⑴ 小学三年级英语试卷
这是一份不错的考试卷，从东北育才网校下载的，下面有网址，你可以自己看看，希望能对你的英语学习有所帮助。
Spelling (填写下列单词的所缺字母)10×1
01.cr ss 穿越
02.tr ffic light 交通信号灯
03.w ter 水
04.v g table 蔬菜
05.sh e 鞋
06.What’s the w like in January? (天气)
07.What do you want? I want some b_________ (刷子)
08.We’ve got some p __ but we need some scissors. (纸)
09.This uniform is c ____ but it’s nice.(便宜)
10.This is the way I w ______ my face. (洗脸)
IV. Multiple choice (单项选择题) 20×1
1．Mother Duck is sitting _____ the nest.
A. at B. in C. on D. to
2．Can I have some water ？I’m _________.
A. thirsty B. hungry C. tired D. full
3．What are they doing? They are _________
A. smkeing B. smoking C. smoke D. smoken
4．What’s _______ like in January?
A. the weather B. weather C. it D. its
5．I want to paint. Can I have some_____________?
A. rice B. apples C. brushes D. uniforms
6．_______ very cool in autumn.
A. it B. it’s C. It’s D. It
7．Our classroom is too hot. Don’t _______ the window, please!
A. open B. opening C. close D. closing
8．Let’s go to ______ park.
A. a B. the C. A D. The
9．Lucy ______ her lunch at 12 o’clock.
A. have B. having C. eat D. eats
10.Min and Mog go ____________ at nine o’clock at night.
A. out side B. outside C. Out side D. Outside
11.I _____ reading a book now.
A. is B. are C. am D. be
12.Do you need some ______ for dinner ?
A. milk B. milks C. Milk D. Milks
13.I’ve ______ some apples and grapes.
A. getting B. got C. gets D. get
14.______ you listen to English in the morning ? Yes, I do.
A. do B. Do C. does D. Does
15.The students in Yucai school can go home ______ Friday.
A. in B. on C. at D. to
16.Don’t play football ______ the classroom.
A. in B. on C. outside D. at
17.Here _____ a pair of scissors.
A. am B. is C. are D. be
18.The little girl’s name ________ Nina.
A. am B. is C. are D. be
19.There _______ many apples in the basket.
A. are B. is C. am D. have
20.The first day of a week is __________
A. Monday B. Tuesday C. Saturday D. Sunday.
V. Fill the blanks (根据课文填空) 10×1
1. Dear Helen,
My name is Kitty. I am your pen-friend. I have a brother. I l________ in Shanghai. The weather in Shanghai is nice. In spring it is s________, rainy, warm and w________. In summer ...
In autumn it is ... In winter it is c________, windy, cold and d________.
2. Min and Mog’s night
Min and Mog get up at seven o’clock in the e________. They eat t________dinner at half past seven. They eat some fish. Min and Mog g outside at nine o’clock at night. They c________
m________! Min and Mog go home at six o’clock in the m________. They w their faces. They go to bed.
VI. Make up sentences (连词成句,注意大小写 )5×2
1． he or is tired afraid(?)
_____________________________
2.you like this of pair do shoes.(?)
___________________________________
3.Sandy at nine bed to goes o’clock(.)
_____________________________________
4.Helen’s mother does the dress like (?)
___________________________________
5.time what you do your dinner eat(?)
______________________________________
VII. Write ( 用所给词的适当形式填空) 10×1
1. Look. The birds are _______________ in the tree. (sing)
2. I can ________ in the pool. (swim)
3. She ____________ grapes and watermelon.(like)
4. Kitty doesn’t ____________ any brushes. (need)
5. Kitty is wearing _________ new uniform. (she)
VIII. Close. (完型填空) 10×1
A. 根据句意写单词
I _____ a teacher and my ________ is Wendy Young. I am from China and I ______ in Shanghai. I usually get ______ at six and ________ breakfast at six thirty. I go to _______ at seven. I like my ____________ very much because they are all the best in my eyes.
B. 用所给的词完成对话
number where telephone
A: Hello, what’s your name, please ?
B: Betty.
A: What’s your __________ ____________?
B: It’s 23885377
A: And ________ do you live ?
B: I live in 13 Beihai Street.
A: How old are you ?
