⑴ 长春版语文三年级上册作文要求多少字
300-400
⑵ 长春版三年级语文《祖国的春天》课件谁有啊
祖国的春天》案例设计
教学目的：
1.认识6个生字，会写10个生字。
2.有感情的朗读诗歌。
3.了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽。
教学重点：随文识记本课生字，感受春天景色的美丽。
教学难点：准确识记生字，多种方法理解字词意思。
教学准备：字卡、投影仪、多媒体图片
教学过程：
一、图片引入，激发兴趣
播放有关春天的图片
师：喜欢这样的春天吗？这节课就让我们走进春天，零距离的去感受它的美，感受它带来的欢乐。板书课题，齐读。
二、初读课文，随文识字
1、首先请听老师朗读一遍诗歌，大家注意听准字音。
2、下面请同学们自己读课文，注意读准字音，思考课文写了什么内容？
3、学习第一小节：
（1）、作者是怎样来写春天的美丽呢？她把春天比作了什么呢？找一名同学读课文，其余同学认真思考。
生1：作者把春天比作了小姑娘。
生2：她把春天比作了美丽、幸福的小姑娘。我从中感到春天特别美丽，这是一个比喻句。
生3：我从“快乐地走遍了祖国每一个地方”感受到了一种高兴、愉快，知道了她的脚步遍及了祖国的各个地方。我认为这还是一种拟人写法。
师：同学们说可真好，作者正是运用了拟人、比喻的修辞方法写出了春天的美丽。这一小节在全文中非常重要，它是总起了全文，后面的五节诗都是围绕小姑娘的脚步来写的。那么谁愿意带着自己的感受来读一读这一自然段呢？
指两人读后齐读（生相机评价）
4、学习2——6小节
师：这位美丽、幸福的小姑娘都去了什么地方呢？请同学们默读课文，画出她走过的地方。
师：谁愿意说一说小姑娘到过哪些地方？
生：她到过田野、河流、草原、山冈、村庄。（师板书）
学习第二小节：
师：那么现在我们就随着春姑娘的脚步到田野去看看，那儿发生了什么变化呢？指名读第2小节后学生回答问题。
师：在这一小节中还藏着一个生字呢，谁发现了快告诉大家。（壤）对了，在学习“壤”之前，我们要先学习“襄”。
谁认识它？能给大家介绍一下你对它的了解吗？（学生从字形、字音、字义方面分析）
师：加上土字旁它就变成了rang,土壤的壤，你还能为它括词吗？生组词。
师：出示“嚷”认识它吗？它与“壤”有什么区别？
你能正确选字填空吗？投影出示句子：
我的家乡有着肥沃的土（ ）。
别（ ）了，同学们正在写字呢。
（学生如能说出“镶”“攘”等字则相机读一读认一认。）
师：课文是怎样来写土壤的？指名读一读，说一说自己的理解。指导书写“襄”“壤”
师：这一节给我们展现的是田野那一派生机勃勃的景象，就让我们在这美好的春光中，大声读出自己的感受吧。齐读。
学习第三小节：
师：春姑娘走过了田野，她又来到了哪儿呢？（河流）河流又发生了哪些变化呢？请一名同学读课文，其余同学思考后回答问题。结合学生的回答相机学习生字“汇”“闸”“蓝”
简笔画识记“汇” ，查字典或联系生活实际理解“闸”，形近字区别“蓝”、“篮”。
指导朗读：春天冰雪消融，山泉、小溪一路快乐地奔向海洋，如同投入母亲的怀抱，那么令人兴奋。就让我们带着这份快乐齐读第三小节。
总结学法：读文——找变化——学生字——感情读
自学4——6小节
春姑娘又来到了草原、山冈、村庄，那又是一番什么样的景象呢？请同学们按照刚才的学习方法，自由读4——6小节，看看你又有了什么新的发现。
学生以小组为单位自学后汇报。
学习生字“勘”、“漾”、“质”、“冈”指导书写“荡”
指导朗读。
5、学习第6小节：
师：刚才我们随着春姑娘来到了这么多地方，认识了这么多生字，你能用一个词总结一下你对春天的印象吗？（板书：美丽）。
师：让我们带着对春天的喜爱，对祖国的赞美，齐读最后一个小节。
师：这一小节在全诗起到了总结全文，点明中心的作用，所以这首诗歌的结构是总——分——总。（板书）
三、字词再现，加深印象
投影仪出示形近字
壤（ ） 篮（ ） 冈（ ） 汇（ ） 闸（ ）
嚷（ ） 蓝（ ） 刚（ ） 江（ ） 间（ ）
完成书后2、3题。
四、 生字回文，流利朗读
愿意读哪一小节就读哪一小节
五、全文总结。
2006年小学毕业考试语文试卷（一）
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2009-2-21 11:15:31
一、查字典填表。4分
查带点的字 部首 除部首
外几画 带点字在词语中的意思(打√表示)
问道于盲 ①路（ ）②方法( )
③德行 )④线条( )
生搬硬套 ①相连的（ ）②照样做，没有创新
③骗取（ ） ④应酬话( )
二、看拼音写词语，注意把字写好。8分
kuí wú shǎn shuò lǐ zhí qì zhuàng
( ) ( ) ( )
xuè mài guāng dié ruì xuě fēng nián
