⑴ 小学生五年级课题为那一次我很伤心的作文五百字
那一次，我很伤心
伤心，是一种人生的调味剂、没有它，人生就会变得枯燥无味；伤心，是一种彩虹前的风雨，不经风雨怎能见彩虹；伤心是一种有着苦和酸的糖。那一次，我很伤心。
小时候，爷爷老爱重男轻女，对堂弟一直很好。比如有一次，我和堂弟都得了个好分数回家。我考了100分，堂弟考了96分，爷爷见了，却只奖励堂弟，把我抛到了一边。就是这样，堂弟被爷爷宠惯了，每次都仗着爷爷欺负我。那一次……
那一次，我与堂弟玩起了捉迷藏，我们规定：被捉到了就得罚打四下手心，而那个捉到别人的人则可以向爷爷拿四颗糖果。
游戏开始了，因为我比堂弟大，所以我每次都能捉到堂弟。到了第三次，当我把堂弟从他藏身的地方捉出来的时候，堂弟开始耍赖了。堂弟看着我满口袋的糖
果，坐在地上，赖皮地对我说：“姐姐，你已经有了这么多的糖果了，这一次，你就让我赢一回吧。”我听了，坚决不同意堂弟的条件。堂弟见了，就站起来，踢了
我一脚，然后使出了他的杀手锏：哭。
堂弟马上又坐回了地板，“哇”地一声就哭了出来。爷爷在大老远就听到了哭声，于是连忙闻声赶来，他一见坐在地上“哇哇”直哭的堂弟，马上就扬起了巴
掌，“啪”的一下就给我的脸上留下了一个手掌印。一种钻心的疼痛在脸上蔓延开，我摸着火辣辣的脸，伤心的泪水在眼中凝聚，终于，我忍不住了。眼泪顺着脸颊
流了下来。没想到，爷爷仍然不管我，反而跑去安慰堂弟，还给了堂弟几十颗糖果。我看了，哭得更欢了，半晌，我才停止了哭泣。但是，我心中如被人用棉花塞住
了一样难受，也如喝下了一杯苦水，这应该就是伤心的滋味吧。
这一次伤心的经历，在我心中留下了深刻的印象。虽然爷爷现在也开始疼爱我了，但是，那一次的伤心将永留在我心里。
⑵ 怎样上好小学五年级的作文课
在小学语文教学中渗透心理健康教育的尝试 2010-10-11
■ 一线快递 在小学语文教学中 渗透 心理健康教育的...写中疏导。 在作文教学中，教师 的 “好奇”阶段。...
中学城市化小学集镇化布 2011-01-04
—江西省新余市推行中学城市化小学集镇化布局调整的思考文 笪 胡建华 新余市辖...
偏远山村小学教师心理需要刍议_以河口县桥头苗族壮族乡为例_网络文库... 2010-10-22
本文对偏远山村小学教师不同层次心理需求的现状作如下 分析， 并提出几点建议。 1 偏远山村小学教师不同层次心理需要的现状 1.1 安全和基础的物质需要无法满足 ...
中小学英语教学的衔接问题及对策 2010-11-02
本文主要讨论如何使中小学英语教学得以顺利过渡 , 要...于是中学英语教师埋怨小学英 语教师没有为学生学习...
农村中小学英语教师专业发展的现状与对策 2010-11-02
农村中小学英语教师专业发展的现状与对策文 ／ 广州市白云区谢家庄小学 目前我国...
中小学教师教育技术能力培训_的目的_意义及内涵 2010-10-22
摘要： 本文分析了开展中小学教师教育技术能力培训的...文强调， 必须对 教育技术和信息技术的内涵以及教育...
贫困山区中小学教师编制问题及对策 2010-11-08
人的农村小学占全县小学总数的 40 %以上 。新县的 ...所以本文有些地方将 “教师” “教职工” 和 两...
让_空白_丰富语文课堂的内涵_试论新课改下中学语文教学中的德育渗透... 2010-10-22
教学探索 让“空白”丰富语文课堂的内涵——试论新课改下中学语文教学中的德育渗透...
