1. 求助2018年云南师大附小一线名师提优作业五年级数学下册人教版的答案！
你要的答案解析，看下回：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
2. 小学五年级数学上册提优答案
单元小数乘法
1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算.
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.
2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少.
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.
注意：计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简；小数部分位数不够时,要用0占位.
3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数,积比原来的数小.
4、求近似数的方法一般有三种：（P10）
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分.保留一位小数,表示计算到角.
6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的.
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元小数除法
8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.
如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算.
9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数,按整数除法的方法去除.,商的小数点要和被除数的小数点对齐.整数部分不够除,商0,点上小数点.如果有余数,要添0再除.
10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算.
注意：如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足.
11、(P23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数.
12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）,商不变.②除数不变,被除数扩大,商随着扩大.③被除数不变,除数缩小,商扩大.
13、(P28)循环小数：一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数.
循环节：一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字.如6.3232……的循环节是32.
14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数.
第三单元观察物体
15、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面.
第四单元简易方程
16、（P45）在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写.
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略.
17、a×a可以写作a•a或a ,a 读作a的平方. 2a表示a+a
18、方程：含有未知数的等式称为方程.
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.
求方程的解的过程叫做解方程.
19、解方程原理：天平平衡.
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外）,等式依然成立.
20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数
减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差
乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数
除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式.
22、方程的检验过程：方程左边=……
23、方程的解是一个数；
解方程式一个计算过程.=方程右边
所以,X=…是方程的解.
第五单元多边形的面积
23、公式：长方形：周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长】 字母公式：C=(a+b)×2
面积=长×宽 字母公式：S=ab
正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a
面积=边长×边长 字母公式：S=a
平行四边形的面积=底×高 字母公式： S=ah
三角形的面积=底×高÷2 ——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】
字母公式： S=ah÷2
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2
【上底=面积×2÷高－下底,下底=面积×2÷高-上底；
高=面积×2÷（上底+下底）】
24、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移
25、三角形面积公式推导：旋转
平行四边形可以转化成一个长方形；
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,
长方形的长相当于平行四边形的底；
平行四边形的底相当于三角形的底；
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结
第一单元小数乘法
1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算.
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.
2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少.
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少.
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少.
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点.
注意：计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简；小数部分位数不够时,要用0占位.
3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数,积比原来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数,积比原来的数小.
4、求近似数的方法一般有三种：（P10）
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分.保留一位小数,表示计算到角.
6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的.
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元小数除法
8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.
如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3,求另一个因数的运算.
9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数,按整数除法的方法去除.,商的小数点要和被除数的小数点对齐.整数部分不够除,商0,点上小数点.如果有余数,要添0再除.
10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算.
注意：如果被除数的位数不够,在被除数的末尾用0补足.
11、(P23)在实际应用中,小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数.
12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）,商不变.②除数不变,被除数扩大,商随着扩大.③被除数不变,除数缩小,商扩大.
13、(P28)循环小数：一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数.
循环节：一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字.如6.3232……的循环节是32.
14、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数.
第三单元观察物体
15、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面.
男孩取名
动漫手绘培训
五年级数学上册
第四单元简易方程
16、（P45）在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略不写.
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略.
17、a×a可以写作a•a或a ,a 读作a的平方. 2a表示a+a
18、方程：含有未知数的等式称为方程.
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.
求方程的解的过程叫做解方程.
19、解方程原理：天平平衡.
等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外）,等式依然成立.
20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数
减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差
乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数
除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式.
22、方程的检验过程：方程左边=……
23、方程的解是一个数；
解方程式一个计算过程.=方程右边
所以,X=…是方程的解.
第五单元多边形的面积
23、公式：长方形：周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长】 字母公式：C=(a+b)×2
面积=长×宽 字母公式：S=ab
正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a
面积=边长×边长 字母公式：S=a
平行四边形的面积=底×高 字母公式： S=ah
三角形的面积=底×高÷2 ——【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】
字母公式： S=ah÷2
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2
【上底=面积×2÷高－下底,下底=面积×2÷高-上底；
高=面积×2÷（上底+下底）】
24、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移
25、三角形面积公式推导：旋转
平行四边形可以转化成一个长方形；
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,
长方形的长相当于平行四边形的底；
平行四边形的底相当于三角形的底；
长方形的宽相当于平行四边形的高；
平行四边形的高相当于三角形的高；
长方形的面积等于平行四边形的面积,
平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,
因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高.