B: I am eight years old.
IX. Reading ( 阅读) 10×1
1. Write “T’or “F”(判断对错，对的写T错的写F)
Tom: What a lovely day! Let’s go to the park and have a picnic.
Peter: Ok. That’s the supermarket. It’s nine o’clock in the morning, still early(还早). Let’s go and buy the things for the picnic.
Tom: Great! Do you like bread/
Peter: No, I like cakes. I want this big cake. And I’ve got some milk and some apples. What do you need?
Tom: I need a hot dog, two oranges and some sweets.
Peter; Oh! That’s enough(足够). Let’s go to the park.
Tom; Let’s.
( ) 1. Tom is ten and Peter is eleven.
( ) 2. They go to the park in the afternoon.
( ) 3. They buy things for picnic in the supermarket.
( ) 4. Peter wants the small cake.
( ) 5. Tom likes hot dogs.
2. Read and choose (阅读对话并选择正确答案)
Susan: Hi, I’m Susan. I’m ten years old. I’m in Garden City Primary School. New term starts on Thursday 1st September.
Mum: What have you got?
Susan: I’ve got a new uniform, some new shoes and some pencils.
Mum: Do you want some new books?
Susan: Yes, I want new books. I forgot (忘记) them.
Mum: Ok. Write a list: Things you need for school.
Susan: Yes. I need a new uniform, some new shoes, some pencils, some books, some felt pens, a long ruler and a small rubber.
Mum: Oh! You forgot a lot (许多). Let’s go and buy them.
Susan: Yes,Mum.
( ) 1. Susan is a .
A. pupil B. teacher C. doctor
( ) 2. She’s .
A. eight B. nine C. ten
( ) 3. New term starts on .
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
( )4. Susan has got .
A. a new uniform and some pencils B. some pencils and a ruler
C. some new shoes and a rubber
( )5. Susan hasn’t got .
A. a short ruler B. a big rubber C. new books
提高卷 满分20分
I. 语法知识 10 ×1
A. 按照要求写句子
1． Iwant some vegetables for dinner. ( 用my mother 替换I)
_________ __________ _________ some vegetables for dinner.
2． Min and Mog get up at seven o’clock in the evening. (就划线部分提问)
________ ________ _________ they get up？
B．用所给词的适当形式填空
1． Look! Some boys are ________________ in the pond. ( swim)
2． There _______ so many apples on the tree. (be)
3． Can Kitty ________ the piano ? (play )
4． Miss Yang _______ got some beautiful pictures in her hand. ( have)
