求小学五年级数学辅导软件

1. 有什么好的学数学软件（五年级的）

小学数学伴侣 7.4《小学数学伴侣》是一款根据众多小学老师、学生及学生家长的要求和习惯而量身定做，并面向广大小学教师、家长与小学生的数学教育类软件。 《小学数学伴侣》界面简洁漂亮，色彩柔和，操作方便；题目覆盖小学1～6年级各个章节，与教材（人教版）同步，并且类型丰富、难易适当(含数学竞赛题)；软件分【学习园地】、【玩转数学】、【数学万花筒】、【我的工具箱】、【软件设置】几大模块，每个大模块中又包含众多小模块，覆盖小学数学中的全部内容，以快乐灵活的学习模式引导小朋友学好数学并能掌握数学之外的有关知识。 〖同步辅导〗、〖同步测试〗通过大量题目的练习，能让小朋友快速学习和巩固每一小节的知识，是软件的核心。〖综合测试〗可以让小朋友对以前学过的单元（或期中、期末）内容进行测试，随机抽题变换无穷。〖成绩曲线〗可以相当直观的查看小朋友各次的测试成绩（包含对错情况与做题时间等），帮助家长真正了解孩子的学习状况，对其进行有侧重点的辅导。〖课件教学〗以动画方式对各年级数学相关知识加以辅导，激发小朋友们的学习热情。〖奥赛数学〗可以对小学1～6年级的各个年级进行奥赛题目的测试，它包括小学数学奥林匹克竞赛90%左右的题型，并且软件是随机出题，变化无穷！〖找规律〗通过近百种不同规律对小朋友进行发散思维训练，能有效的提高小朋友对规律问题的把握。〖疯狂口算〗把难度不同的数学题目（含竞赛题），通过百余种不同运算，对加强小朋友们的运算能力有很好的帮助。〖数字游戏〗、〖智趣乐园〗可以让小朋友在玩中学，学中玩，培养他们的自信心与好奇心，并能快速提高小朋友的逻辑运算能力和记忆力。〖数学工具〗内置多个数学方面的相关工具，能极大缩短您处理数学问题的时间，是您的数学好帮手。〖事物认知〗可以使小朋友对动植物王国、常见的生活问题及现象、数学图形与三维立体等知识有更广阔、更丰富的认识，开阔他们的视野。〖数学名家〗、〖数学名题〗、〖急转弯〗、〖数学趣题〗、可以让小朋友从小养成爱动脑的好习惯，启迪他们的思维。〖数学字典〗方便您查找相关公式、定义、定律等。〖家庭相册〗以多媒体方式演示家庭相册，拥有几十种显示特效，您可以轻松设置自己的家庭相册，与孩子共享快乐。同时软件还有〖系统设置〗、〖打印题目〗、〖备份还原〗、〖软件更新〗、〖农历查询〗、〖课程表〗、〖计算器〗等内置工具，方便您的使用。下载地址： http://www.skycn.com/soft/16463.html#

求采纳

2. 小学五年级数学辅导有什么方法比较好

说两个我觉得比较特别的吧，一个是数学实践调查法。其实生活中也藏着不少数学信息，而且数学在生活中其实也经常会加以运用，可以通过生活中的数学将数学加以总结，能增加自身对数学的理解，另一方面还能提高对数学的趣味性。二是数学辅导预习提问法，学生可以通过预习例题、公式等方法预习，再抱着问题来上课，对于自己预习时不了解的内容，则着重听课。这两个方法是我在深圳卓越教育学数学的时候，我们老师教我们的方法，希望这两个方法同样对你有帮助！

3. 有什么软件是小学五年级可以刷题用的 数学那种 或者语文

推荐作业帮，可以帮助他人答题，相当于刷题

4. 小学五年级数学辅导机构哪家好

数学学习并不是说一定要拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩专子的思维，提高孩子的属数学素养，用数学思考去分析，解决实际问题。三好网小学数学辅导机构，老师都是中高级教师，通过学生的不同学生情况进行制定相应学习方案，通过好学宝与老师上课，课后进行练习，老师与家长实时沟通，快速帮助学生提升学习兴趣和学习成绩。

5. 介绍一个手机软件，适合小学五年级学生用的软件（我用360下载），要学习类的软件，你认为哪个好，数学

金山词霸，学英语最好了，即能翻译又能背单词

6. 小学五年级数学助手

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米 ?
解:AB距离=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米
2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米?
解:客车和货车的速度之比为5:4
那么相遇时的路程比=5:4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/(7/36)=144千米
3、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间?
解:甲乙速度比=8:6=4:3
相遇时乙行了全程的3/7
那么4小时就是行全程的4/7
所以乙行一周用的时间=4/(4/7)=7小时
4、甲乙两人同时从A地步行走向B地，当甲走了全程的1\4时，乙离B地还有640米，当甲走余下的5\6时，乙走完全程的7\10，求AB两地距离是多少米?
解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4
那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8
此时甲一共走了1/4+5/8=7/8
那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4
所以甲走全程的1/4时，乙走了全程的1/4×4/5=1/5
那么AB距离=640/(1-1/5)=800米