因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×高÷2
26、梯形面积公式推导：旋转
27、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲,自己看书
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形, 知道就行.
平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；
平行四边形的高相当于梯形的高；
平行四边形面积等于梯形面积的2倍,
因为平行四边形面积=底×高,所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
28、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍.
29、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小.
30、组合图形：转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算.
第六单元统计与可能性
31、平均数=总数量÷总份数
32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适.
第七单元数学广角
33、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码.
34、邮政编码：由6位组成,前2位表示省（直辖市、自治区）
0 5 4 0 0 1
前3位表示邮区
前4位表示县（市）
最后2位表示投递局
35、身份证码： 18位
1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9
河北省 邢台市 邢台县 出生日期 顺序码 校验码
倒数第二位的数字用来表示性别,单数表示男,双数表示女.
3. 全优练考卷答案五年级语文上册专项突破提高卷一
1(1)可怕的闪电飞快地划破了平静的夜空。
（2）奔腾的溪水从高高的山上飞快地流下来。
2（1）夜深了，天空中的星星还在顽皮的眨着眼睛。
（2）蜜蜂在花丛中一边开心唱歌一边辛勤的劳动。
3.（1）为什么要学习呢？因为学习能带来知识，也能带来财富。
（2）人为什么会变老呢？因为这是自然规律，也不是谁都能改变的。
4（1）秋天的果园里，那好像甜的流蜜的柿子真让人垂涎三尺。
（2）北风卷着鹅毛般的大雪在空中飞舞。
5（1）小溪里的水静的很，我们仿佛看不到一丝的波澜。
（2）公园里的花真美，好像一张张孩童纯真的笑脸。
（3）妈妈今天的声音很高，就像女高音歌唱家正在演唱。
奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；
希望说：人生就是万绿丛中的绚丽花朵；
爱情说：人生就是寻找那甜密无比的吻；
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛；
自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟；
幸福说：人生就是一桌供人享受的佳宴；
贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；
无聊说：人生就是那一杯乏味的开水；
失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；
困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；
挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；
投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；
地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座；
虚荣说：人生就是那镶金佩玉的外表；
厌学说：人生就是那块很快破败的墓碑。
我承认，除了最后是我搜的，做不出，别的都是自己写的，至于对不对，大概也只有你的老师能告诉你了。
我想说，小学作业，很难啊，兄弟我惭愧啊。
4. 提优五年级下学期期末综合提高训练卷答案
小学语文第十册知识点集锦（倒序)
26、水
1、这篇课文记叙了“我出生的村子严重”缺水，人们爱水、盼水、节水，突出了水的无比珍贵，给我们以深刻的启迪。
2、储藏（水） 一勺水 膝盖 水?(ji?o)
期盼 ?(sh?i)干 ?(y?o)?(shi)(shi) ?(m?i)?(??n)?(sh?n) 泉眼
3、“请我喝酒不如请我喝水” 严重缺水
“你们真的饿坏了” 水的珍贵
4、缺水“苦”却写“乐”，（书后练习3）为什么？
①这是一种反衬写法，可以让人更深刻地体会到水的珍贵；
②体现着童真童趣。
25、灰椋鸟
1、课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。
2、?(qi?o)首遥望 应?(h?) 水杉 ?(r?n?)地毯 栖息 ?(p?)?(l?n?)?(l?n?)（?(l?n?)?(ji?o)） 深?(ji?n)
排空而至 浩浩荡荡 倾诉 翩翩起舞 喧闹 情不自?(j?n) 刺?(hu?i)
3、 ?(qi?o)(qiao)首 应?(h?)(he)、一唱一?(h?)(he)