II. 趣味英语 2×5
A. 动脑筋 找一找
同学们， 一天的天气有时变化很大，请你在表格中找出关于天气变化的单词，找的越多 得分越高呦！把答案写在横线上
A B L R R O R P
C N M S J N A O
W I N D Y U I V
W D O E F T N H
X M S U N N Y O
A Y L D G I H T
C L O U D Y H G
Z B C J K E F F
________________________________________________________________________________________
B. 脑筋急转弯
1. Which letter is large body of water ？___________
2. What has four legs one back but can’t walk？_________
3. Tink and write.(填表格完成单词)
a
a
a
a
a
a
小学部三年级第一次月考答案
基础卷答案：
Ⅰ 听力：
A. B C A C B B. B B A B A
Ⅱ 语音：
A. D C B A D B. 1[] 2[] 3[] 4[] 5[]
Ⅲ 单词拼写：
1. o 2. a 3. a 4. e e 5. o 6. weather 7. brushes
8. paper 9. cheap 10. wash
Ⅳ 单选：
1—5 C A B A C 6—10 C C B D B 11—15 C A B B B 16—20 A B B A D
Ⅴ 课文填空：
1． Live, sunny, wet, cloudy, dry
2． evning, their, go chase morning wash
Ⅵ
1. Is he tired or afraid ?
2. Do you like this pair of shoes ?
3. Sandy goes to bed at nine o’clock.
4. Does Helen’s mother like the dress ?
5. What time do you eat your dinner ?
Ⅶ
1. singing 2. swim 3. likes 4. need 5. her
Ⅷ
A. am name live up eat school students
B. telephone number where
Ⅸ
1. F F T F T
2. A C B A C
提高卷答案：
Ⅰ 语法知识
A. 1. My mother wants 2. What time do
B. 1. swimming 2. are 3. play 4. has
Ⅱ 趣味英语
A. windy cloudy rainy sunny hot
B. 1. sea 2. chair/bench 3. at, arm, are, aunt， afraid， august
⑵ 想搜集一些关于三年级英语的专项趣味练习题。麻烦大家啦~
小学三年级？
其实我抄觉得英语的话新东方的真的不错。新东方应该有幼儿英语的教材的。。。你可以去官方网站看看。
对了，还有你可以去豆瓣看看www.douban.com.我们学英语喜欢去豆瓣还有沪江论坛。
⑶ 适合小学三年级英语小故事有哪些
这些都很不错~~~~~~~~~~
The Thirsty Pigeon口渴的鸽子
A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders.
Zeal should not outrun discretion.
有只鸽子口渴得很难受，看见画板上画着一个水瓶，以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过 去，不料一头碰撞在画板上，折断了翅膀，摔在地上，被人轻易地捉住了。
这是说，有些人想急于得到所需的东西，一时冲动，草率从事，就会身遭不幸。
风和太阳(The Wind And The Sun)
One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road. I can get his cloak off more quickly than you can.”
“We will see about that,” said the sun. “I will let you try first.”
So the wind tried to make the man take off his cloak. He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.
“I give up,” said the wind at last. “I cannot get his cloak off.” Then the sun tried. He shone as hard as he could. The man soon became hot and took off his cloak.
(有一天风跟太阳说: “看看那个沿着路上走的人.我可以比你快让他把披风脱下来.)
(“我们等着看吧,”太阳说, “我让你先试.)
(因此风尝试让那个人把披风脱下来.他用力地吹,可是那个人把披风拉得更紧.)
(“我放弃了,”风最后说, “我无法让他把披风脱下来.”然后由太阳试试看.他尽可能地晒他.不久,那个人很热就把披风脱下来了.)
Little Robert
Little Robert asked his mother for two cents.
"What did you do with the money I gave you yesterday？"
"I gave it to a poor old woman," he answered.
"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents
more. But why are you so interested in the old woman？"
"She is the one who sells the candy."
好孩子
小罗伯特向妈妈要两分钱。
“昨天给你的钱干什么了？”
“我给了一个可怜的老太婆,”他回答说。 “你真是个好孩子,”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”
“她是个卖糖果的。”
Belling the cat
long ago,there was a big cat in the house.He caught many mice while they were stealing food.
