『壹』 三年级安全教育上册教案被陌生绑架该怎么办
学习目标：
1、引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。
2、加强学生的生命意识教育。
3、教学学生学习有关法律知识。
学习重点：引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。
学习难点：引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念.，加强学生的生命意识教育。
学习过程：
一、导入，介绍“我的见闻”
1、你见过或听说过小学生被绑架的事情吗？事情是怎样发生的？
2、绑架事件带给受害人怎样的伤害和影响？
二、新课探究
（一）绑架事件可预防：
1、自学及小组学习课本第9—10页，想一想：下列哪些行为可能会导致绑架事件的发生？怎样做可以预防绑架事件的发生？请把正确的做法写在课本图下面的横线上。
（1）小华向外人炫耀家里很有钱，爸爸是当地的大企业家。
（2）小英独自一人到比较偏僻或者人员稀少的地方。
（3）小明听信不认识的人说他的爸爸生病住院，并准备和他一起去医院。
（4）小伟平时喜欢与校外一些不明身份的人员搭讪和交往。
2、集体交流以上内容。
3、自读第10页案例分析，小组讨论，集体交流：
（1）鹏鹏是怎样被绑架的？从鹏鹏的绑架事件中，你吸取到了哪些教训？应该怎样避免类似事情的发生？
4、师生小结防绑架小支招：
（1）不要将过多的零花钱带到学校，不要大手大脚花钱。
（2）不独自一人到偏僻或人员稀少的地方。
（3）在路边行走时，要警惕突然停靠在身边的车辆。
（4）在未告知家长的情况下，不要接受熟人的礼物和乘坐熟人的汽车。
（二）遇到绑架巧应对
1、自学课本第11页，讨论：采用哪种方式可以脱离危险？
情况一：被不明身份的人员绑架。我的应对方式
（1）知道自己被绑架后非常害怕，只是哭泣不止。
（2）不与绑架者发生正面冲突，机智地周旋，伺机求救、逃跑。
（3）贸然与绑架者搏斗。
其他
情况二：被平时比较熟悉的人员绑架。我的应对方式：
（1）跟绑架者套近乎，不激怒也不威胁绑架者，使其放松警惕性。
（2）向绑架者声称要将绑架自己的事情告诉家长或者报警。
（3）完全相信绑架者，按照绑架者的要求去做。
其他
2、自读第12页案例分析，组内交流：
（1）琴琴是如何被王某骗到家中的？
（2）发现被绑架后，琴琴是怎样做的？
（3）琴琴是如何被解救的？
（4）通过琴琴绑架案，你学到了什么？
3、师生小结应急方法：遇到绑架时，
（1）不要惊慌和害怕，要牢记绑架者的外形特征。
（2）一旦被绑架，可以利用手机、字条、留下记号等方法求助。
（3）一旦被绑架，无人时，不要大哭大闹，要伺机逃脱。
三、小结
回顾本节内容，并阅读“我的收获”部分。
四、危险判断：
下列这些行为会导致哪些危险的发生？应该怎样预防？