?(qi?o)(qiao)起 ?(h?)(he)平
?(hu?)(huo)面、?(hu?)(huo)药
?(hu?)(huo)弄 （三字成语：?(hu?)?(x?)?(n?)）
4、课文3、4、5节分别写灰椋鸟归林前（急切心情）、
归林时（壮观场面）、
归林后（喧闹热烈）的场面。
5、反问、比喻、拟人。
24、望月
1、课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。（背诗、喻月）
2、外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星
沐浴 云絮 ?(h?)(he)欠 凝(ning)视 绘声绘色 不?(ji?)思索 清幽旷远
3、关于“月”的古诗：
①小时不识月，呼作白玉盘。唐李白《古朗月行》
②明月几时有，把酒问青天。宋苏轼《水调歌头》
③床前明月光，疑似地上霜。唐李白《静夜思》
④野旷天低树，江清月近人。唐孟浩然《宿建德江》
⑤月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐张继《枫桥夜泊》
⑥峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流。唐李白《峨眉山月歌》
4、小外甥把月亮比作天的眼睛，你觉得月亮是什么？
5、背默课文描写“月夜江色”的第2节。
23、古诗两首
1、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的景色，表达了诗人的赞赏之情；《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美，表现了诗人的热爱之情。两首诗同写六月的西湖景色。
2、①毕竟：终归、到底。
②翻墨：指打翻的黑墨水，（乌黑一片，没有规则）。
③跳珠：指跳动的珠子，（说明雨点大，杂乱无序）。
④无穷碧：一片碧绿，无边无际，（写莲叶之多，望不到头）。
⑤别样红：与往日不一样的红，（因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳）。
3、《晓出净慈寺送林子方》中
写景的句子是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
议论的句子是：毕竟西湖六月中。风光不与四时同。
4、背默两首古诗（包括作者和年代及节奏划分）
5、熟背古诗大意。
6、四个描写夏天天气或特有景物的词语：
酷热、骄阳似火、大雨倾盆、梅子
7、一首描写荷花（夏景）的古诗：
《小池》宋•杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
22、大江保卫战
1、课文描述了人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵心系人民、同心协力、英勇无畏的献身精神。
2、脚趾() 崩塌 肩扛 稀泥 冲锋 劈波斩浪 奔腾不息
堤(di)坝 肆虐 铭记 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉
3、嶙(lin)峋(xun) 鏖(ao)战 铮(zheng)铮(zheng)铁汉 一绺(liu)布条 安造垸(yuan) 簰(pai)洲湾 （字音）
4、课文第5节中的“军旗”、“军徽”、“红五星”、“迷彩服”都是代指解放军官兵。
5、课文最大的写作特点是点面结合的写法。
6、英勇无畏的人民子弟兵（解放军官兵）
7、背默“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”
顾宪成“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”
8、背默第5节。
21、彭德怀和他的大黑骡子
1、这是红军长征途中发生的事情，通过叙写彭德怀同志为解决战士们吃饭的燃眉之急，忍痛枪杀自己最喜爱的大黑骡子，表现了他爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。
2、警卫 絮语 殿后 彭德怀 燃眉之急
融进 御寒 念叨() 篝(gou)火 饥寒交迫
3、“燃眉之急”：比喻情况非常紧迫。文中指“战士们一个个因饥饿而昏倒在地”。
“饥寒交迫”：形容无衣无食，生活极端困苦。
4、文中“不耐烦”、“怒吼”、“发火”表现了彭德怀对大黑骡子死去的悲伤之情和对战士深沉的爱。
5、（深爱战士、与士兵同甘共苦）的彭德怀
6、像彭德怀这样的“十大元帅”还有朱德、贺龙、陈毅、刘伯承等。
20、七律 长征
1、这是毛泽东同志在长征结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，讴歌了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
2、逶(wei)迤(yi) 磅(pang)礴(bo) 岷(min)山 泥丸 （字音）
3、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”？
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
4、诗中展现了五“征难”幅图：五岭峰、乌蒙山、金沙江、大渡桥、岷山雪。
5、“暖”和“寒”的理解：
“暖”：写出了红军巧渡金沙江后的欢乐心情；