语文教学重在有效组织学习经验 2010-10-11
因此， 教师在中学语文教学中应运用各种手段有效组织...语文学习是母语学习， 从小学开始到高中， 学生 已有一定的语文学习史和学习经验...
神奇4元素打造美式风格 社区信息化建设存在的问题与对策 社区信息化标准体系框架初探
⑶ 一堂有趣的课500字作文(五年级)
今天我们上了一堂有趣的作文课。
我们老师先给我们说出了游戏规则：1、四个杯子一枚硬币2、把硬币放在其中一个杯子里3、发现了秘密不能告诉别人。老师让韩聪做助手，给韩聪说了几句悄悄话，不一会，韩聪神秘
的冲我们笑了笑。
老师面带微笑的向我们宣布：“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待的高兴的叫了起来，老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便，助手便把硬币放进了一个纸杯里，然后老师慢慢地
转过身，用魔棒轻轻地敲了敲纸杯，听听里面的声音是不是一样。老师还专注地寻找硬币，助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里，可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。于是老师说：“这次不算！”于是第二轮比赛开始了。
为了试试老师的法力，大家把老师请出了门外，让边雨晨监督老师，我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里，然后把老师叫了进来。老师三步并作两步走上讲台，不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来，十分得意的向我们展示，我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。
老师看我们十分不解，于是宣布了秘密，原来放在第一个杯子里说“好”，放在第二个被子里说“好了”，放在第三个杯子里说“放好了”，放在第四个杯子里说“真的放好了”。
从此我知道了细心的好处，便把“欲要看究竟，处处细留心”作为我的座右铭。
⑷ 小学五年级作文巜课堂内外大讲堂》
不论是大人还是小孩子，都是会做梦的。说起梦，有一天晚上我做了一个非常可怕的梦，真叫人害怕。我梦见人类私自开采树木，砍伐树木，破坏环境人类的母亲黄河生气了。后来黄河开口，那水太多了，能淹没上千万个人。就是这次的洪水，淹没了很多的地方，那里的小孩都哭喊着，都看不到自己的爸爸妈妈了。不一会，天空中开始打雷了，雨哗哗哗的下了起来，当时把我吓得浑身发抖。又过了一会儿，每一棵树木都恍的一声倒在了地下。接着，雨停了，洪水退了，映在我面前的一幕是：树木都倒在了地上，房屋都倒塌了，花草都谢了，这一切，令我非常伤心。就在这时，我不禁“哇”的一声，也被洪水淹没了，我被吓醒了。第二天，我把这个梦告诉了妈妈，妈妈说：“梦是幻觉。我们应该不要像她们一样，无节制地开采树木，砍伐树木，破坏环境。保护环境，从小做起，我希望你不要破坏环境，要保护环境，你长大了，可以当个护林员，保护树木，这样就能完成不会发生像你梦一样的结果。你现在还在学习，要好好打基础，长大后就可以成为一个有用的人才，把我们的祖国保护的更完美！”妈妈说的话，我一直记在心里，永垂不朽！
⑸ 我最喜欢的一堂课五年级作文 500字以上
<1>
随着一段优美的音乐铃声响起,我们上课了.我翻开铅笔盒看了一眼里面的课表.哟!是美术课.顿时,我心里的喜悦洋溢在脸上了.因为,那节美术课上金老师让我们根据自己的思想设计一幢建筑模型.以锻炼我们的手工技巧.
