小学一年级鞋

❶ 小学一年级孩子一般穿多大鞋

女孩子的话，一般25到28号不等，也有胖的28到34号的，男孩子一般25到30号不等，胖的30—37不等，瘦的男女孩一般都在25左右

❷ 一年级古诗词里的《鞋》

一年级上册小学语文《鞋》教案
2014-08-25 | 字音 生字 上册
教学目的

1．学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾、温“6个字。认识4个偏旁。

2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3．通过学习课文，使学生感受亲情，体会家庭的温暖，知道家庭的温暖需

要大家共同营造。

教学重点

1.学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾、温“6个字。认识4个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学难点

通过学习课文，使学生感受亲情，体会家庭的温暖，知道家庭的温暖需要大家共同营造。

教学时间：两课时

第一课时

教学目的

1.学习本课生字词。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学重难点

1、学习本课生字词。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课

1、（板书：鞋）小朋友们平时穿的鞋子是什么样？你能来说一说吗？学生结合自己的生活体验，自由发言。

2、有一位小朋友向我们介绍他家的鞋子，你们想去看看吗？让我们大家一起看看他家的鞋子吧！

3、学生齐读课题。

二、在文中标出生字，读谁字音。

1．自由读课文，用不同的记号标出要学会的字和要会认的字，并读准字音。

2．同座互读，互相听听字音是否都读准了，相互帮一帮。

三、摆鞋子

”游戏中巩固生字读音。

1．出示生字卡片，读对一个字，就将这张卡片摆在鞋柜里。以此方式检查学生认读生字的情况。

2．以小组为单位，比一比那一组的鞋柜上的鞋子最多。

四、指导朗读，感受幸福。

1．创设情景，以小组为单位，说说每天放学回到家里发生的事情，学生自己读一读课文。

2．想一想鞋子一家会说些什么呢？谁能说一说？

3．大大小小的鞋子是一家人，我们一家人在晚饭桌上聊些什么呢？启发学生想象，感受家的温馨。再读一读。

4．出示图片，引导学生感受安静的港湾，温暖的家，自己练习读第二节诗。

5．在学生充分感受的基础上，把这首诗完整地读一读。

❸ 【考考你】小学一年级数学题难倒了上万研究生：小明向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双鞋用了9

小明向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双鞋用了970。剩下30，还爸爸10块，还妈妈10块，自己剩10块，欠爸爸490，欠妈妈490。
490+490=980,也就是总共借款980。
买鞋花了970，就剩下手里的980-970=10元了

❹ 儿子上小学一年级学校要求穿白球鞋，宝妈们都推荐江博士健康鞋，可以吗

没什么可以不可以的，品牌不重要，主要是穿着舒服，透气，不烧脚就可以了！ 谢谢 望采纳

❺ 小学一年级日记漂亮的凉鞋30字

在一个阳光明媚的早上，我非常高兴，因为今天我们要去春游，春游的地方是“杭州DO都城”。我们一边乘车，一边唱着“走走走，我们小手拉小手……”，一会儿，我们就到了DO都城，哇！里面好大呀！有宽宽的街道，林立的商店，我们仿佛来到了一个美丽的小人国。我们小队的队员们走过月牙街、阳光大道、环城路和星星巷，在那里我看见了：面包店、冰淇淋店、火灾现场、电视台、动漫屋、中点店、魔术屋、冰点店、法院、考古研究院……只见里面有很多小朋友在找工作。我找的工作是在考古研究院里当考古研究人员。我们先看电视里考古研究人员是怎么挖文物的，再看考古研究人员挖到是什么文物。

❻ 小学一年级数学题难倒了上万研究生：小明向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双鞋用了970。剩下

小明欠爸爸490，欠妈妈490, 共欠 490+490=980。但小明并没有欠自己一分钱， 相反， 他自己手上还有 10 元钱。
他手上的 10元钱加上一双鞋价值 970 ， 这样，小明的手上共有价值 10 + 970 = 980 元的东西。 这个价值正是借父母的980 元钱。

❼ 一双鞋共2只,两双鞋共几只小学一年级题目

一双鞋共2只，两双鞋共四只。

❽ 小学一年级的男孩一般穿多大的鞋

潘长江和姚明能是一个档次的吗！

❾ 孩子6岁了，上小学一年级,系鞋带要系老半天。这样的状况到底是怎么了如题 谢谢了

握笔的姿势，拿筷子的动作，还有系鞋带都是小肌肉的运动，都是手指的精细动作，这个孩子的小肌肉运动都不是很好。运动觉发展不良，是会影响他的书写能力的，去乐朗乐读（www.123langlang.com)咨询一下，听说他们那里可以测试，去试试吧。与孩子能力发展的事宜早不宜迟啊!

❿ 【考考你】小学一年级数学题难倒了上万研究生：小明向爸爸借了500，向妈妈借了500，买了双鞋用了9

其实小明向爸妈各借了500元，买鞋子就用了970元（相当于花了爸爸的485元，妈妈的内485元），他自容己没有付过自己的钱（是从爸妈那借来的），剩下30元（都是爸妈的各15元），现在小明还爸爸10元，还妈妈10元，自己还剩下10元。那么还是欠爸妈500+500-20-10＝970元（自己还剩下的10元也是欠爸妈的）。

这种偷换概念的题很常见