⑴ 求助2018年快乐优秀生小学综合素质测评五年级科学下册教科版的答案！
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⑵ 上海科技教育出版社小学五年级综合实践活动上册复习资料
在大知翻转课堂上能找到相应的资料
⑶ 哪有上海科技教育出版社出版的小学五年级综合实践活动教案
【设计思路】
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。而现实生活中，孙悟空、奥特曼等一些动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，孩子们的自我保护意识比较低，所以我设计了本次活动，通过故事欣赏培养幼儿了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为，懂得保护自己。
【活动目标】
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过观看动画片，幼儿了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。（重点）
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。（难点）
【活动准备】
故事动画《电梯里有只大熊》
【活动过程】
【设计意图】
一、引入（开门见山，给幼儿心理上做好铺垫。）
1、出示图片，说说你看到了什么？
2、你觉得小女孩会有什么危险？如果是你，你会怎么办？（设置问题情境，引发幼儿的思考，初步感受遇到陌生人会有什么危险。）
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
2、欣赏动画片
（通过欣赏故事动画，幼儿借助红袋鼠这个角色了解遇到陌生人应该采取的警惕行为，然后将问题从动画片抛向幼儿自己，激发幼儿自我保护的意识。）
3、理解故事，教师提问：
（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
三、分组讨论、故事表演
1、出示几种场合：一人在家、大街上陌生人给你吃东西、校门口陌生人带你去玩等等，请幼儿讨论应该怎么办？
2、幼儿分组讨论。
3、交流讨论结果，相互介绍。
4、幼儿根据相应情境进行故事表演。
（通过故事表演情境，再次培养幼儿遇到危险能够想办法应对的勇敢精神。）
⑷ 小学五年级科学素质教育综合能力检测 答案
小学五年级科学素质复教制育综合能力检测
(一)人的一生
一、填空
1．我们每个人的生命都是从一个________开始的。当爸爸身体里的________和妈妈身体里的________结合在一起时，_________就形成了。在妈妈的子宫里，胎儿是通过从妈妈的身体里吸收营养和氧气的。
2．________、________、________和 ________是人必然经历的过程。人的一生可分为、、和4个阶段。
3．生物体是由________构成的，它是构成生物体的基本。
4．生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特征上的差异，叫做__ 。
5．袁隆平的杂交水稻成果有效解决了世界性的________问题，被人誉为“____ __________”。国际上甚至把袁隆平的杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，称其为“__________________”。
⑸ 五年级上册语文科综合能力实践5
我们从小学开始就接触阅读，它是一种比较复杂的智力活动，在阅读过程中，阅读能力的高低，也影响对知识的获得，如何进行有效的阅读，提高阅读能力是非常关键的。下面将介绍几种提高阅读能力的技巧。
一、反复阅读
很多文章都是有作者的情感在里面的，要领会其中的含义，必须反复阅读，加深对内容的印象，有时也要带着问题去阅读，边阅读边思考。反复过后文章的内容基本就理解了，对于问题也会迎刃而解。
二、泛读和精读
要提高阅读能力一定要注意阅读的方法，阅读时应泛读和精读相结合，泛读是从整体上了解文章，精读是要深入了解作者在写作时要表达的感受，还要注意随时做笔记，有值得借鉴和思考的做下标记。
三、培养好的阅读习惯
习惯是经过时间的推移慢慢养成的，要提高阅读能力贵在坚持，不可三天打鱼两天晒网。经常阅读文章不仅可以提高阅读速度，而且能够扩大阅读面，增长知识。在我们记录过程中的适当勾画和摘录，为写文章增添了不少优美的语言。
四、扩大阅读面
在我们学习的过程中，每天都会接触新的文章，在课下家长可以根据孩子学习的课文，为孩子准备相应的课外书籍，这样可以做到加深课上所学的文章，也扩大了孩子的阅读面，提高了孩子的阅读兴趣。
五、学会默读
默读是讲究眼到、心到的，阅读时要求边读边思考，速度也要比较快，不仅要看懂每句话、每段话，而且还要明白它所说的意思，最后将整篇文章连起来分析其写作特点和语言特色，一般是篇幅比较长的文章，锻炼阅读能力主要是看默读的效果。
【优满分】——适应性学习，提升你的学习能力！
⑹ 求上海科教版五年级上册综合实践活动教案和作业
课本上有啊
⑺ 山东科学技术出版社小学五年级综合实践活动教案
五年级下册综合实践活动教案(山东科学技术专出版社)_网络属文库
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⑻ 五年级上册语文科综合能力实践11 |一5单元 北师大版
我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去.