One day the mice bad a meeting to talk about the way to deal with
their common enemy.Some said this,andsome said that.
At last a young mouse got up,and sa
⑷ 趣味英语可以玩哪些游戏，要三年级的，关于圣诞节的
（一）拼读英语1．利用校本英语时间教授拼读英语知识。二年级起始教授基础知识，随着年级的增长渐加深难度。2. 在教授国家课程时，在每节课前进行复习，运用拼读英语的知识解决国家课程中的单词问题。3. 灵活运用在各个教学环节中，在预习中运用拼读英语的方法帮助学生解决学习中遇到的单词难点。4. 加强对学生学习策略的指导，使他们养成良好的学习惯，促进学生的发展。（二）话题英语1. 在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。2. 话题英语课程为我校校本英语必修课，采用固定班级授课形式，在三~六年级开设。每学期可是安排为：三年级26课时，四年级39课时，五年级34课时，六年级68课时，由任课教师组织实施。3. 在教室进行充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源，应用教学课件，以各种形式的听说交流作为主要学习方式。4. 建立相应的激励制度，提高课堂教学实效性，提高教学质量，促进学生学习能力的提高。（三）动漫欣赏1. 动漫英语课程为校本英语选修课，一年级每学年55课时，二年级每学年18课时，三年级每学年16课时，四年级每学年39课时，五、六年级均为每学年34课时。2.采用流动班级授课形式，由任课教师组织，在室内进行，充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源。3.利用动漫资源，在欣赏、交流活动中，丰富感情，提高学生的听说能力，提高交际能力，锻炼学生的艺术才能。4.通过动漫欣赏，调动学生学习的积极性，培养学生审美情趣。（四）韵句歌谣1.韵律歌谣课程作为选修课在一、二年级开设，一年级每学年55课时，二年级每学年9课时，采用流动班级授课形式，室内外相结合，由任课教师组织，让学生在唱唱、玩玩中掌握所要学习的单词与句子。2.利用歌谣韵句可促进学生产生对知识的记忆，在课堂上可以帮助强化新知识的记忆。以让学生在初步学习之后进行小组合作、同伴互助、小组竞赛，促进提高。3.充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源，应用教学课件，有效实施课堂教学，提高课堂教学质量。（五）英文歌曲1. 英语歌曲课程为我校一至四年级校本英语选修课，一年级每学年55 课时，二年级每学年9课时，三年级每学年8课时，四年级每学年39课时。2. 采用流动班级授课形式，以室内课为主，室内外相结合，由任课教师组织。3. 充分利用多媒体教学设备，在课程实施的过程中采用启发、诱导、探究质疑、总结交流等形式组织学生进行个人、小组的学习和全班的学习与练习，提高课堂效率。（六）英语剧场1.英语剧场课程为我校三~六年级校本英语选修课，三年级每学年8课时，四年级39课时，五、六年级每学年34课时。2.采用流动班级授课形式，室内外相结合，由任课教师组织，充分利用多媒体教学设备，学校资料库资源，应用教学课件，有效实施课堂教学，激发学生表演的欲望，发挥学生创造力。3.课外英语课本剧改编，将学过的、内容相关的几篇课文融合在一起，以起到温故知新的作用。4.小学高年级的学生应在教师的指导下，逐渐学会自己改编英语课本剧。教师对学生己改编的英语课本剧应给予高度地赞扬，保护学生的积极性和创造性，对学生的失误和错误采取宽容的态度。（七）工艺制作1. 本课程作为我校五年级校本英语选修课，每学年34课时，采取走班制，由任课教师组织。2. 以室内课为主，教师和学生充分利用多媒体教学设备和网络资源共同搜集资料，了解相关的文化背景知识，在研究探讨工艺制作的内容形式等方面交流、讨论，进行亲手制作。3. 每学期进行一次作品展示活动。（八）双语小报1. 双语小报课程为校本英语选修课，在六年级开设，每学年36课时。采用流动班级授课形式，由任课教师组织。2. 充分调动学生积极性以及想象力。提高学生的搜集信息的能力，激发学生的创作欲望，保证40分钟的教学质量。
⑸ 小学三年级英语小故事
The ass and his purchaser A man wanted to buy an ass. He went to the market, and saw a likely one. But he wanted to test him first.
he took the ass home, and put him into the stable with the other asses. The new ass looked around, and immediately went to choose a place next to the laziest ass in the stable. When the man saw this he put a halter on the ass at once, and gave him back to his owner.
The owner felt quite surprised. He asked the man, "Why are you back so soon? Have you tested him already?" "I don't want to test him any more," replied the man, "From the companion he chose for himself, I could see what sort of animal he is."
译文： 驴和买驴的人
一个买主到市场上去买驴，他看中一头外表不错的驴，但是他想要牵走试一试。
他把驴牵回家，放在自己其他的驴之间，这驴四处看看，立即走向一头好吃懒做的驴旁边。
于是，买驴的人立刻给那头驴套上辔头，牵去还给驴的卖主。
卖主感到很奇怪，他问买主：“你怎么这么快就回来了？”买主说：“不必再试了，从他所选择什么样的朋友来看，我已经知道他是什么样了。”
寓意: 物以类聚，人以群分。人们往往喜欢跟与自己相同的人交往，所以，我们可以根据一个人的朋友来推断他的为人。
145顶一下
⑹ 要上一节小学三年级英语公开课，求有创意的活动或游戏
一、说教材
我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标 设计如下：
语言知识目标：
1、使学生掌握介绍他人的句型：
① Whoˊs this ?
② This is..