“寒”：写出了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
6、诗中提到的红军长征途中两次重大战役：①巧渡金沙江②飞夺泸定桥。
长征途中的重大战役还有：四渡赤水、强渡乌江。
7、背默全诗（包括作者、画出节奏）
19、谈礼貌
1、这是一篇说理性的文章，告诉我们：礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。与人交往的时候，以礼待人，恰当地使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
2、彬彬有礼 岳飞 讨人嫌 （嫌弃）
纠纷 师傅 和谐 古训 出言不逊
3、牛皋(gao) 校(jiao)场 离镫(deng)下马 彬(bin)彬有礼 （字音）
4、课文列举了三个事例来说明礼貌待人、使用礼貌语言的重要与好处：①牛皋无礼问路，岳飞寻人有礼；（古人）
②女青年裙子被踩不发火，小学生踩了裙子能道歉；（今人）
③周总理刮脸受伤，安慰朱师傅。（伟人）
5、关于礼貌的名言：
①“君子不失色于人，不失口于人”：有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
②“礼到人心暖，无礼讨人嫌”：有礼让人心生暖意，无礼令人感到厌烦。
③礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
④不学礼，无以立。——《论语》
6、背默第1、5节。
7、背默第2、3、4节最后一句话。
8、（谦逊有礼）的岳飞 （粗暴无礼）的牛皋
（文雅宽厚）的周总理
17、月光启蒙
1、这是一篇散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。
2、篱笆(ba) 时辰(chen) 搂着 凤凰 音韵 天资聪颖(ying)
割草 筛(shai)米 花轿 帐篷(peng) 混沌 豁然开朗
3、 降落(luo) 混(hun)蛋、混球儿、混（浑）水摸鱼 莲花落(lao) 混(hun)沌、混帐、混合
4、理解书后练习2：
①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
长：产生的意思。
②小院立即飘满了她那芳香的音韵。
芳香：母亲那甜甜的嗓音犹如花的“芳香”使人迷醉。
5、用“月光启蒙”作课题富有诗意，激发想象力，它也是贯穿全文的主线。
6、文中的民谣（动听）：① 、②
童谣（幽默风趣）：①、②、③
高邮民歌《高邮西北乡》《拨根芦柴花》《数鸭蛋》
7、背默第4、14节
16、爱如茉莉
1、文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉办平淡无奇却芬芳怡人。
2、茉莉 哈欠 揉 胳膊(bo) 缕 幽香
莫名其妙 平淡无奇 一本正经
3、恬(tian)静 嗔(chen)怪 静谧(mi)美好 睡眼朦(meng)胧(long)
蹑(nie)手蹑脚 眸(mou)子 袅袅(niao) 洗漱(shu)
4、为什么妈妈说真爱像茉莉？（书后练习3）
因为爱就像茉莉一样平淡无奇，洁白纯净，却能散发出缕缕幽香。真爱就体现在日常生活中，平平淡淡见真情。
5、细节描写。熟读（文中相关语句作课堂指导）
（注：书后练习2课堂指导时稍作提点，不作要求）
15、音乐之都维也纳
1、这是一篇散文，用优美的笔触描写了维也纳独特的城市面貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。
2、阿尔卑斯山 欧洲 生涯 博物馆 装饰 草坪 优雅 街头巷尾 金碧辉煌
3、理解：（书后练习2）
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
摇篮：指发源地、诞生地。
②悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
掺和：搀杂混合在一起。指音乐之声伴着花草之香飘溢、回荡，给人以听觉和嗅觉的美感。
4、课文是从4个方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的：（书后练习4）
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；
②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；
③维也纳几乎一天也离不开音乐；
④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
5、著名音乐家：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯
还有：肖邦（外国）、聂耳（我国）
6、“世界歌剧中心” ——维也纳国家歌剧院
“金色大厅” ——音乐之友协会大厦
6、课文5、6节的阅读指导。
14、埃及的金字塔
1、这篇说明文介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了古埃及人民的勤劳和智慧。
2、埃及 坟墓 轮廓 摩天大厦 砌成 宏伟 巍然屹立 傲对碧空3、矗(chu)立 曝(pu)晒 木撬(qiao) 角锥(zhui)型 （字音）
4、世界上的其它奇迹：宙斯神像、巴比伦空中花园
5、背默课文第一句和最后一句。
6、举例子、列数字、作比较、语言描述等说明方法。（书后练习2的指导）
7、第3节的阅读指导。
13、秦兵马俑
