小学二年级第8课

1. 小学二年级国学课第八课内容

读书让我发现真爱.我似乎已经感觉到了徐志摩那片雪花的快乐；“我们都是平等的……”打开《简·爱》,我似乎被里面的主人公带到另一个世界,为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了,看到那令人伤感的场面,主人公哭了,我也哭了,这是真性情的表现.简·爱那娇小的身躯却承受着如此悲苦的命运,常常让我泪眼婆娑.但她那顽强的性格,博大的心胸,给了我远离自卑的勇气,坚定生活的信念.那是一种收获,一种悲伤后的快乐,一种痛苦后的幸福,一种爱过之后的刻骨铭心.
读书让我享受着生活.读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉.莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪.不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天.
我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣.有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书,我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书,天涯海角也近在咫尺.

2. 小学生语文二年级上册第八课朱德是个什么样的人

朱德同志参加革命近70年，经历了旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设几个历史时期，经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。毛泽东同志称赞朱德同志是“人民的光荣”。这是党对朱德同志的最高评价，这是人民对朱德同志的最高评价。 朱德同志坚持坚定理想信念，始终为追求和实践马克思主义真理而矢志奋斗。朱德同志把党和人民的利益看得高于一切，对党和人民赤胆忠心，把为党和人民而奋斗看作是共产党人应尽的责任。自树立起共产主义远大理想之日起，朱德同志始终对党和人民的事业抱有必胜信心，无论环境如何险恶、处境如何艰难，都立场坚定、毫不动摇。越是危难关头，越是多事之秋，越能显示出朱德同志沉着果敢、大智大勇的卓越才能。在南昌起义余部孤立无援之时，朱德同志挺身而出，斩钉截铁地说，要革命的跟我走，最后胜利一定是我们的。朱德同志作为人民军队的统帅，始终把军队置于党的绝对领导之下，坚决执行党的路线方针政策。朱德同志常用“革命到老，学习到老，改造到老”鞭策自己。朱德同志在耄耋之年，亲笔写下“革命到底”的条幅。这是朱德同志光辉人生的真实写照，表达了生命不息、奋斗不止的伟大情怀。 朱德同志坚持勤奋学习、善于思索，始终坚持把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。

3. 小学二年级第8课狐假虎威怎样接着写

自从狐狸骗过老虎以后 狐狸到处炫耀 时间久了就传到了老虎的耳朵里。有一天，狐回狸和老虎答又遇到了一起。老虎一下捉住了狐狸，狐狸吓得连忙说：“虎大哥，对不起，上次我骗你是我不对，是我借了你的威风才把其它小动物吓跑的。这次我真的没骗你，你要不信这次你走在前面，我跟在后面，这样你就能看出你才是森林里的老大”。老虎听了也想炫耀下自己的威风，就听了狐狸的话，大摇大摆的走在前面。小动物一看来了只大老虎，都吓得藏了起来。老虎一看高兴极了 ，完全忘掉了跟在身后的狐狸，狐狸早就在老虎得意洋洋炫耀自己的时候趁机逃跑了。狡猾的狐狸又一次的骗过了凶狠的老虎。

4. 小学语文二年级下册第8课最后一小节怎么仿写

你说的是彩抄色的梦那一课吗？这篇文章袭恰当的运用了想象，所以仿写的时候最好要像文章一样用想象的手法进行描写！方法运用要到位

(1)要抓住事物的特征，根据事物的特征展开想象。如，在写海峡两岸的人们能自由来往时，可以这样想象：“我要变成一座桥，架在大陆与宝岛之间，让台湾同胞与亲人团聚。”

(2)想象要合理，想象的内容要与所要写的事物有相似点，不能凭空捏造。

5. 二年级第8课难忘的一天，课文最后离开展览馆，我的心情怎么样

二年级第八课难忘的一天课文最后离开展览馆我的心情怎样

6. 二年级语文读本:第8课

苏教版还是人教版

7. 仿写二年级下册语文书第8课底2小节或者第3小节

在美丽的花园里，花儿们跳着舞，请蜜蜂来欣赏。蜻蜓的背上，长着一对羽毛般的翅膀，轻轻一盈盈！