1、一项工程 甲乙合做6天完成，乙独做10天完成，甲独做要几天完成?
解:
甲的工作效率=1/6-1/10=1/15
甲独做需要1/(1/15)=15天完成
2、一项工作，甲5小时先完成4分之1，乙6小时又完成剩下任务的一半，最后余下的工作有甲乙合作，还需要多长时间能完成?
解:甲的工作效率=(1/4)/5=1/20
乙完成(1-1/4)×1/2=3/8
乙的工作效率=(3/8)/6=1/16
甲乙的工作效率和=1/20+1/16=9/80
此时还有1-1/4-3/8=3/8没有完成
还需要(3/8)/(9/80)=10/3小时
3、工程队30天完成一项工程，先由18人做，12天完成了工程的3/1，如果按时完成还要增加多少人?
解:每个人的工作效率=(1/3)/(12×18)=1/648
按时完成，还需要做30-12=18天
按时完成需要的人员(1-1/3)/(1/648×18)=24人
需要增加24-18=6人
4、甲乙两人加工一批零件,甲先加工1.5小时,乙再加工,完成任务时,甲完成这批零件的八分之五.已知甲乙的共效比是3:2.问:甲单独加工完成着批零件需多少小时?
解:甲乙工效比=3:2
也就是工作量之比=3:2
乙完成的是甲的2/3
乙完成(1-5/8)=3/8
那么甲和乙一起工作时，完成的工作量=(3/8)/(2/3)=9/16
所以甲单独完成需要1.5/(5/8-9/16)=1.5/(1/16)=24小时

1、一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成，现在乙队先做5天后，剩下的由甲、乙两队合作，还需要多少天完成?
解:乙5天完成5×1/30=1/6
甲乙合作的工作效率=1/20+1/30=1/6
那么还需要(1-1/6)/(1/6)=(5/6)/(1/6)=5天

7. 怎么辅导小学五年级学生数学

相对以往简单的加减乘除计算学习，五年级数学还涉及了小数、分数、立体图形等难度较大的内容，可以说是小学数学知识中较为系统、复杂的部分。而初次接受难度较大的数学知识，对五年级学生而言可能应付不过来，那么应该怎么辅导五年级数学呢？下面就和大家分享一些数学五年级的辅导经验。

3.建立学习小组，共同进步

辅导五年级孩子的数学难处就在于没有学习氛围，辅导效果未必显著。可以通过建立五年级数学学习小组，让同学们一起学习、讨论，分享学习心得。在这样的学习氛围下，更能促使学生共同进步，明师的辅导班就是用这样的方法辅导学生的。

五年级数学辅导需要有一个渐变的过程，没有什么辅导经验是能一蹴而就的，还得坚持学习。因此家长们不要操之过急，要多给予孩子鼓励和陪伴，时间会证明大家努力没有白费的。

8. 五年级数学怎么辅导

小学五年级数学主要锻炼的是思维能力，重点要把握的是小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题。在辅导方面，让他学会在听课的时候跟着你的思绪走，主动思考问题，有不清楚的地方随时问你，不要积累学习上不懂的问题。我孩子在明师教育补习时，老师就不赞同我们辅导孩子作业时立马给出答案，这样不利于培养他在学习过程中的逻辑思维能力。而且那的老师会针对典型题做详细分析，有利于提升孩子的解题方法及技巧。大家不妨借鉴一下。

9. 有什么软件可以帮助我辅导小学五年级数学难题

五年级
http://aoshu.juren.com/news/201304/389494.html

你点开网址就可以找到你所需的资料。希望对你有专所属帮助。

10. 小学五年级数学一对一辅导班求推荐

如果数学基础不扎实，跟不上老师进度，特别是5-6年级，这两个年级是升初一的关键。有条件的话可以选择到邦德华纳补习，巩固基础，提前预习新初一的数学课程，也可以起到缓冲作用。
小学阶段是儿童正式接受学习的初级阶段，是形成良好学习习惯的关键时期。培养良好的学习习惯是形成学生学习能力和人格发展的重要方面。
为了让孩子学好数学，请记住这四句话:
激发兴趣是关键；
数学基础要牢固；
思维训练要做好；
习惯和坚持很重要。