① 小学三年级看图作文，麻烦给一篇好点的！
红红是一个复非常懂事的孩子，一天制中午的时候妈妈让她拿酱油，她很听话的把酱油递了过去，妈妈夸她是一个好孩子。爸爸回来了，她赶紧过去帮爸爸拎东西。看见爷爷要看报纸便主动递上老花镜。要吃饭了，她帮奶奶摆上筷子。大家都说他是一个好孩子，她也不好意思的笑了。
望采纳(*^__^*)
② 三年级下册第150页看图作文第一幅图怎么写
上初中了，和你的沟通变得少之又少，有时甚至是一个星期的和你都说不上几句专话。所以那些伤属，憋在心里，刺痛了自己，也刺痛了你。那天和同学吵架了，不知是谁向你告的密，晚上你坐在了我床边，你叫我，我故作看书的样子不理你。你叹了口气，说道：“受了委屈就和妈妈说，不要一个人憋在心里，妈妈也难受。”我抬头看着你，眼泪挣脱了眼眶的束缚。你拿走我手中的书，在我停留的那张一张纸上折了一个小角，便拿起纸巾拭去了我眼角的泪。
那些事，如同冰心在《繁星 春水》中说的那样：“这些事，是永不磨灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲膝上。”
你说我是你的天使，是上帝派来守护你的天使，只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀，你说这样我就可以守护你一辈子。
“小小的花，也想抬起头来，感谢春的爱，然而这深厚的思慈，反使它终于沉默。母亲啊！你是那春光么？”
③ 小学三年级看图作文 的题材 要求有图片
3年级就不自己写了！！！
还这么多要求！！！
④ 小学三年级看图作文《我想长大》
第一个
我想长大
爸爸是农艺师，致富带头人，受到村里人的尊敬。
爸爸是我的偶像，我是爸爸的粉丝，爸爸的一举一动，我都想摹仿都想学。我希望自己快快长大，明天就变成爸爸，为人服务，受人尊敬。
看，爸爸的睡姿多美。左手托头，等美事入梦；双脚搁凳，忘疲劳而休闲。这样睡一个晚上，第二天，爸爸肯定精力充沛地忘我工作。如果我像爸爸一样，也这样睡一个晚上，明天我保证全神贯注地刻苦学习。
说干就干，我从厨房里拿来一个板凳，左手托头入睡，希望像爸爸一样做一个好梦——三门功课全优，从梦
里笑出来。
还没来得及做梦，却发现脚没放到凳子上，因为我比爸爸矮，头与爸爸并排，双脚只到爸爸大腿，碰不到板凳，空凳子成了小花猫的棉床，它不客气地在板凳上呼呼睡大觉。
双脚不搁凳，美梦做不成，为了让双脚搁到凳子上。我赶走了小花猫，把枕头往下移，枕头放在爸爸腰间，头靠在爸爸胸前，这样我的双脚像爸爸的双脚一样，舒舒服服地搁在板凳上。我和爸爸一样，呼呼入睡……
粉丝朝偶像方向迈出了一大步。
第二个
爸爸妈妈我想对你说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。
爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。
爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
一定选我哦！
希望对你有帮助！
⑤ 小学生三年级看图作文
公园的一角
北京市海淀区中关村三小六年级 高天宇
今天，天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情到公园去玩。
进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。
这里游人稀少，显得很宁静。远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。
随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。
从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。房梁上还刻着精美的图案，真是巧夺天工。凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良才。
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这里都是小学生看图作文，看看吧！呵呵~~
我也常用的~~~
⑥ 小学作文三年级看图技巧
小学三年级得看图作文一般比较简单，它是一二年级看图说话的继承，但是相比一二年级的看图说话来说，三年级的看图作文要求上比较严格，大都要求把图画的内容写清楚写具体，同时要求把句子写通顺。
