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2个划线划在一起，也就是要算出他们的公倍数，180÷3÷4=15，所以应该为60+45-15=90
『陆』 讲解小学五年级奥数的书有哪些
《举一反三》，这套书分AB两版，讲一道例题，三道让你做。很不错。
《应用题大全》，前年大桥专中学的属试卷上就有5、6道题是这上面的，说明题目很经典啊。
《一本》，这虽然是小升初的书，但每个类型都归纳的很好，答案也讲的很清楚，如果今年就想试试考初中，我比较推荐这本书。
《小学奥赛起跑线》，听别人说这本书不错，我没用过。
《奥赛急先锋》的书今年很火，开学的时候我买的买不到呢。
我今年才六年级，对五年级的东西比较熟悉。
望采纳，谢谢！
『柒』 小学五年级用那种奥数书最好
用21世纪金牌奥林匹克数学竞赛教材好,，里面的问题一种题型有好几种题目，非常有趣，我自己就是买21世纪金牌奥林匹克数学竞赛教材的。西西,我向你推荐这个.