⑴ 小学语文四年级下册第27课
-4"我"在玉泉认识了一位爱鱼的青年,他观鱼的样子很特别。 5-8鱼缸边挤满了人看青年画金鱼。 9-14他画金鱼已经到了忘我的境界。 串起来便是主要内容。 我是初一,刚刚现找到四年级下的语文书,感动吧!求采纳。时间顺序,后三个空分别是以上三段,最后一个空是做事认真,热爱艺术。
⑵ 人教版小学语文四年级下册第27课ppt
有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷,他画得金鱼栩栩回如生,好像把金鱼画答活了.他真的找到了一种画鱼的美感,练出这种功夫,最少也要三四年吧!” 有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条金鱼挥手问好呢!第二条金鱼一边唱歌,一边跳舞,第三条.一共五条小金鱼,可真美丽!” 旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔,一条条的小鱼就都变活了呀!跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗?” 还有：围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.一个小姑娘牵着妈妈的手走过来,看了看画上的金鱼,又看了看妈妈,疑惑地问：“妈妈,您不是说,金鱼只能在水里活吗?这金鱼怎么到游纸上来了?”妈妈笑着说：“傻孩子,不是金鱼游到纸上,而是叔叔画得太像了.”小姑娘说：“我长大了也要向叔叔一样,把小动物们都“请”到纸上来做客.”“嗯!嗯!”小姑娘的妈妈顿时心花怒放. “呀!太像了!”一个小男孩惊叫起来.吸引来更多的观众,不一会儿,那位青年已经被围得里三层外三层.一位白胡子老爷爷审视了半天,捋着胡须赞叹道：“这个小伙子画得真像.”“小伙子不简单呀!”这位老奶奶替老爷爷接风.“嗯,嗯,小伙子观察金鱼不知道观察了多少天啊!”