1、这篇课文生动地描述了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族古代劳动人民的智慧，再现了中华民族灿烂悠久的文化和辉煌的历史。
2、拱形 队伍 军吏 战靴 铜戈 擎 跪 模拟 佣坑 恢宏气势
3、所向披靡(mi) 翘(qiao)起 严峻(jun) 战车千?(sh?n?)(sheng) 鸟瞰(kan)
发髻(ji) 目光炯(jiong)炯(jiong) 驭(yu)手 弩(nu)手 颔(han)首
4、举世无双 所向披靡 南征北战 神态自若
绝无仅有 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖
5、我国的历史文化遗产：秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟等。
6、熟读第10、11节。
7、第2、10节的阅读指导。
12、精读与略读
1、浩如烟海 一目十行
2、只要我们善于把精读与略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
3、为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。
阅读《上下五千年》P67
背默：从课文中我知道了许多历史故事：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟。
11、司马迁发愤写《史记》
1、这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
2、入狱 酷刑 泰山 鸿毛 耻辱 摊开 隶字 耗尽
游历 嘱托 飞来横(heng)祸 了此残生 血(xue)溅墙头
3、发愤：振作起来，决心努力。
4、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
5、《史记》中的故事：
①课文：卧薪尝胆（勾践）、三顾茅庐（刘备）
②课外：纸上谈兵（赵括）、胯下之辱（韩信）
6、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，即人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。“固”意思是本来。“或”意思是有的。“重于泰山”意思是意义重大，这样的历史人物有岳飞、文天祥等。“轻于鸿毛”意思是毫无意义，这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。
7、（忍辱负重发愤著书）的司马迁。
8、第3、4节的阅读指导。（精讲）
9、书后练习3的指导。
10、郑和远航
1、课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。
2、码头 派遣 瓷器 抱拳 赠送 撕裂 范围 启航 惊叹不已
扶老携幼 奔腾咆哮 镇定自若 化险为夷 严阵以待 俘虏
3、桅(wen)杆 魁(kui)梧(wu) 炫(xuan)耀 珊(shan)瑚 鬓(bin)发
4、扶老携幼：携，携带。 惊叹不已：已，停止。
严阵以待：待，等待。 化险为夷：夷，平安。
5、课文按扬帆启航、友好交往、战胜凶险的顺序记叙课文（三个部分）。
6、从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。
7、（不怕困难、顽强探索）的郑和。
8、世界航海家：麦哲伦（环球航行）、哥伦布（发现新大陆）。
9、第5节的阅读指导。（精讲）
9、二泉映月
1、课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生，记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、倾诉 倾吐 激愤 富饶 乐坛 恬静
坎坷 哭泣 呐喊 饱经风霜 享有盛誉
3、藤萝摇曳(ye) 一泓(hong)清泉 阿炳(bing) 泯(min)灭
萦(ying)绕 升腾跌(die)宕(dang) 倔(jue)强(jiang) 积淀(dian)已久
4、（敢于同命运抗争）的阿炳。
5、阿炳，原名华彦钧，作品还有二胡曲《听松》、琵琶曲《大浪淘沙》等。
6、背默第4、5节。
7、第4、5节的阅读指导。
8、海伦•凯勒
1、本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄---海伦•凯勒，表现了她不屈不挠的学习精神和生活态度。
2、吮(shun)吸 玫(mei)瑰(gui) 暴躁 脾气 干燥 盲哑 不屈不挠
猛然醒悟 不分昼夜 甘霖(lin) 如饥似渴 夜以继日
3、 燥 干燥 兴(xing)奋 澡 洗澡
躁 暴躁 高兴(xing) 噪 噪音
4、海伦•凯勒，14部著作，20世纪美国十大英雄偶像，自传《假如给我三天光明》。
5、（不屈不挠）的海伦•凯勒。
6、第4节阅读指导。
7、神奇的克隆
1、这是一篇介绍克隆的说明文。
2、例如 马铃薯 嫁接 细菌 饲(si)养 效率 诱人 厄(e)运
3、卓(zhuo)有成效 雌(ci)性 濒(bin)临灭绝 繁衍(yan)
家畜(chu)
4、畜：畜(xu)牧
5、 高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。
如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
