教下小学一年级41页读读画画

⑴ 画画读音要怎么读

拼音： [huà huà]
画画的教育理念就是：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。发挥孩子想象力，蕃茄田培养孩子的洞察力，从小要受到艺术熏陶。

⑵ 画画 英文怎么读

Painting

读音：英['peɪntɪŋ] 美['peɪntɪŋ]

n.画，油画；绘画

动词paint的现在分词.

词汇搭配：

1、动词+～：collaborate on painting 合回作画一幅画答

2、形容词+～：ancient painting

3、名词+～：ceiling painting

常见句型

1、Do they teach painting at your school?

你们学校里有图画课吗?

2、I always admire Monet's early painting.

我一向敬慕莫奈的早期绘画。

3、He is good at painting.

他精于绘画。

(2)教下小学一年级41页读读画画扩展阅读：

词语用法

1、painting用作名词的意思是“上油漆,着色”“绘画艺术”,指抽象的动作和技巧,是不可数名词。

2、painting也可指具体的“水彩画,油画”,是可数名词。

3、说“图片上”“画面上”用in thepainting,不用on thepainting。

⑶ 一年级孩子每个星期都要画读写绘，可是孩子的画画水平太差，我记得之

你可以让她练习指绘。软件的名字叫 嗨皮皮

⑷ 小学生学的画画的英文读什么

painting

⑸ 我是读小学教育的，美术老师叫我们画画，内容可以是寓言故事，道德故事，数学教学等，然后要在讲台讲课，

快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但只要我们试着在不经意间拣拾快乐，我们的生命道路上将会洒满阳光，我们的青春将不会流逝太快。所以，我们不要随便扔掉他人的快乐，也不要轻易去掉自己的快乐，每天把笑脸送给每个人，为了心中美丽的执着，不管有多少艰难，让快乐永远随“痛”前行。回首2011年快乐，感受最深莫过于教师远程研修了。
不同于学术专家“闻鸡起舞”的苦修，更比不上课程专家们通宵达旦的作战，我的研修平凡真实而快乐。与大家分享一下我的时间表。
6：00 起床，洗漱更衣，准备早餐，整理房间，准备上班带的物品。时间紧张，采用华罗庚的统筹法，还是有些丢三落四。——我的第一个角色：家庭主妇。
6：30 开始吃早餐，同时催促老公起床，叮嘱老公吃完早餐，上班路上注意安全。——我的第二个角色：为人之妻。
7：30 赶到学校，先确定今天的教学课程，在心中做一个工作安排。再打开网络，看简报，看文本，发表评论，确定作业题目，在忙碌教学工作的同时能有一方心灵静土让自己思索。——我的第三个角色：为人之师。
11：40 与同事们共进午餐，在轻松的聊天中，不忘谈一谈研修的小小感悟。——我的第四个角色：合作者。
12：30 下午继续完成我未竟的事业，修改作业，完成上传；继续浏览网页，看看同事们的评论，读读他人的作业，在研修QQ群中与同仁们互动研修。——我的第五个角色：我是学员。
5：00 下班的时间到了，回家的路上，也是我最享受的，短短的路，承载着我一天的劳动收获与思索。——我的第六个角色：我就是我。
研修的日子里，生活有了追求，也有了意外的收获：对孩子的教育是该放手时就放手，晚上就着研修的热潮一家子学习的气氛空前上涨。
睡梦中梦见自己双眼紧盯着刺眼的太阳，挣扎着醒来忽然领悟，这个太阳，除了网络研修平台，还会是什么？自己成了追赶太阳的夸父了？呵呵，这个梦真有意思，摸摸自己肿痛的双眼，我坐在
从事小学数学教学工作以来，我发现：聪明的学生一教基本上能掌握，当然这样的学生在我的班里不少，但是仍然有10%的学生接受能力较弱，屡说屡忘，怎么教他都一脸茫然，每个班都有这样的学生，但是心中怒火不知不觉就旺了起来。刚开始我还能耐着性子，一遍遍讲，但是临近下课的时候，我就会变得极不耐烦。
记得一次我讲解完例题后让学生自己练习，班里的张译文呆呆地看着题目就不动手。我走到她跟前，她很紧张地看着我，看她害怕的模样，我觉得很奇怪。于是我站在她旁边，问她为什么不计算？她说出了原委：她虽然记住了减法法则但是根本就不知道怎么用这个法则，再有经常不被表扬，我站在她旁边，就不敢动手做题，免得再被我说。我突然觉得自己愧为人师。我先郑重向她道歉，然后摸摸她的头，试着让她不再怕我。接着开始举些不同类型的例子手把手教她怎么用法则。通过这一次，她在上课时变得主动起来。而我，很注意自己的态度和用词，尽量表扬。渐渐，同学们会主动向我提问，“老师，这道题可不可以这样算？”……
教师，是一个特殊的职业，它的特殊之处在于它的育人性，即它是以育人为根本宗旨的职业。教师在各方面都起着表率作用，教师用自己的学识、才能，以及高尚的道德品质影响学生，培养学生。这种教育作用不仅仅表现在课堂上，更表现在以身立教上，既要教人学会做学问，又要教人学会做人，身教重于言教。因此，在日常教学中尤其要时时注意自己的行为、态度、语言，不能因为一时的心情糟糕，而辱骂、讽刺学生。