我个人认为三年级的看图作文可以按如下方式进行：1、指导孩子从整体上把握图画的内容，努力说清楚图画上都有什么东西。在这个环节一般不要求说具体。2、鼓励孩子刚才的表现，并指导孩子针对图画的每一个事物说话，让孩子逐一地把每一个事物的特点或行为说清楚。在这一个环节一般不要求要特别有顺序。3、鼓励孩子刚才的表现，并指导孩子观察刚才说到的所有事物哪一个或哪一部分特别突出，以此指导孩子就该部分说话。4、指导孩子把所有事物连起来说，此时应该指导孩子有侧重点地进行表达，一般达到把图意说清楚说具体即可。
最后，建议您对孩子刚才的表象竖起您的大拇指！
⑦ 怎么写小学三年级看图作文
首先先看图进行一些联想，然后要看懂原图，确定要反映的问题，然后再按一般应用文版体的写法去完成权，要写的新奇
要求：1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。
2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，使人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。
⑧ 小学三年级语文下142页看图作文
小袋鼠得救了这是一个寒冷的冬天，北风呼呼的刮着，不一会儿，天上下起了鹅毛大雪，小袋鼠拿着长柄伞，戴着丝围巾，穿着一个大棉袄就上路了。天空灰蒙蒙的，一阵风沙刮了过来，小袋鼠眼睛都是沙子，它看不见了，一直走呀走呀，还没有防备，就一下子掉进一个很深的枯井里了，只听“啪”的一声，小袋鼠一屁股坐在井里，它“啊”的尖叫一声，因为它的屁股太痛了，头也被转晕了，直冒金星。小袋鼠站了起来，它使出了九牛二虎之力也没跳出去，这时它已累得精疲力竭了，不停的喘着粗气，头上直冒汗，它左看看，右看看不知所措，真是十五个吊桶打水——七上八下。小袋鼠眼睛一亮想往外喊，说不定别人会听到。它拍了拍胸脯说：“我真聪明！”，于是，它按照自己的话做了。它大声地喊：“救命啊，快来救我，我掉到一座枯井里了！”就这样，它喊了三声，外面一点动静都没有，而小袋鼠已经大汗淋漓了，它又继续喊，在睡觉的小免子终于被吵的无可奈烦了，它便要去看个究竟，小免子顺着声音来到了枯井旁，它往井中一看，看见有一只正在哭泣的小袋鼠，坐在地上。小白免忙问：“小袋鼠弟弟，你怎么会在这里呢？你不是在家吗？”。“我准备出来找食物的，可是我不知怎么的，眼睛被风沙迷住了，看不见了，一不小心，掉到井中了，免子姐姐你快救救我吧！”小袋鼠急切地说。“你等着，我马上就来”小免子说。于是小免子飞快地跑回家，拿来一根长绳子，把它伸到井中，让小袋鼠抓住。这次可不行，绳子不结实，没拉到井上就断了，小袋鼠又摔了一跤，它说：“这回我可想出来了”。小免子又灵机一动，便跑回家拿了一个长木棍，然后又伸到枯井中，让小袋鼠抓住，这个法果然妙，不出几分钟可怜的小袋鼠终于获得了自由。它们抱在一起，跳啊，唱啊，快乐极了！小袋鼠又恢复了原来的本性唱着歌儿回到了家，它到了家中，把事情一五一十的告诉妈妈，妈妈指着小袋鼠说：“你下次注意了，以后不要再出去玩了，在家里玩吧”。小袋鼠不情愿地答应了。
⑨ 急！小学三年级看图作文《我想长大》
我想长大
一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚，壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张版床那了两把凳子、两把扇子和一权个小板凳，一起睡觉。小猫咪躺在床下。爸爸悠闲自得的摇着扇子，劳累了一天，他很快就睡着了，发出细微的鼾声。可是壮壮怎么也睡不着，突然看见他爸爸把脚放在凳子上方。壮壮心想：“为什么爸爸把脚放在凳子上？壮壮渴望长大，他也想像爸爸这样，于是他上完厕所后，悄悄地从家里拿来了一把凳子，放在床角上。声音惊醒了小猫咪，它疑惑地看着壮壮。摆好后，他又上床想碰到凳子上，可是他太矮了，够不着，反而还让小猫咪跳上来了，好像再讥讽壮壮：“这么矮，还想到大人？”壮壮说：“这是我的地盘，给我走开！”小猫咪似乎听懂了，跳下了凳子。于是他把枕头往下拉一直拉到脚到达凳子为止。当枕头拉到一半时壮壮的脚到了凳子。壮壮想：我也是大人了！壮壮带着这个喜悦甜甜地入睡了，他梦见自己也成大人了！
⑩ 三年级看图作文图片
[三年级看图作文图片]三年级看图作文图片亲情图片