6、植物的先天克隆：柳条、马铃薯、仙人掌。
7、1996年，英国，世界上第一只克隆羊“多利”。
6、火星----地球的“孪生兄弟”
1、这是一篇介绍火星的科普文章，全文围绕为什么说火星是地球的“孪生兄弟”这一中心来安排材料。
2、孪(luan)生 陨(yun)石 证实 熔(rong)岩 蒸(zheng)发 裹挟(xie) 干涸(he) 渺(miao)茫
3、火星上曾经的水怎么来的：
①彗星和陨石风暴；
②火山爆发矿物分离出水。
4、火星上的水为什么又没了：
火星本身的致命缺陷吸引力小导致了这个结果。
5、熟读第1节（火星和地球的相似之处【即书后练习3】），阅读指导。
6、书后练习2指导。
7、关于宇宙（太阳系）的知识：八大行星中（水、金、地、火、木、土、天王、海王。冥王因体积小、不能排除轨道内的其他星体被开除出大行星之列），水星离太阳最近。
5、梦圆飞天
1、课文按事情发展顺序生动详细地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦、激动与自豪。
2、乳白 执行 划破长空 控制 侨胞 朝夕相处
3、寒风凛(lin)冽(lie) 肃然伫(zhu)立 直指苍穹(qiong) 游弋(yi) 橘(ju)红 澎(peng)湃(pai) 舷(xian)窗
4、课文是按“神舟”5号飞船升空的先后顺序来写的，可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。
5、场面描写（飞船发射成功时激动人心的场面）。
6、2003年，“神舟”5号，杨利伟（第一位飞出地球的中国公民)
2006年，“神舟”6号，费俊龙、聂海胜
2008年，“神舟”7号，翟志刚（出舱和太空行走的第一位中国公民）
4、古诗两首
1、这是两首描写春天景色的古诗，同为绝句。
《游园不值》描写了游园不遇，红杏出墙的情景，表现了春天压抑不了的蓬勃生机，流露了热爱春天的赞赏之情。
《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
2、苍苔 柴扉 黄蝶
3、（不）值：（没有）遇到 怜：爱惜 扣：敲 走：跑
4、《游园不值》中的千古名句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这句诗所蕴含的道理是：任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。（比如网络、电脑的普及）
5、《宿新市徐公店》中写景的诗句：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
写儿童活动的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
6、背默两首古诗（作者、年代、节奏）。
7、熟读古诗大意。
8、写春的诗：
春晓（唐 孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3、早
1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明
冰清玉洁 韵致 腊梅 书塾(shu) 琥(hu)珀(po) 子曰(yue)
3、?(m?n?)?(r?n) ?(m?n?)?(sh?n?)?(m?n?)?(??)
花瓣 辨认 争辩 辫子 辩论
4、鲁迅，原名周树人，作品：《阿Q正传》，作品人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂。鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
5、作者为什么写梅花：借花喻人，鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。
6、第5节阅读指导。
7、写梅花的诗：
梅花 宋•王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2、只拣儿童多处行
1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
2、成千盈百 不解 背倚(yi) 栏杆 纽扣 旺盛
欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 忸(niu)怩(ni)
3、 浑身解(xie)数：使出全身的本领
不解(jie)：不明白
4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》。
冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行
（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。）
附：田间
作者：清代人汪楫（字舟次）
小妇扶犁大妇耕，陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，只拣游人多处行。
5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：
借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。
6、背默第5-9节。
7、书后练习4指导（精讲）
1、春光染绿我们双脚
1、这是一首现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮
