小学二年级上册看图作文

『壹』 二年级上册第二单元看图写话的作文

那些被自抄然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显着的变异，从而形成生物新种。这个以自然选择为基础的生物进化学说，被归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。
另外，据科学家表示：从古至今，人类正以肉眼看不见的速度和方式进化，行走速度进化的越来越快，人类的脸蛋儿也由于自然选择变得越来越漂亮。
这意味着什么呢？

『贰』 二年级作文看图写话粗心的小猴

小猴子家的苹果树上结了许多又大又红的苹果。他爬上树，摘了满满一箩筐，打算去市场上卖。小猴子背着这筐苹果兴高采烈地出发了，却没有发现箩筐有个破洞。于是，苹果一个接一个地漏出来滚落在地上。小狗看见了，灵机一动，拿了个箩筐开始捡苹果。小猴因为箩筐里的苹果越来越少而越走越轻松，最后还哼着歌飞奔起来。紧跟其后的小狗，一边捡苹果，一边偷着乐。到了市场里，小狗把捡到的苹果摆了满满一摊，忍不住咧嘴大笑。一旁的小猴纳闷极了，他想:我明明摘了一大筐苹果，怎么现在只剩下孤零零一个了呢?而小狗又怎么会有跟我家一模一样的苹果呢?

『叁』 二年级语文上册66、67看图写作文

我最喜欢吃雪梨。雪梨的外形像葫芦，上小下大，黄澄澄的面颊上―，有一些版星星小点，样子十分权可爱。闻一闻，有一股迷人的清香，使人 垂涎欲滴。啊，脆极了!雪白的梨肉让我满嘴 甜水直流。
妈妈告诉我，我小时候爸爸妈妈上班时，奶 奶常常会到街上买一些雪梨，切成—片一片的给我吃。我吃着一片片薄薄的雪梨，发出“吧嗒吧嗒”的声音，就像吹吸着妈妈那甘甜的乳汁一样。在我3岁那年，奶奶有事回老家去了。有一天，不知为什么，我忽然哭闹起来。爸爸妈妈无论拿什么东西哄我都不行。爸爸只好把已回老家的奶奶接来。当看到奶奶从口袋里掏出两个雪梨时，我扑进奶奶的怀里，顿时破涕为笑。

『肆』 小学二年级看图写画小白兔种白菜120字

看图写话：

看图写话可以采用“三步法”：仔细看图推敲写话要求找出画面要素、按顺序观察表达有序、发挥合理想象丰富语言。

春来天了，小白兔想：我得种白菜了。于是在一天阳光明媚鲜花盛开的早上，小白兔来菜地里。小白兔先拿起锄头把地锄好。小白兔忙的满头大汗终于把地锄好了。

到了下午小白兔把准备好了种子拿了出来，撒在刚弄好的土上，再小心翼翼的把在种子上盖好土。每天小白兔都来到地里给小白菜浇上水。一天又一天小白菜在小白兔悉心照顾下慢慢的长大。

秋天到了，小白兔种的小白菜长成大白菜了，小白兔看着大白菜开心极了，决定开始收回家了，它拿来了小车把大白菜一颗颗运回了家，晚上它叫上了好朋友们一起到他家来。用她刚丰收的大白菜招待它的好朋友。

(4)小学二年级上册看图作文扩展阅读：

看图的方法是：

a，看“全”，就是统观全画，看图上画了些什么，它们有什么联系；不要遗漏画面的内容。如果话的是一件事，就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的主要内容。

b，看“细”，就是在看“全”的基础上仔细观察图画的各个局部情况，看图画中有什么物品、人物。这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解图画的主要内容。

c，看“深”，就是深入理解图画所表示的意思。要根据人物的神态、表情等，设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的画面看成“动”的，把画中的事物和人物看成“活”的，从而深刻地理解图画主要内容和它所要表达的中心思想。

『伍』 二年级上册看图写话及100字小作文作文有哪些

我一定要学会骑自行车！又有一次，妹妹扶我学车的时候，趁我不注意便偷偷地放开了，我骑了不远，就问：“妹妹，你累不累啊？”……夷？怎么没出声！我莫名其妙地回头一看，啊！我大吃一惊，妹妹在老远向我招手。这时我高兴得不知道怎样形容，我情不自禁地大叫一声：“我终于学会了骑自行车啦！”
终于，在我的努力和妹妹的帮助下，我学会了骑自行车。
普宁市流沙第一小学四年级：蔡昕彤

