A. 六年级下册数学,成数计算的问题
1.填空：
（1）15÷20=（）（小数）=（ ）℅=（ ）（填折数）=（ ）（填成数）
（2）今年苹果内产量比去年增产二成，就是容今年产量是去年产量的（ ）℅
（3）某农场去年产大豆25吨，今年由于多种原因减产一成五，今年产大豆（ ）吨。
（4）某电视机进价2000元，加三成二出售，售价（ ）元。
3、(1)光明小学有学生1600人，只有1成的学生没有参加意外事故保险。参加了保险的学生有多少人？
（2）王大爷家去年收玉米1500千克，今年预计比去年增产一成。今年玉米总产量预计是多少千克？
（3）实验小学图书室有图书8000本，中心小学的图书本数只有实验小学的九成五那么多。你知道中心小学的图书本数是多少吗？
4、去年王村共收水稻48吨，今年收的水稻比去年增产二成。他们把收获水稻的4晒干运往仓库储存，剩余的送往加工厂，可加工出大米多少吨？（水稻的出米率按80℅计算）
B. 数学下册六年级税率，利率，成数应用题
【利率】
利息=本金×利率×时间 税后利息=利息-利息的应纳税额 国债和教育储蓄的利息不纳税
计算存入银行的钱多少利息，可以用“本金×利率×时间”这一计算利息的公式。
例1、笑笑有300元钱存入银行。整存整取一年，如果年利率按2.25% 计算，到期时可得利息多少元？
仿练:小红的爸爸将2000元钱存入银行，存两年期整存整取，如果利息按4.68%计算，到期时可得利息多少元？
计算利息税可以直接应用公式：利息税=本金×利率×时间×利息税，计算税后利息可以利用公式：
税后利息=本金×利率×时间-利息的应纳税额 或 税后利息=本金×利率×时间×（1-利息税率） 例2、 小明2010年1月1日把积攒的2000元钱存入银行，整存整取一年，准备到期后把税后利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童，如果年利率按2.25%计算，到期时，小明可以捐赠给“希望工程”多少元钱？
仿练：2010年1月爸爸将1000元存入银行，定期一年，年利率是2.25%，到期时银行扣回5%的利息税，一年到期后，爸爸可以取回本金和税后利息共多少元？
利息与税收问题属于百分数应用题，实质上就是百分数在实际生活中的应用。
知识重点：利息＝本金×利率×时间 利率＝利息÷时间÷本金×100％ 税款＝应纳税所得额×税率
税率＝税款÷应纳税所得额×100％
例1、(1)一年定期的存款，月利率是0.18％，存入100元，一年到期到期后的税后利息是多少元？
（2）存300元的活期储蓄，月利率是0.16％，3个月后一共可以取回多少元？
例2、银行一年期储蓄的年利率为2.25％，小王今年取出一年到期的本金和利息时，缴纳了利息税4.5元，则小王一年前存入银行的本金为多少元？
例3国家规定个人出版图书获得的稿费的纳税计算办法是（1）稿费不高于800元不纳税；（2）稿费高于800元又不高于4000元的应缴超过800元那一部分的14％的税；（3）稿费高于4000元的应缴全部稿费的11％的税。
若张老师获得一笔稿费3500元，应缴税多少元？若陈老师获得一笔稿费并缴纳税款420元，求陈老师的这笔稿费有多少元？若李老师获得一笔稿费，缴纳税款550元，他的稿费是多少元？
【思维突破】
已知利息、本金、时间，求利率，可以根据利息的计算公式，利用乘法各部分间的关系进行推导，得出利率=利息×本金×时间，也可以把利率用x表示，以利息的公式为“等量关系”，列方程解答。
例3、2 010年1月王老师把3000元人民币存入银行，存定期5年，到期时可以获得540元的利息，求年利率。
变一变：2010年1月小丽的妈妈把5000元钱存入银行，定期2年，到期时获得279元的利息，求年利率。
C. 5道6年级数学题【关于成数的】 急 ~
1）去年是自06年的话
07年的产量是6500*（1+20%）=7800
（万吨）
去年是08、09年，则07年的产量是6500（万吨）或更少
2）26*（1-15%）=22（万吨）
3）650*（1+30%）=845（元）
4）1380/（1-35%）=2123（万公顷）
5）去除路费，花费了4250-20=4230元
如果不降价，王叔叔买这两件商品该花
4230/(1-10%)=4700
（元）
D. 数学题，什么是成数（小学六年级）
成数，表示一个数是另一个数的十分之几的数。相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成五就是35%。
E. 小学六年级数学学习成数时，9%用几成表示
10%=一成
9%应该是0.9成？/接近一成？
参考
F. 六年级“成数”和“折数”。拜托，很急！第一个回答好的高加分！
几成（或几折）就是十分之几就是百分之几十；如：三成就是 ，就是30％；七五折就是75％。
折数= ×100％ =几折 现价=原价×折数 原价=
增加的成数= ×100％=成数