茂密 拥抱 荒山野岭 枝繁叶茂
3、锨(xian)镐(gao) 煎(jian)熬(ao) 河畔(pan)
4、背默全诗。
5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。
练习要点：
1、含“看”的意思的词：收看、俯视、仰望、眺望、瞻仰、观察、浏览、紧盯、瞅、瞪、瞧、视……
成语：左顾右盼、东张西望、高瞻远瞩、睹物思人
一览无余、面面相觑、虎视眈眈、登高远眺
2、含“走”的意思的词：行走、散步、漫步
3、有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这种看法么？为什么？
不同意；因为书法是中华民族的传统文化，不能丢弃，何况练字还可以修身养性。
4、我国著名书法家：柳公权、颜真卿、欧阳询。
5、新词儿：下海、大款、大腕、楼盘、大片、打的……（书P108）
还有：网吧、股民、保安、宽带。
6、背默《清平乐 六盘山》（书P124）
7、日常用语（礼貌用语）：久违、劳驾、高见、请教……（书P144）
8、关于水的成语：滴水成河、积水成渊、细水长流、饮水思源。
9、节约用水的公益广告：要像爱护眼睛一样珍惜水源。（书P150）。
10、节水小窍门：淘米水浇花
11、口语交际：
①请你帮个忙；②畅想未来；③发表自己的看法；④世界名城；
⑤影视剧评说；⑥即兴演讲；⑦环保建议。
12、背默书P46、P71、P109、P145成语。
13、良好的学习习惯：①自助修改作文；②多种渠道学语文。
（关注习作5、6）
5. 随意提优检测小学语文配苏教版五年级下册
小学语文五年级下册期中考试试卷姓名得分一、看拼音，写汉字（分）anyemaomeimiaojuelun二、写出带有下列部首的字，再组词。（6分）毛（）羽（）鱼（）齿（）革（）牛（）心（）皿（）页（）马（）尸（）舟（）三、划出句子中写错的字，把正确的写在括号中。（4分）1.在靠经窗户的坐位上，我发现了地上的一只红色的钢笔。（）（）2.安照约定的时间，我们小组的全体同学兴高采列地来到了工厂参观。（）（）3.早晨，火红的太阳从东方生起，鸟儿欢快活泼地叫着，一切多是那么美好。（）（）4.张小华克苦钻研，虑心好学，每次考试都能取得好成绩。（）（）四、按要求完成句子练习（3分）1.注意句子中加点的字，再照样子写句子。他捧起即将放飞的鸽子，紧紧地贴在自己的脸上。2.将关联词语分别用到下面的句子中即……又……尽管……还是……（1）秋冬时节，许多树的叶子凋谢了，唯有广玉兰披着一身绿叶。（2）王老师会教数学，会教美术。五、按要求填空（6＋7＋6＋15=34）1将下列成语补充完整。（）屈（）穷有（）无（）破涕（）（）（）重（）长据（）力（）神采（）（）（）嘲（）讽转（）为（）众志（）（）（）开（）笑心（）神（）痛不（）（）（）天（）地柳（）花（）水波（）（）（1）（）日（）风人（）地（）良辰（）（）2.把下面的古诗、名言、歌词补充完整。（1）《游园不值》中描写春景的诗句是：，。（2），天涯若比邻。无为在歧路，。（3）才华是刀刃，。（4）天才就是百分之一的灵感，。（5）前面有工农的子弟兵，，！，！3.选用恰当的诗句填空。（1）清明时节，细雨蒙蒙，杨柳依依，很容易让人想起这样的诗句：“。”（2）“。”爸爸离开家乡时，他的朋友这样安慰他。（3）坐上小船顺江东下，两岸山峰叠嶂，猿声不断，真如李白诗中所写的那样：“，。，。”4.按照要求或问题默写课文。（1）《广玉兰》中写花开的各种形态的语句。。（2）阿炳是在怎样的环境中拉《二泉映月》这首曲子的？。（3）阿炳要用琴声告诉人们什么？。（4）《三亚落日》中是怎样写太阳落下时从海面消失的情景的？。（5）《春光染绿我们双脚》中前后照应的诗句。六、修改病句（在原句上改）（6分）1.我们来到公园，观赏美丽的情景。2.李老师上课时对我们的态度非常严格。3.他的语文作业基本上全部完成。4.我的脑海中浮现了两年多前刚刚刚发生的事情。5.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。6.当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。七、读课文片断，完成练习（6＋15）（一）在绿油油的叶丛中，百花是那样的高雅、洁净。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。1.照样子，各写两个相同的词语。绿油油玉琢冰雕2.读文填空。这段话主要写了百花的和两个方面。对于百花的，作者这样描述：“。”对于百花的，作者又这样形容：。3.哪句话最能概括这句话的意思？写在下面。。（二）维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭，又着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。1.形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：、、。2.本文从、、、。这样几个方面写出了人们对音乐的喜爱。3.这段话是围绕哪句话来写的？用“”在文中划出来。4.请你给这段话加上一个总结性的结尾，只要一句话即可：。5.仿照这段话的写法，围绕“人们一天也离不开水”写一段话。八、作文（20分）题目：我敬佩的一个人
6. 五年级下册提优名卷答案语文(h教版)
源远流长
如临大敌
7. 课课通导学练五年级上册单元提优测试卷四的答案。
你还是小学 就不要这样了吧