① 给小学一年级新生入学教育讲一个什么故事
记得以前老师都给我们讲雷锋叔叔，小红帽助人啊之类的故事。
现在的时代，我觉得品德类的教育依然很重要，但是雷锋之类的就别讲为好，毕竟时代在变嘛。可以讲讲汶川地震或泥石流中发生的感人故事，以激励他们要团结，助人，善良，积极，并且好好学习。可以组织一些活动或游戏来增进班级团结，也便于孩子们消除陌生感，更快的适应集体生活。
另外，现在的小孩也要注重财商的培养，我觉得也可以讲讲巴菲特小时候的故事，如何小小年纪就知道让财富升值的故事，节约，并且爱动脑。这样，小孩子们不至于变成个读书机器，更多的学会生存之道。小孩的财商要从小培养，经济学知识平常就要以简单易懂的方式灌输。
② 十五篇具有教育意义的小故事
1、《情况不同》2、《靠自己》3、《鲨鱼与鱼》4、《神迹》5、《钓竿》 6、《你不能施舍给我翅膀》 7、《头鱼》8、《习惯的力量》 9、《上帝施舍的天堂》 10、《孩子的答案》 11、《批评，原来可以如此幽默》 12、《批评与鼓励》 13、《生命中最初的痛》 14、《两种思维的碰撞》 15、《两种思维的碰撞》
③ 德育小故事
德 育 小 故 事
——蝴蝶的命运
王志华
平时，我经常午休时在教室里为个别学生解答一些数学上的问题。
一天，有一个学生走到我面前，顽皮地对我说：“王老师，我们问的数学问题一般你都能回答，现在我想问一个不是数学上的问题，不知道你愿不愿意和能不能回答出来？”我说：“试试看。”这时他对我说：“现在我两手合着的里面是一只蝴蝶，你能猜出它是活的还是死的？”
我注视着这学生的眼睛，心中有数，这是他在电视智力大冲浪等一些节目看来的问题，如果回答他蝴蝶是活的，学生会暗中加劲把蝴蝶压死，如果回答他蝴蝶是死的，这学生就会张开双手让蝴蝶飞走。我当时说：“这个问题很有趣，在上课时让大家一起讨论一下好吗？”
上课时，我让同学们一起讨论了这个问题的答案是什么？同学们讨论的很起劲，那位提出问题的学生也很高兴。后来我引导学生这样回答：“这只蝴蝶的死活，就全看这个提出问题的学生了。”
最后我引导学生进一步思考了在自己生活中的一些问题的答案。其实我们学习态度的认真不认真、上课专心不专心、作业做得好不好等等，完全掌握在你自己的手中。以后升入高一级学校，需要就业，创业等等，只要认真刻苦，一般可以成功。许多事情就是一连串的抉择，每个人的成功与失败，完全在你自己的手中，只要努力学习工作，终会有成功的希望。
④ 小学班主任教育故事500字左右
爱心是施教成功的关键
教育是教师施教传道和儿童受教修养两者相统一的过程。爱是教师、儿童沟通的桥梁，爱是教育的真谛。让儿童充分感受到教师对他的爱，对他的尊重和信任，儿童就会对你敞开心扉，甚至百依百顺，情愿按你设计的模式去发展，正所谓“亲其师，信其道”。
我至今仍清晰地记得第一次见到她的情境。怯生生的眼神、整洁的衣着、清秀的面容、独自一人坐在教室，丝毫没有其他同学的那种兴高采烈。
“你叫什么名字呀？”我俯下身子问她。
“我叫黄健敏。”她轻轻地答道。
她的情况我倒是已经了解了一些，从一年级起每门功课从没有及格过,还有一次语文考试居然得0分，我早已抱着放弃她的想法。但看着孩子整洁的面容我顿生好感。日子一天一天过去,有一次,我批改日记，翻开一个本子,一股清香迎面扑来,本子中竟然夹着几朵小花。“谁这么浪漫?”我惊奇。翻到本子封面，原来是黄健敏。哦，这么有心的孩子,她的成绩一定会提高，我更加坚定了自己的信念。从此,我寻找她的每一个闪光点,在班里大力表扬她取得的点滴进步。有一次,现场小练笔比赛，她的练笔字迹工整、也言之有物。我在班级板报中展出了她和另外四位同学的作品。同学们惊奇了,她的小脸上也露出了天使般的笑容。从此,她的语文成绩稳步提高,及格了、上八十了。慢慢地，她开朗了，她会主动和同学们一起活动了。我也常舒了一口气。其实,一切都是那么平淡，甚至不值得一提，但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖，一些可能是她从未感受过的温暖。你就可能改变她的一生。
⑤ 关于教育孩子不能撒谎的故事（小学一年级学生）最好能一听就明白的
自己亲身去教育才是最好的，让孩子看着自己因为撒谎索酿成的苦果，最后在教育一下：不能像我一样啊。一年级小孩子都很天真，很容易教育的
希望采纳
⑥ 开学在即，有什么童话故事能激发小学一年级学生的学习兴趣或者是教育他们遵守校纪校规的呢
《卖火柴的小女孩》，因为小女孩没钱上学，所以一年级的小学生要好好学习。还有《窗外的小豆豆》
⑦ 小学一年级简短小故事
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！
小松鼠上学
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“小松鼠，你为什么走得那么快呀？”小松鼠说：“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说：“不上学，不是更好吗？”小松鼠说：“不上学，是学不到知识的。”听后，小白兔说：“那我也跟妈妈商量商量一下，我也要上学。”小松鼠来到学校，老师还没上课。正在这时，小兔也背着书包急急忙忙地走进教室，他对小白兔说：“我也要读书，学习文化知识。”小松鼠笑了笑，说：“那我们一起努力吧！”
黄蜂与蛇