2、学习认读单词：grandfather , grandmother
语言技能目标：
①、使学生能够根据指令做动作。
②、根据图片和情境说出单词和句子。
③、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。
情感态度目标：
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣，做游戏、敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。
充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。
文化意识目标：
能够恰当使用英语中家庭成员之间的称呼，问候语，了解英语国家中介绍他人的方式并对学生进行亲情教育。
结合教学目标 的要求，我把本课的重难点设置为
1、介绍他人的句型 This is ……
2、对情境进行模仿，创新。
我主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破教材重难点的。在教学开始让学生以旧带新引入新知，通过对教材的了解感知新任务，并在教师用红灯，头饰、图片、录音等多种媒介的感官刺激下实现对知识的体验和实践最后在真实的生活情境中运用、实现能力的发展。
说教法和学法：
（一）小组活动学习法
把全班分成6个小组事先用表示家庭成员名称的单词命名，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。
（二）情境教学法：
我将教学建立在满足学生心理需要的基础上。使教学活动带有浓厚的情感色彩，在单词和句型练习中使用了家人的照片，在表演中带上饰演家人的头饰，在加生活化的录音为学生设置了真实而有效的场景激发了想说的愿望也有利于学生表达能力的提高。
（三）鼓励法
课堂评价主要以鼓励性评价为主分别采用了师评、组评、自评为主要方式，课上师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。
我把本课教学模式设置为
激趣设境——语言交流——人格发展
下面说一下教具的安排和使用
依据英语教学的直观性，趣味性、实践性的教学原则，结合合作学习和任务型教学的新理念，我利用了电子零、照片、头饰、幻灯、录音、竞赛板、贴画、小礼物等媒体设计教学，学习则利用自制的组标、头饰、家庭照等媒体积极参与教学活动。
三、说课堂程序
整个教学程序我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为热身——新知——趣味操练——巩固练习。
Step1 课前热身
1）电子琴伴奏演唱Father and mother 渲染课堂气氛
2) 出示组标并请四个学生到讲台前，背对学生戴上father , mother , brother , sister 的头饰，猜一猜他到底扮演的是哪一角色。
3）检查上节课布置的对话表演。（小组活动）
Step 2、新知导入
1）教师把一张自己的家庭照片放在投影仪下并介绍This is a photo of my family. Whoˊs this? Do you know .自答：This is my father.为教学Whoˊs this 做准备，然后教师带着满脸疑惑反复用Who′s this? 询问照片中的其他人，这样一来Who′s this? 这一句式就会在情景中被输入。
2）教师指着祖母的照片说This is my father′s mother. She′s my grandmother.然后指着爷爷的照片。反问Who′s that, do you know? Oh,自答She′s my grand father.板书三会单词并进行教学。
3）每组学生拿着自己的家庭照在组内进行练习，然后选代表在班内介绍家人。
Step 3.趣味操练
1）玩比大小游戏：每组、每轮各派一名选手参赛，在讲台上抽出一张图片，根据图义说句子。This is my……说对的奖励小组小礼物一件，抽到爷爷、奶奶的加3分。抽到爸爸妈妈的加2分，抽到daugter, son ,sister, brother 加1分。几轮后统计得分，为获胜队颁奖。
2）玩猜谜游戏：教师说：This is my father′s father 学生抢答；答对的奖励小礼物一件。学生也可说出This is my mother′s father。这个游戏可以让学生懂得英语中的gand father即表示爷爷也表示外公，grand mother 既可以表示奶奶也可以表示外婆。
3）学生拿出自己准备的全家福玩听音指图游戏，教师发出指令，mother 学生即指出自己的妈妈并说：This is my mother.等等，每组都有必备答题和抢答题。
4）组内合理分配家庭角色，然后小组出一人表演动作让表演人自行定小组猜，猜对小组有奖。
Step 4.巩固补充
1）作出一个chant
Dad Dad father.
Mum Mum mother.
Grand pa Grand pa. Grand father.
Grand ma Grand ma Grand mother.
