小学一年级分解法

㈠ 一年级数学分解法12+3#分解

先把12分成10和2，再用2加3，最后加10。列式：
12+3
=10+（2+3）
=10+5
=15
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㈡ 一年级凑十法减法分解式15-4=11 13-2=11 14-3=11 12-1=11应该怎么用凑十法

1、15-4=10+5-4=10+1=11

2、13-2=10+3-2=10+1=11

3、14-3=10+4-3=10+1=11

4、12-1=10+2-1=10+1=11

5、凑十法公式：（10+A）-B=10+A-B，即是把20以内的减法化成10+A-B。

(2)小学一年级分解法扩展阅读：

四则运算的意义和计数方法

加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算

运算定律与简便方法、四则混合运算

加法交换律（a+b=b+a）、加法结合律(a+(b+c)=(a+b)+c)、乘法交换律(a*b=b*a)、乘法结合律(a*(b*c)=(a*b)*c)、乘法分配律(a*(b+c)=a*b+a*c)、连减的性质(a-b-c=a-(b+c))、商不变的性质

减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c

运算分级：加法和减法叫做一级运算；乘法和除法叫做二级运算（简略）

复合应用题

式与方程

方程

计量单位

长度、面积和体积以及其同类量之间的进率

质量单位和他们之间的进率

1吨=1000千克 一千克=1000克

时间单位进率、人民币进率

1小时=60分钟 1分钟=60秒

1块=10角

㈢ 一年级12减8的分解式

采用裂十法。
12-8
=2+10-8
=2+2
=4

拓展资料

1、“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10，10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

“凑十歌”：  1凑9，2凑8，3凑7来4凑6，5、5相凑正满10，做减做加想到它，又对又快真方便！

“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19。

2、“借十法”（破十法）是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。

“借十法”口诀：借十法，很简单； 十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9。

㈣ 小学一年级数学什么叫平十法和破十法

凑十法

凑十法在进行 20 以内加法运算时经常使用。

例如：计算9＋6＝15

可以将6拆开成“1”和“5”，用9＋1＝10，再用10加上剩下的5，即10＋5＝15。

可以将9拆开成“5”和“4”，用4＋6＝10，再用10 加上剩下的5，即10＋5＝15。

也可把9拆开成“4”和“5”，也可把6拆开成“5”和“1”，用5＋5＝10，剩下的4＋1＝5，再用10 加上5，即10＋5＝15。

破十法

十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

例如：计算13－8＝5

我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的 3，就可以得到 5。

即：10－8＝2，3＋2＝5。

(4)小学一年级分解法扩展阅读

另外一种常用的加法计算方法:

平十法

例如:计算15-8＝7

15－8，个位的5不够减8，所以先把个位的5减完，就变成一个整10，再用10去减3（因为8＝5+3），答案就是10－3＝7。

㈤ 一年级的破十法和凑十法怎样算

凑十法：顾名思义就是先凑两个数的和，结果为10，化成小孩容易接受的简单运算。版

例如：6+9=15，9可以分成4和5，先凑权6+4=10，再用10+5=15。

破十法：顾名思义就是分解大数为两个数的和，其中一个为10，化成小孩容易接受的简单运算。

例如：17-8=9，17可以分成10和7，先算10-8=2，再算2+7=9。

(5)小学一年级分解法扩展阅读：

凑十法是凑整法的基础。是最简单、最初级的凑整法。凑整法：几个数相加时，先计算能凑成整十、整百、整千、整万的数。

根据一个加数增加一个数，另一个加数减少同一个数，它们的和不变。把接近整十、整百、整千、整万的数变成整十、整百、整千、整万的数。凑整法是加法、减法的速算方法中最常用的好方法。

㈥ 小学一年级数学分解法28+ 6怎么分解

把6分成2和4.
28+2+4=34
或者把28分成24和4
24+4+6=34

㈦ 一年级数学分解题15-9=15下面可分成和10,下面连着10下面连着9,怎么解

15可以分成5和10，10减9等于1,5加1等于6。

过程如下：

”15下面可分成?和10“表示15=5+10，方框内填5

”10下面连着9“表示10-9=1，连线下方框内应填1

”方框（5）下面连着方框（1）“表示5+1=6，最总结果是6 。

这道题主要考察的是“破十法”。

(7)小学一年级分解法扩展阅读：

破十法：一种计算方法、当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，我们从10里拿出一个2就等8了。

破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形成算法。可思考过程比较复杂，学生至少需要两步思考—先减再加。相比用数数的方法和想加算减的方法显得比较难理解，主要在于学生已有的数数计算习惯。

㈧ 一年级数学5分解式

答： 提问的意思表达的不够清楚，可能是问数字5的几种分解方法，则回答如内下：
分解成两个容不相同的数，可有两种分法
5 ＜¹₄ （即 5=1+4，分解成1和4）； 5 ＜²₃（即5=2+3，分解成2和3）；
如果分解成几个数 并且允许有重复的数，则分解方法就有多个，比如
5=1+1+3, 5=1+2+2, 5=1+1+1+2， 5=1+1+1+1+1。

㈨ 小学一年级数学下册破十法，连减法，想加算减法怎么解释

破十法的计算举例：10-6=4；就是把10破开，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

㈩ 一年级数数学分解47十6用竖式分解法

40+（7+6）＝40+13＝53