那是四年级第二学期的一节课,美术老师金老师一走进教室就绽开了她的美丽的笑脸。然后柔切地对我们说：“我们今天做建筑模型！”同学们听后雷鸣般的掌声不约而同地响了起来。老师先做了示范，然后讲了一些注意事项后，便让我们发挥想像力，开始做起来。
同学们开始动手做了。我也投入到了做手工的欢乐活动之中，我先用剪刀把一张纸剪成一丝一丝的，然后再把这种丝带的二头分别粘上胶水把它黏在底板上。依次类推，一个拱形的建筑就大功告成了！
我又为这个建筑装饰了一番。然后把它交给了老师，老师又为我作了点评和指导，我接受了老师给我的提示，准备作修改！
我回头看了看周围同学们设计的，他们真可谓八仙过海——各显神通。他们有的设计的建筑小巧玲珑，有的设计了高耸入云摩天大楼，还有些独创风格，真是让我大开眼界。
我的建筑经过了与老师的交流，我把它设计成了一套房子，是球形的。用透明的厚玻璃作材料。睡觉可以看看星空，白天可以晒被子，风格别致的现在地球上还没有的式样，为了使它好上加好。我把以前学到的一些做模型的装修技巧，一起用了进去，在作品展示时，
我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！
<2>
小学里，（我们）学的科目繁多，有语文、数学、英语、自然、美术、品德、口语（等）…在其中我最喜欢（上的课是）赵老师(上)的美术课。（在美术课上你经常会听到我们爽朗的笑声。）赵老师有时让我们画自画像，有时让我们学习（平行）透视，有时让我们做泥工。但那节（美术）课（至今）让我记忆犹新：
记得是（那）这学期的一节美术课，赵老师让我们画透视的物体。赵老师用亲切的语气给我们介绍透视是什么，教我们该如何画，应该注意些什么。我画的是我的小床。我先小心谨慎地确定了一个心点，然后画了一条消失线，让床的每一个点都于心点连接，画出床的立体感，又将床用记号笔深深地描了几下，涂上深棕色体现出床的质感。我还用彩色笔轻轻地画出了阴影，就这样我的第一幅透视画诞生了。我得意洋洋地把这幅画给赵老师看，（。）老师说我画得不错，还把画贴在了黑板上，让全班同学欣赏。（同学们看了都赞叹不已）
这堂美术课真爽。（还让我懂得了怎画平行透视！！！）(85分)
⑹ 小学五年级作文风波 关于同学课堂玩积木的
(蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生，他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏)
蛋蛋的同桌叫王雪玲，是班上的班委。当她看到同桌蛋蛋在玩积木游戏，开小差的时候，她用手轻轻地碰了碰蛋蛋，悄声对他说：“蛋蛋，专心听课，不然等会被老师发现了可别怪我没提醒你哦。”可蛋蛋没有听雪玲的话，反而还不耐烦的说：“你怎么这么烦。你管好你自己就行了，只要你不揭发我，老师是不会知道的。”说完后。蛋蛋继续玩起了积木游戏，于是，雪玲转头认真的听老师讲课。
突然，蛋蛋的积木掉到了地上。蛋蛋害怕极了。不过还好，当时同学们正在齐读课文，老师并没有发觉。于是，蛋蛋趁老师不注意，捡回了积木。捡回来后，蛋蛋并没有吸取教训，而是继续玩起了积木游戏。可是同桌王雪玲看不过去了，决定要让蛋蛋吸取教训。于是，雪玲举起了稚嫩的小手。
“雪玲，你有什么事么?”教课的陈老师问。雪玲站了起来，郑重其事的说：“老师，我的同桌蛋蛋在玩积木游戏。”蛋蛋听到后，大吃一惊，她竟然告发我。就这样，蛋蛋被陈老师叫到了走廊上。在走出教室之前，蛋蛋生气的瞪了雪玲一眼说：“多管闲事!”雪玲很委屈，她想，我这也是为他好呀!
过了一阵子，陈老师和蛋蛋一块从走廊上回来了。蛋蛋回到座位后，悄声对嘟着嘴，满肚子委屈的雪玲说：“对不起啊，雪玲，我知道你是为了我好，谢谢你，以后我一定好好学习。”蛋蛋和雪玲相视一笑，都认真的开始听讲了。
从此以后，蛋蛋上课再也不开小差了，和雪玲共同学习，共同进步!