学会区分口语和书面语的小区别，扩充了学生的知识面。
2）教师给学生听一段串门的录音，然后创编并表演对话。
Step 5.小结并布置任务
1）总结小组的战利品数目，学生掌声祝贺并鼓励未获胜小组下节课继续努力。为激活下节课气氛打下了基础。
2）布置下节课任务，请学生用学过的单词称呼家庭成员并问好让爸爸妈妈用的数目评价学生优秀与否。最高3个为优，2个为良，1个为中。
⑺ 怎么样教小学三年级的孩子学习英语字母有趣味性的 急用。
用肢体语言，用肢体比作字母的样子，动作尽量大，边做边念出字母的读音，并让孩子一起跟着做一起互动，跟着念，最后让孩子根据动作把字母写出来。
⑻ 3年级趣味英语题（含答案）
Pep小学三年级英语专项分类训练（选择题）
（ ）1、你想知道别人叫什么名字时应问：
A、What’ your name? B、Who’s there
( )2、当你和别人分别时，你应说： A、Gooedbye B、Thanank you
( )3、别人请你一起玩，你应说：A 、Hello B、 OK
( )4、今天是教师节，你应对老师说：
A、Thangk you teacher B、Happy teachers’day
（ ）5、当你向别人介绍自己的名字时，你应说：
A、My name is Wu yifang B、What’s your name
( )6、当你和Miss White 打招呼时，你应说：
A、Goodbye B、Hello Miss white
( )7、当别人对你说“how are you”时，你会怎么说？
A、fine thank you B、thank you
（ ）8、当你初次和别人见面，你想说“见到你很高兴！用英语怎么表达A、Nice to meet you too B、Nice to meet you
（ ）9、当你和别人要分别时说什么？
A、Good morning B、Good bye
（ ）10、当你想把朋友tom介绍给李明时，你该怎么说？
A、I am tom B、this is tom
（ ）11、七彩虹中没有的颜色是 A、Green B、Red C、White
（ ）12、什么东西属于你一个人专有，但是别人用的多，你自己用的少？ A、eraser B、name C、pen
（ ）13、当别人问你“What’s your name”时，你应该说: A、My name is ……B、I’m a girl C、Good morning
( )14、你离开时说什么？A、Bye B、Great C、Fine
（ ）15、当别人对你说我们游戏吧，你应给说：
A、Right B、Great C、No
( )!6、当你想表达“我有一只钢笔”时，你应说：
A、I have a pen B、I have a pencil
（ ）17、当你想看一看别人的东西时，你应说：
A、May I a have a look at B、May I have a look ?
（ ）18、当你想给对方铅笔时，你应该说：
A、Here you are B、Here are you
（ ）19、当别人对你说“Thank you ”时，你应该说：
A、All right B、You are welcome
（ ）20、当对方对你说“May I have a look ”时，你应该说：
A、Sure B、Thank you
（ ）21、你想问对方多大了，用英语应说：
A、How are you B、How old are you
（ ）22、你想问对方来自哪里是说：
A、Where are you from B、What are you from
（ ）23当有人问你“How many fingers do you have”你应回答：A、Fine B、Ten
（ ）24、如果你建议大家一块吃蛋糕时，你应说：
A、Can you nave the birthday cake B、Let’s eat the birthday cake
（ ）25、如果你想表达“我是中国人时”，你应说：
A、I’m from china B、I’m from Chinese
( )26、在餐馆你想喝可乐，你应该说：
A、I like Coke B、Can I have some Coke
( )27、有人对你说“Have some cake”如果你不喜欢，你应该说
A、No ,thanks B、No,I don’t like
( )28、你想表达你也喜欢时应该说：
A、Me too B、I like too
( )29、在餐馆里,当服务员问你“What do you like?”时。你应该说
A、I do noodles B、I like noodles
1-5 AABBA 6-10 BABBB 11-15 CBAAB 16-20 ABABA
21-25 BABBA 26-29 BAAB
⑼ 求小学三年级英语趣味或谜语，简单点的。
wokissma 2008-9-2 下午04:49:09 172.30.211.* 举报 What letter is a part of the head? Key: I (eye)
Why is a river very rich?
Key: Because it has two banks. （堤岸；银行）
Which four letters is the thief afraid of?
Key: O I C U (Oh, I see you).
What part of a clock is always old?
Key: second-hand.（秒针；二手货）
Which letter makes her hear? Key: a
I jump into the water, what do I do? Key: waiter
My first is in “snow” but not in “ice”,
My second is in both “rose” and ”rice”,
My third is not in “pencil” but in “paper”,
My whole is a place where there is a lot of water.
Key: Sea.
⑽ 小学三年级英语
Hello i'm Wu Yifan. 【】你好，我是吴一凡（之类发音的名字）Hi l'm sarah【】你好 我是莎拉goodbye【】再见bye ,miss White【】再见，怀特小姐 。。。满意的话别忘了采纳哦