在一个炎热的夏天，夜晚的景色也格外地美！一条青蛇慢慢地扭摆着笨重的身体向前爬着，向四周搜寻着有没有什么可以吃的东西。找到食物并吃饱后，又往一棵大树爬去，到那儿去休息。来到大树下，蛇刚要闭上眼睛休息，只听见一只黄蜂“嗡嗡”第飞了过来，正好落在了它的投上。蛇一直都认为黄蜂除了偷吃别人的蜂蜜以及到处蜇人以外，就只会到处“嗡嗡嗡”地叫个不停，吵得别人也无法休息，烦死人了。所以，蛇就经常会去吃黄蜂。黄蜂低下头来一看，原来自己落脚的地方是蛇的投上。心想：哈哈，这回报仇的机会来了！于是，它就开始不停地蜇蛇。尽管蛇不断地扭动着自己的身体，可还是无法将黄蜂摆脱掉，因为黄蜂就站在蛇的头上，蛇没有办法进攻。正在这个时候，蛇远远地看见有一辆马车飞奔而来。蛇心里想：与其这样被它折磨，还不如死了算了。于是，它把头放在了车轮的底下。疾驰而过的车轮一下子就将蛇和黄蜂都轧成了了肉饼
小木偶出走了
多尼兔有一个小木偶，他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里，小木偶突然离家出走了！“你为什么离开多尼兔呢？”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡！”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说：“我要找一个爱干净的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，伤心地哭个不停。“多尼兔，你的信！”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信，跑到森林里喊：“小木偶，我会天天给你洗澡的！”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手，高兴地回了家。从此以后，多尼兔经常给小木偶洗澡，他们在一起玩得可开心啦！
挂在树杈上的帽子
小鸭带着一顶小圆帽，开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飘呀飘，小鸭边追边喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了树杈上，小鸭够不到，怎么办呢？小鸭站在大树下，他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高，他抬起头，就把帽子衔下来了。现在，帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦！
会跑的果皮箱
小路上有一个果皮箱，他常常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了小伙伴们。第二天，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为大家都变得讲卫生了，他再也不用跑来跑去了！
可怕的喷嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔妈妈说：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫医生。”说着，她就出门了。跳跳很害怕打针吃药，就从窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戏呢。老山羊说：“你妈妈说你感冒了，快去打针吃药吧。”“不，我没病，我要和你们玩游戏。”话刚说完，跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”离他最近的小熊立刻跟着打了好几个喷嚏。“哎呀！这个喷嚏会传染的，大家快跑呀！”于是，小动物们都朝森林里跑去。很快，兔妈妈带着河马医生来了，医生说：“感冒了就不要到处乱跑。你看，把大家都给传染了吧。”“对不起！我一定好好儿打针吃药。”跳跳不好意思地说。
⑧ 《爱的教育》每章主要内容
第一章 十月
开学第一天，可爱的新老师，意外，格拉勃利亚小孩，同窗好友，挺身而出，贫困的母子，少年爱国者；
第二章 十一月
清扫烟囱的小孩，卡隆——我的好朋友，烧炭工人和绅士，弟弟的女老师，父亲生气了（致安利柯），我的同学可莱蒂，老师们和校长先生，士兵，耐利的保护者，优等生，少年侦探
第三章 十二月
小商人卡洛裴，虚荣心的惨败，“小石匠”，雪中悲剧，学校的女教师们，探望受伤老人，小抄写员，学贵有恒
第四章 一月
助教老师，斯带地的图书馆，铁匠的儿子，友人来访
第五章 二月
喜悦的奖牌，玩具火车，朋友的秘密，爸爸的看护者，金不换的铁匠，可怜的盲童，病中的老师
第六章 三月
七十八号犯人，争吵，我的姐姐（致安利科），病中的“小石匠”
第七章 四月
春日，温培尔脱王，幼儿园，自强的体操，父亲的老师
第八章 五月
牺牲，消防队员，万里寻母记，诗，聋哑学校
第九章 六月
酷暑，乡野远足，夜校颁奖典礼
第十章 七月
考试，口试，告别
⑨ 关于小学生在课堂上遵守纪律的小故事
从前有个小学生，上课的时候总喜欢乱说话，不遵守课堂纪律，老师们曾多次教导他，可他偏偏不听，后来他换了一个老师，那个老师有着柔和的面孔，她在第一天上课也发现了小男孩喜欢说话，于是她让小男孩回答一道问题，小男孩起来说了很多关于这道问题的话，老师听了赞扬了小男孩，说他的回答很精彩，从此小男孩变得热爱学习，喜欢上课回答问题了，那位老师影响了小男孩的一生