⑺ 小学生五年级读后感，难忘的一课500字作文
《难忘的一课》读后感
今天，我读了《难忘的一课》这篇文章，台湾人民深深的爱国之情真使我感动。
课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景，以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。
读到这里，我们会产生疑问，学习国文有什么可感动的呢？那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教授日语，想把台湾人改造成日本人，这是多么可憎的行径。然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情，那团火不会熄灭，永远也不会熄灭。现在，日本人被赶走了，这《难忘的一课》中的师生们又可以学习祖国的语言了，全台湾的人民都可以学说本民族的语言了，这是多么激动人心的事啊！试想想，在自己的国家，不能学习本民族的语言，这是多么令人悲哀的事，是多么令人愤慨的事。今天，中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了，怎能不叫人热泪盈眶呢？
你看文中对台湾师生的细节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：‘我是中国人，我爱中国。’”“他写得很认真，也很吃力。”“接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟悉的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。”从老师的声音和动作中，我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中，我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量。
“我是中国人，我爱中国”的朗读声使作者激动，也一遍又一遍地激荡着我们的心灵。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国之情啊！我们知道台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨明珠。那里资源丰富，景色迷人：有波光粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族一一高山族。这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏！
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹，都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任。总有一天，我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛！
⑻ 小学五年级课间操作文500字
一个阳光明媚的下午，实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律。放眼望去，只见近400名学生身穿白色校服，排着整齐的方队，正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着，这就是三年级下期课间操比赛的现场。
实验学校早在两年前就对课间操进行了改革，从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈，原意是表达树叶飘下来的优美姿态。舞蹈以手部动作为主，是一种自由度很大的舞蹈。这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。半个月前，老师告诉我们为了提高课间操的质量，学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。记得有一天下午，烈日当空，我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈，像这样的天气，就算你站在烈日下不动也会流汗，更别说在烈日下不停地舞动了。同学们各个被晒得大汗淋漓，可都毫无怨言。
终于，激动人心的时刻来到了，只见同学们各个精神抖擞，轻松自如地伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做相同的动作，脚下还在不停地晃动。同学们的脸都涨得通红，可见每个人都非常投入，也十分认真。偶尔有同学可能是因为太紧张了，做错了动作，舞动的脚步慢了下来，这给班级队伍的整齐性带来了干扰。我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没有看到，可这还是无济于事。结果，我们班以微弱的差距屈居第二。
尽管这次比赛我们班没能得到第一名，不过，通过这次比赛，我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级，也非常关心我们班的荣誉。有了这种精神，我相信在今后的比赛中，我们一定能取得第一。
⑼ 小学生五年级作文课间十分钟（要写看书）
光有抄开辟新路的勇气还是不够的，还需要有坚持到底的信念。英国的一个小小的旅行团（大约十几人），他们在还未有人上南极时，决定去南极探险。他们花费了五年的时间准备，终于准备发船去南极了。在海上，他们遇到过海盗、触过礁，却都没有放弃。直到有一天，船上的人患了坏血病，大家急慌了。尽管领导人一直叫他们不要乱，但很快人们就失控了，最终翻船了，无人生还。这是多么可悲呀！如果他们坚持到底，那么他们便会垂名青史，而不是葬身海底；如果他们在最慌乱的时候听从船长的劝诫，也不会落得如此下场。这一死，真不该！
其实，开辟自己的道路也很简单。只要有勇气、有信念，还有一颗聪慧的心，你便可能成功。只希望世人不要再像杨二嫂和闰土一样，被世俗所圈牢，再无改变之心，最终毫无成就。
让我们为了改变而开辟一条新道路，不要被表象所迷惑，勇于创造，做最好的自己吧！
⑽ 给四五年级的小学生 上作文课 该怎么上效果最好
上作文课先要懂得为什要写作文，以及写作文的目的。你可以先生动的描写回一下写作文的答好处，再让学生和家长合作写一遍文章（这要你定题目了），让学生体会到乐趣。慢慢地了解，很快学生就会投入的。
还有另一种方法，你让学生以短小文章和你说知心话，在慢慢转到作文话题，很快就会好的。