这是一个父亲的背影，黑布大马褂，深青布棉袍，身体肥胖，吃力地攀爬月台，三年级看图作文图片。这是朱自清笔下的父亲，他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这图片中又隐藏着多少的片断呢?画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发，白发中是母亲那逝去的青春，是母亲那沧桑的岁月;停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身，那驼的背是最美的弧线，它是劳累，辛勤，养育;它是孩提时代孩子们最爱坐的桥，它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影，那白发，那弧线，看着自己已不年轻的父母，辛酸早已化作热泪流淌。
这是举起的双手，强健而有力，手托起的是一个生命，是孩子。当缆车坠落，父母用他们的双手高举着孩子，父母辞世，他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手，没有特别之处，但它是举得最高的，是支撑的最有力的，他所赠予的是生命，是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路，他将我们的手握得很紧，生怕我们在马路上乱跑，生怕我们挣托开，那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头，他给予我们温暖，自信和鼓励，它告诉我们：“不错，继续加油!”那双手曾在我们成人之际挥别，当我们长大，离开父母，挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。
这是张开的翅，在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅，它的下面是小鸟，是尚未长大，尚未会飞翔的小鸟，小学三年级作文《三年级看图作文图片》。火灾来临，会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子，而是用自己的身体包着孩子的身体，用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命，它毫无怨言，它的双翅便是孩子生命的蓝天。它，为孩子遮风挡雨，让狂风暴雨下，孩子们还可以享受温暖，宁静;它。为孩子们抵挡敌害，当老鹰冲下来，它为孩子竖起保护的屏障，让翅下的孩子免受攻击;它是温暖的怀抱，是幼鸟的依靠，是爱的蓝天……
背影因为爱而感动，双手因为爱而坚强，翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情，便是超越一切，甚至超越生命的亲情。
图片,震撼
最近,我在网上冲浪时,看到了一张图片,是一位老人正在路边乞讨。老人的脸已被风吹得通红,一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的双眼迷茫而无助,眼睑重重地压在老人的双眼上。从老人的眼里,我看出了那一丝抹不去的忧伤.岁月无情,老人那满头黑发已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布袄,地上铺了些旧报纸。老人坐在报纸上,双手环抱住双腿,她已蜷缩成一团。路人个个都低着头匆匆走过,没有多做停留,没有人愿意施舍这个孤独无助的老人。
看了这张图片,我的心里有种说不出的酸苦,由衷地感叹一声：“现在的乞讨者真是太不容易了!”可当我看了图片下的附文后，我吃惊地张大了嘴，一种莫名的怒火在我心中熊熊燃烧。
原来在众多来往的人群中，有一个人竟是老人的女儿。她隐匿于人群中，与来往的行人没有什么不同，无非就是穿着更花哨些，更奇怪些。附文中写道：“老人一天下来乞讨到的钱都要交‘公’，如果没有满100元的话，她就会拿皮带抽打老人，就好象古时候的酷刑一样。老人的身上处处都是伤疤，有时旧伤刚愈合，就又会在另一处添上一条血樱”我看不清老人女儿的表情，但我能想象，那种一手握着肮脏的钞票，一手拿着正在滴血的皮带。她盯着那沓钞票，两眼放光，就像一个残忍的吸血鬼一样狰狞而又放肆地笑着。
一个年近半百的老人跪在地上乞讨，而她的女儿却在一旁数着母亲用尊严换来的钞票，难道她不会感到羞耻吗?她的良心不会不安吗?当她的母亲正被寒风吹得瑟瑟发抖时，她的心不会有一丝的不忍与痛苦吗?羊羔都知道跪乳，乌鸦都懂得要反哺，这是连动物都知道的自然规律，作为人类的她，难道会不懂得?
这张图片深深地打动了我，同时也震撼了我。人们常说：“儿女是父母身上掉下来的一块肉”，“打在儿身上痛在妈心里”......那作为儿女的我们又应该怎样做呢?