❶ 六年级上册语文第21课仿写（人教版）
很少人知道，大部分人su jiao的
❷ 人教版小学6年级上册语文第21课中心思想。快。快。快。急、、
本文通过讲述老人风雨无阻地坚持喂食，照料海鸥以及与海鸥之间
深厚的情谊，展示了动物丰富的
情感世界
和人与自然的和谐。
❸ 人教版六年级上册语文第二十一课课后题答案
(2)发生了这样的事：海鸥们变得十分焦躁不安，像发生什么大事一样，还为老人守灵。是因为海鸥对老人的不舍与悲伤之情。
只能回答正么多了，请见谅-_-|||
❹ 六年级上册语文第21课主要内容写了什么
本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，以及老专人死后，海鸥属在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面。表现了老人对海鸥那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。
❺ 人教版六年级上册语文第二十一课第三小题课后题
1老人顺复着栏杆边走边放，海鸥制依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。
2它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身。海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。