A. 用有的.有的.有的.造排比句 我要做作业
体育课上,同学们有的跑步,有的跳绳,有的踢毽子.
B. 帮我早几个关于作业的排比句吧，我要做作文开头啊！
历史练习册明天就要交了。这是一周前留的作业，因此作业量夸张地涨到十五页之多。而我，却把这事忘得一干二净……
此时的我心急如焚，不知所措。怎么办呢？还好，向周围同学一问，哈哈，看来大多数人都与我处境相同。我找到难友啦！让我来看看他们是怎么“避难”的吧。
只见L君一把扯下练习册的参考答案，拍在桌上，如演太极般对着答案奋笔疾书起来。这样的效率实在是高，但一向爱书本的我怎么忍心让参考答案残缺不全？要是一遍一遍地翻到答案页，说实话，还没我自己写的快呢！
一脸无奈的我似乎又看到了一线希望——C君疯狂地左右双手拿笔，伏案疾书。更绝的是，他居然不看题！我正在请教一下这番功夫是如何炼成的，惊奇的发现，在这位“大师”的腿上，放着一本成品。原来看功夫的基础在于“复印”啊！
惊喜万分的我近不急待地拍了拍C君：“抄完把成品借我一下。”
“没问题！”C君爽快地答应了。
时间一分一秒地过去了，而我，依然一笔未动，焦急的等待着C君的成品。
这时，我突然发现J君正在奋笔疾书。与众不同的是，他的桌上既没有答案，也没有成品。莫非他在自己写？走近一看——我猜对了。
顿时，我的脸涨的通红。
我忽然想起历史老师说的话：“抄，可以。考试的时候你就“舒服”啦！”爸爸仿佛又在耳边责骂：“学习要为自己负责任！”
窗外，乌鸦在树上叫着，似乎也在骂我。我无话可说，我无地自容……
这时，C君的成品到了，“要不？”
我深思了许久。
“算了，不用了。我还是自己写吧。”
学习，要为自己负责任！不错，我们学习全都是为了自己。有时，我也想抄作业。但是，如果作业是抄的，那么，它还有什么意义呢？
我想了很久……
C. jenny写作业写到很晚的时候是母亲节你的一样的排比句
例：母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护使你安然入梦；母亲是烦恼中的一版曲古筝，当你权意懒消沉时，优雅的旋律使你愉悦振作；母亲是黑夜中的一颗明星，当你疑惑迷茫时，柔和的光辉使你心明眼亮…… 略
D. 排比句我写作业
1.心灵抄——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
3.愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
4.谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
5.阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
6.自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
E. 告诉我排比句吧我要做作业,我要抄.
LZ是小孩子，LZ是不认真读书的学生，LZ只晓得抄作业
F. 描写学生在课堂上认真学习的情景~ 排比句
1.学生们在课堂上十分认真。有的同学认真听着老师的教学；有的同学认内真地做着笔记；有的同容学热烈地讨论者，气氛十分浓烈。
2.学生们在课堂上十分认真。大家认真听讲，没有违反纪律的；大家积极发言，各抒己见；大家目不转睛，生怕错过精彩的瞬间。
3.同学们听课时多么专心，作业时多么认真，检查时多么细致！
4.教室里同学们都在专心学习，操场上同学们都在放飞激情，图书馆同学们都在畅游书海，草地上同学们都在朗朗读书。
5.学生是初生的太阳,光芒初露,满是希望,学生是新发的花朵,鲜嫩欲滴,全是芬芳,学生是方燃的火焰,遍是红亮。
6.走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学,这里是理想放飞的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望。
7.在课堂上，有的同学牢牢盯着老师认真听讲，有的同学拿着笔埋头做着笔记，有的同学托着下巴却不知道在想什么
8.学生们在课堂上十分认真，你看他们听课时多么专心，练习时多么认真，检查时多么细致!
9.课堂上，有的学生口若悬河，滔滔不绝；有的独坐一旁，苦思冥想。
10.同学们目不转睛地盯着黑板，是多么的认真！多么的仔细！
G. 没写作业。用 我不应该 造排比句
我不应该写作业
H. 作业:用“我来到动物园里,向_______,向_______,向_______。”排比造句。
1、我来到动物园里，向大猩猩微笑，向老虎问好，向熊猫打招呼。
2、我来到动物内园，向开屏的孔雀容鼓掌，向表演的海豹鼓掌，向喝歌的鸟儿鼓掌。
3、我来到动物园，向水里的鱼儿投喂饲料，向山上的猴子投喂水果，向笼里的山羊投喂草料。
4、我来到动物园，向游客介绍动物知识，向管理员表达谢意，向小朋友们宣传爱护动物思想。
5、我来到动物园，向大象招手，向长颈鹿摇头，向大鳄鱼眨眼睛。
6、我来到动物园， 向老虎做鬼脸，向狮子打招呼，向猴子问好。
7、我来到动物园，向小猫学喵喵叫，向袋鼠学跳跃，向猴子学爬树。
8、我来到动物园，向猴子山跑去看顽皮的猴子，向狮子笼跑去看凶猛的狮子，向大象馆跑去看高大的大象。
9、我来到动物园，向前走是有许多可爱活泼猴子的猴山，向右走是充满神奇色彩的爬虫馆，向左走是鱼儿畅游的水族馆。
10、我来到动物园，向大火鸡噘嘴巴，向开屏的孔雀抖手帕，向表演的大猩猩拍照片。
I. 我现在要5句排比句，速度！！！今天作业快点！！
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;
青春是用不凋的希望和不灭的向专往编制的彩虹——属绚丽辉煌；
青春是用自然的灵动和人间的和谐编写的序曲——雅俗共赏；
青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香；
青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅.
不错啊，选我哦O(∩_∩)O~
J. 用你好… 你好… 你好… 写一句排比句，越快越好，最好是2.9（今天） 是作业 所以很急
你好，芬芳的花儿，青翠的叶子衬托着你婀娜的身姿，你妩媚的花瓣上仿佛诉说着春天。你好，粼粼的湖水，你清澈的脸庞，让鱼儿充满欢欣，变得更加动人