床上得意地笑。

⑹ 读了小学一年级小猪画画这篇课文,你想到了什么呢受到了什么启示请把你的想

一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的内心、温暖的手容去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同:成人觉得一年级要让孩子大量识字，但我们觉得阅读的基础并不一定是识字，而阅读图画也是很重要的能力，我们反对以孩子的阅读兴趣为代价，极度增加识字量的做法;成人们觉得大量的知识很重要，但我们觉得爱和想象比知识更重要。因此，我们在一年级推荐了六本图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。本年级推荐的八本书，都是值得孩子一读再读的。我们希望大人们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和大人一起读书的温馨感觉。
《文字的奥秘》(3册)
《阿罗系列》(7册)
《猜猜我有多爱你》
《爷爷一定有办法》
《恐龙的温馨故事绘本》(2册)
《小企鹅心灵成长故事》(5册)
“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册)
《小猪唏哩呼噜》

⑺ 一岁宝宝学画画必读：教一岁宝宝绘画几个要点

1岁：与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹。"涂鸦"对这个时期的孩子来说，是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，孩子会高兴的“啊啊”叫，这种乐趣会成为孩子热爱画画的原动力。

他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的印迹。

同时，孩子开始学会对自己画的东西进行解释说明。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子，越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。

◆ 3岁：在画画之前就决定了要画什么，有目的地动手画画。

◆ 3.5岁：爱将自己置身于情景游戏中，并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。

等宝宝再大一些三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦，我儿子也是这个时候开始认的字，一开始用了各种方法培养她的兴趣，没想到最有效的还是用Apipi，不要担心手机对眼睛不好，里面能设置学习时间，培养用眼习惯。你网络搜索猫小帅学汉字、挺不错的，我儿子用了1年多了，认字比其他小朋友多。他特别喜欢，还经常要给本宝妈讲故事，暖心。

⑻ 冬天有哪些小动物在雪地上画画

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

原文

下雪啦回，下雪啦！

雪地里来了答一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

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本课语言富有童趣，读起来趣味盎然。应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。尽量避免朗读技巧的抽象指导。

1、可启发学生回忆，下大雪的时候，看到地上一片洁白，你们的心情怎样，会到雪地上做什么?由此想象“小画家”们和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读时要把自己的心情表达出来。

2、学生展示读，注意在轻快活泼的语调中，读出“小画家”们兴奋的心情，生动活泼的作画场面，“几步就成”的自豪感。最后一句中“睡着啦”要读得轻松，突出青蛙在冬眠呢。

⑼ 阅读短文，回答问题。 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严， 经常叮嘱我：