『壹』 小学语文六年级上册课内阅读练习题
1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。
2“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
”这句话运用了
比喻
的修辞方法，这样写的好
处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”
，不但写出了桥的古老，而且也突出了它
默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3“走进这片树林，
鸟儿呼唤我的名字，
露珠与我交换眼神。
”这句话用了拟人的修辞方法，
这样写的好处是：形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4课文第五自然段，运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊
表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。
5“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树
的汁液，在年轮里旋转、流淌。
”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现
了作者走进大自然物我相融的境界。
二、
1《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫，对草虫的村落作了
一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情
2
、本文在表达上的突出特点是：
（丰富的想象。运用拟人和比喻的修辞手法。)
三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独
特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力。
第二组
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技
术人员设计、施工的铁路干线的事。
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？为维护祖国尊严勇敢受命；克服困难勘测线路；
创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。
3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难？怎样克服的？
过程
遇到的困难
克服的方法
体现的精神
勘测线路
天气恶劣，环境恶劣
严肃的工作态度、身先士卒的工作
作风、长中国人志气的爱国之心
开凿隧道
居庸关：山势高，岩层厚
从
两
端
同
时
向中间凿进
爱国精神
科学态度
创造才能
八达岭：隧道长
中部凿井法
青
龙
桥
铁
路
坡度大
设计“人”字
型线路
卓越的创造才能和爱国之心
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
二、
1
、
《怀念母亲》的作者是
季羡林
。课文以
回忆
的形式，介绍了两位母亲——一位是
亲生母亲，
一位是祖国母亲
。
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕
”
充分表达了作者对亲
生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
2
、解释词语：
寝不安席：
无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，
心中感到无比悔恨，
脑海中一
直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
思潮起伏：
接二连三的思想活动。文中指作者在风雨交加的日子里，心里感到落寞无依，脑
海中一直盘旋着祖国的影子，
回忆着在故国的亲人和朋友，
各种念头此起彼伏，
不断涌现在
脑海中。
心潮腾涌：心情跳跃、涌动。文中指作者想到自己的母亲和祖国母亲，心情非常激动，恨不
得立刻回到她们身边去，不想在国外停留。
结合课文内容，
从以上词语中让我感受到：
作者对亲生母亲永久的悔恨，
对祖国母亲不变的
爱意。
3
、在文中找到表达作者同样情感的语句（至少三处）①我的祖国母亲，
我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，
浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
『贰』 谁有小学语文六年级上册课内阅读练习题答案
一、看拼音写词语： 10%
tan huan you yu fu kan jia ran er ji si
（ 瘫痪 ）（ 犹豫 ）（ 俯看）（ 戛然而止） （ 祭祀 ） fu zuo panshan fu jing qing zui
（ 辅佐） （ 蹒跚 ）（ 负荆请罪 ）
三、按要求填空： 9%
1.小红读书时，遇到“劫”字不会读，可用（部首）查字法，先查（去）部 ，再（二画）。“劫”在字典中的意思有①强取、掠夺；②威逼、胁持；③灾难。“遭劫”中的“劫”应是第（②）种解释，“抢劫”中的“劫”应是第（①）种解释。她对“ huan 然一新”的“ huan ”不会写，可用（拼音）查字法，查大写字母（H）。
四、在括号里填上合适的词语。 17%
（一）在括号里填上表示“看”的词语，但不得填“看”，不得重复。
(仰望)天空（俯视）大地 （欣赏）花木 （探望）病人 （瞻望）远方
（三）在括号里填上表示“走”的词语，但不得填“走”的词语，不得重复。
直（奔）医院飞快地（奔跑）（跨）过草地 （越）起跑线狼狈地（走）（翻）过山头
五、判断题，你认为对的打“√”，错的打“×”。并改正。9%
1 、“冉”的声母是“ z ”。 （X）
2 、《九月九日忆山东兄弟》一诗的作者是唐代诗人李白。 （√）
3 、《示儿》一诗表达了作者至死不渝的爱国热情。 （√）
4 、赵国没有一个人不说蔺相如不是个机智勇敢、顾全大局的英雄 （√）
5 、“听到获奖的消息，年迈的奶奶激动得流下了眼泪。”这句话缩写后应该是“奶奶流下了眼泪。” （X）
6 .《卖火柴的小女孩》是英国著名作家安徒生写的。 （√）
六、按要求改写句子。
1 、落叶飘落下来。 改成比喻句：落叶想降落伞一样的落了下来.2 、在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。
改病句：在大家的鼓励下,我有了克服困难的决心。 4 、 14 岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句：赖宁为了扑灭山火，献出了 生命。
七、按课文内容填空： 14%
1 、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。
八、给下面的话加上标点符号。 14%
1.一天，妈妈对我说：“李佳的姐姐，李燕可好了。只要有空，她就会帮助村里的军属老奶奶扫地；帮助外出做工的王伯伯修鸡棚；看见邻居家的孩子哭了，就给他们讲：《狼和小羊》的故事，孩子们追着她叫，‘燕子姐姐’满村子的人哪个不夸她，养了这样的好孩子！她妈妈该多高兴啊! 九、把下列错乱的句子按照一定的顺序，连成一段通顺的话，在括号里填上序号： 6%
（2）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
（1）窄窄的小院，静静的，听不到一丝声响，只有洒满院心的阳光。
（4）时间过得真快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我的头比那小道道矮了一截。“呀！我的个子怎么倒着长？”
（5）妈妈听了直笑我说：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长？”
（3）我天天来看它，盼它快长大。在它身上，我用小刀轻轻地刻了一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我的个儿长没长。
（6）哦！可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没见过的世界上闯一闯。