( ) ( ) ( )
三、按要求写词语。8分
1.、加偏旁组字，再组词。(2分)
例：奏 揍 (挨揍)
( ) ( )
尧 ( ) 连 ( )
( ) ( )
2、按要求写词语。（4分）
(1)描写自然环境或气候的四字词语（四个）：
(2)描写人物外貌或神态的四字词语（四个）：
3.、照样子写出意思相近的词语。（2分）
例：说(讲) (夸奖) (滔滔不绝) (口若悬河)
看 ( ) （ ） ( )( )
四、照样子改写句子(写两句)。4分
例：这里的景色真美。
这里的景色太迷人了！
这里的景色怎能不叫我流连忘返？
这里的景色简直像仙境一样。
这件事让人感动。
五、从下面的词语中任选两个造句。4分
(1)沉默：
(2)乐趣：
(3)注视：
六、按要求的内容填空或默写。12分
1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“
”
2、 《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的。
3、已得履，乃曰：“ ” 反归取之。 ，
遂不得履。
4、表达爱国情怀的一句古诗。
5、描写春天美景的的一句古诗。
6、有关读书的一句格言。
七、阅读短文，完成文后考题。20分
仁慈比聪慧更重要
（1）小时候，我经常到农场与祖父母一起度过暑假。农场工作很辛苦，但对一个在大城市念书、平时只知道跟朋友玩“星际大战”的小孩来说，这倒不失为一大有趣变化。
（2）我喜欢农场生活。祖父母都是当地一家篷车俱乐部的会员，我们几乎每年暑假都会参加车队旅行。那时我年纪还小，大约10 来岁，正是对数字相当着迷的时候。300多辆车的车队旅行中，我有很多时间玩算术游戏，像计算汽油里程，以及沿途所采购的生活用品的平均价格。我在某处看到一则反吸烟的电视广告，旁白宣称吸烟者每吸一口烟 就减少2分钟寿命。祖母是一位老烟枪，在这部充满烟味的老爷车里，我尤其讨厌她抽烟，因此，在某一个开车时段特别长的日子里，我决定展开跟吸烟有关的算术。
（3）我已经不太记得确切数字：30年来每天抽1包烟，1包烟20支，一支烟可以抽20口，1口烟减少2分钟寿命，约莫减少16年寿命。我对自己计算出的这一答案相当满意，于是便把头朝前座间的空隙一探，同时轻拍祖母的肩膀：“你已经因为抽烟而减少了16年生命。” 我接着以毫无必要的严肃口吻，解释我如何获得这一数字。 我原以为会听到“你真聪明，好会算术喔”之类的反应。不料，竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷，祖母突然哭了起来。
（4）我闯祸了吗？ 这一切真是糟透了，我一言不发地坐在后座，不晓得该怎么办。祖母依然哭泣，始终沉默开车的祖父小心翼翼地靠边停车，要我跟他一起走下车。我们 往后走了几步，我看着一长列车队经过我们身旁，等待着终将降临的责难。片刻后， 祖父看着我，一手轻按着我的肩膀说：“你有一天会知道，为人仁慈比为人聪颖困难得多。”
（5）祖父的话语及其温柔的表达方式，给 我上了最重要的一课。我一直很景仰祖父的智慧，但直到那天才明白，他的仁慈才是最值得他引以为傲的，而这也是我自此努力不懈的目标。
1、按要求写词语。4分
（1）近义词：聪颖（ ）片刻（ ）
（2）反义词：温柔（ ）仁慈（ ）
2、给下面词语搭配合适的词。2分
景仰（ ） （ ）的口吻
3、我决定展开跟吸烟有关的算术的原因是：
2分
4、“竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷，祖母突然哭了起来”，“无意间踏触到一枚地雷”比喻
2分
5、概括第4自然段的大意。3分
6、这篇短文说明了什么道理？ 4分
7、从“这也是我自此努力不懈的目标”展开想象：经历这件事以后，作者会怎么做？ 3分
七 、作文。 40分
用具体事例，谈谈在六年的小学生活中，你体会到怎么做才是光荣的。
⑶ 谁有长春版小学三年级语文数学期末试卷
小学三年级数学下册期末测试卷
一、请你填一填。（22%）
3. □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。
4. 一列火车上午7:30从温州出发，当天下午3:30到达杭州，途中用去（ ）小时。
5. 一台彩电售价1998元，买3台大约要花（ ）元。
6. 3平方米＝（ ）平方分米 5公顷＝（ ）平方米
7. 把下面的数按从小到大的顺序排起来。
6.5 6.05 6.65 6.56 __________________________
8. 在（ ）里填上合适的单位。
学校操场面积为900（ ） 小青的身高132（ ）
一块橡皮一个面的面积为6（ ） 黑板的周长为9（ ）
9. ▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（ ），▲＝（ ）。
二、判一判。（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。）（10%）
1. 边长为4厘米的正方形，周长和面积相等。……………………（ ）
2. 小林的妈妈9月31日从北京回来了。…………………………（ ）
3. 公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。………………（ ）
4. 小明家客厅面积是30平方分米。………………………………（ ）
5. 三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学。…（ ）
三、选一选。（把正确的序号填到括号里。）（8%）
1. 125×80的积的末尾有（ ）个0。
A、1 B、2 C、3 D、4
2. 648÷8的商的个位上是（ ）。
A、8 B、1 C、9 D、0
3.比较下面两个图形，说法正确的是（）
A、甲、乙的面积相等，周长也相等。
B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长。
C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大。
D、甲的面积小，周长也小。
4.学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（）
A、7人B、8人C、9人D、10人
四、算一算。（26%）
1.直接写得数。
500÷5＝80×50＝56＋34＝2700÷9＝
2.3＋3.4＝5.3－3.5＝8＋4.7＝12×200＝
9－3.5＝15×20＝0÷23＝2000÷4＝
2.列竖式计算。（带*的题要验算）
42.3＋15.9＝10－3.8＝*15×68＝
32×26＝927÷3＝*522÷4＝
五、画一画、算一算。（9%）
下面每个方格的边长表示1厘米。在方格纸上，画出周长是12厘米的长方形或正方形，你能画几个？画在方格纸上，并在方格纸下面算出它们的面积。
六、解决问题。（25%）
1.一枝铅笔0.70元，一根钢笔5.60元。买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少元？
2.三年级252人要乘6辆车去参观科技馆。如果每辆车的人数相同，每辆车应坐多少人？
3.星星幼儿园每天运来水果6箱，每箱10千克。一个月按21天计算，运来水果多少千克?
4.一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，一天可航行多少千米？
5.下面是三年级同学在一个周末上网的统计表。
（1）涂一涂，完成统计图。
（2）这个周末平均每个班级上网的人数是多少？
语文地址：http://wenku..com/view/d3a93d13a21614791711289d.html
⑷ 萧红的作品收录长春版小学三年级的课文时出现了“慌花”，这是原文中就提到的吗
慌花 只开花不结果实.如南瓜,西瓜的雄花.我们谓之谎花. 这个是原文提到的，没啥问题 原文 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个慌花就开一个慌花，愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。”
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⑸ 长春版的三年级语文书上下册的古诗
长春版小学语文三年级必背古诗 池上 （唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪回迹，答 浮萍一道开。 小儿垂钓 (唐) 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 鹿柴 （唐）王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 寻隐者不遇 【唐】贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 江雪 (柳)柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 鸟 （唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 画眉鸟 （宋）欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。