㈠ 小学六年级数学百分数的应用中该怎样找准单位“1”
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小学六年级数学百分数的应用中该找准单位“1”需要具体问题具体分专析。
如，1、男生占属全班人数的55%，把男生人数看作单位1；
2、女生占男生人数的70%，把男生人数看作单位1；
3、32人是50人的百分之几，把50人看作单位1；
4、修了这条路的90%，把这条路的长度看作单位1；
5、小明看了一本书的45%，把这本书的页数看作单位1；
6、种子发芽率90%。把实验种子数看作单位1；
7、出勤率98%。把总人数看作单位1；
8、合格率78%，把产品总数看作单位1；
9、及格率90%，把总人数看作单位1；
10、正确率80%，把总题数看作单位1.
如有哪个具体问题不明白，欢迎追问。
㈡ 小学六年级数学 （百分数和分数、小数的互换）
42%=0.42 25%=0.25 30%=0.3 200%=2 13.2%=0.132 254%=2.54 400%=4 0.6=60%
百分数化成小数或整数的方法是把小数点往左移动两位专并去掉百分号。属反过来把小数或整数化成百分数，只要把小数点向右移动两位并加上百分号。
㈢ 小学六年级数学百分比题
鸡有4800 鸭有1000 鹅有1400 其他有800
鸡占百分数(48%)多少,鸭占(10%)多少,鹅占(14%)多少,其他占(8%)
数 鸭和鹅的回数量共答占总数的(58)%
鹅的数量比鸭多占总数的(4)%
㈣ 小学六年级数学百分比中比多比少如何确定单位一
比谁谁就是单位一 如：甲数是8，乙数是5.甲比乙多百分之几？ （8-5）÷5×100%
㈤ 小学六年级上册数学百分数不怎么懂，请给我讲讲
一个数是另一个数的百分之几，设这个数是X，另一个是Z，X除以Z乘100％，回即3除以10乘100％等于30％；5减答2是2的百分之几，可以5减2除以2，等于3除以2，得1.5乘100％，等于150％；小数化百分数，右移2位添％，百分数化小数，左移2位，去掉百分号；例合格率为多少，即50人，40人合格，合格人数40除以50，乘100％，合格率为80％，就列举一点，望LZ加我，以后讨论下哈