『陆』 苏教版二年级上册看图作文

现实生活中，我们总是要面对方方面面的压力，压力每时每刻地存在于我们的周围，伴随着人的一生，谁都不可避免。压力过小，会使人懒惰、消极、不思进取；压力过大，又会使人产生焦虑、烦闷、怀疑等不良情绪。只有将压力控制在适当的水平，才会让人的情绪保持在最佳状态，才会起到积极的正面作用。那么，面对压力，我们将如何对待，如何调整呢？
首先，要有好的心态。拥有健康的心理将是你一生的财富，要学会愉快地生活和工作，保持一种乐观向上的人生态度。拥有一颗平常心，才能不患得患失。懂得知足常乐，才不会事事计较。
其次，要适时地排解压力。当压力累积到一定高度时，我们要学会分解和宣泄，向亲人或朋友倾诉，寻求支持，获得帮助。要学会放松，调节自己的情绪，分散注意力，可以是参加体力劳动；可以是进行体育锻炼；可以是回归家庭，感受家的温馨；也可以是置身于大自然，体验大自然的神奇。也还要学会换个角度看问题，或许会是柳暗花明，前进的路也会更广阔。
当然，最重要的是变压力为动力。我不能改变既成的现实，惟有改变自己。相信“天生我材必有用”，相信“天无绝人之路”，勇于承担责任，寻求解决问题的办法，自信乐观地面对压力，适应环境，实现自己的追求和价值。告诉自己，适当的压力能帮助自己成长，是对自己生活和工作的又一次历练。只有面对，才能学会“吃一堑，长一智”，才能体会“失败是成功之母”的真正内涵。所以实在没有必要因此而沉沦。

『柒』 看图写作文二年级上册小明和小红放学回来

一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。

走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很
美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢
菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈
温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一
朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点
点头。

从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细
地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

2
、洗手帕

星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不
小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶„„

回到家里，
小红先端来一盆水，
接着把她的小手帕放在脸盆里，
然后擦了一点肥皂，
开始上搓搓，
下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手
帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小
手帕自豪地说：
“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对
话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净„„”

3
、送伞

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈
妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中
乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑
到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地
想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，
我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，
自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地
间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个
熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，
一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨
伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了

『捌』 怎样教小学二年级的写看图写话作文

低段年级的小学生最苦恼的就是怎么写好看图写话了，家长们辅导的时候也很可怜，不知道怎么教，又不能直接让宝贝们照着你说的写，是不是很忧伤呢？不要着急哦，看看露珠的经验吧。
工具/原料
图片
草稿纸，笔
方法/步骤
1
开始写作文之前，宝贝们不要直接写在作文本子上面哦，我们要先来打个草稿，写好以后改对了咱们在一起来腾到作文纸上，一定会很漂亮的哦。

2
首先我们要先一起来看一看图片，看看图片上都有些什么人，在哪里，在干什么，他们又说了什么，天气怎么样等等。家长如果是陪孩子一起写的话，尽量让孩子回答这些问题哦。

3
然后引导我们的宝贝们来想一想，为什么图片中的人要说这些话呢？他们是不是做了一些事情，那他们是怎么做的呢？或者他们为什么要做呢？比如这里的图片中，一个摔倒的小朋友在说谢谢，另一个在拉摔倒的小朋友起来，这就要让孩子们想一想这两个小朋友发生了什么事情，为什么摔倒，为什么要拉摔倒的小朋友起来……

4
第三，小朋友思考完了以后，我们就要引导孩子们来说一说他们要怎么写了。可以叫宝贝们从开始到结尾说一说，边说边给孩子调整一下顺序，最好有一个时间先后或者事情发展的先后顺序。理清楚顺序，说明白这件事情，然后再动笔。

5
拿出草稿纸，让宝贝们在纸上从开始到结尾写一写，看看宝贝们写得正确么。这里家长们可以看着宝贝们写，写的时候帮助他们回忆刚刚宝贝们说的内容。写好以后再检查错字和句子。

END
注意事项
家长们注意让孩子自己想