❶ 如何上小学数学六年级试卷讲评课
一、解题方法要大众化
数学考试离不开考查数学的思想和方法，在复习过程中我们当然要对它们进行归纳总结.虽然我们偶尔也会讲一讲某些技巧性较强的思想和方法，但我们千万不能本末倒置、千万不能把强化“通性通法”置之脑后.
二、讲解题型要模型化
数学能够发展到今天，正是不断接受前人的研究成果、不断将典型问题模型化的功劳. 因此，我们在试卷讲评时要大胆地将知识、题型归类和模型化.
三、解题过程要规范化
（1）考试要精力集中，要书写规范、计算正确. 精力集中、做事一板一眼是一种优秀品质，对成才大有裨益. 好的习惯靠平常养成，等出了问题再来纠正就非常困难了，所谓积重难返嘛.
（2）出现错题要重做，要查明原因，要把失误点记入“错题集”.只有把失误控制在平常，才能取得考试的好成绩.
（3）要避免不下结论或下错结论的事情发生.
重点：
1.从抓错题着手，自查互查。
这次期中测试评卷工作结束后，我发了试卷但没有急着去讲解，而引导学生自己去分析丢失分数的原因，让学生展开自查，互相纠正错误。在开始上课时，我先检查学生小组的纠正错误的情况，让小组汇报存在的情况，以学生汇报为课堂的素材进行分析讲评。
2.突出针对性
在这次试卷讲评中，我针对学生在解题过程中出现的典型错误、理解偏差等，帮助学生搞清出错的原因，并指出解此类题目的思路和方法，还为学生准备了相应的即时练习，争取做到药到病除的效果。
3.突出巩固性
讲评结束后，我要求学生如果是做错了的题，要坚持在讲评后重做一次，争取满分卷。还出了一份“再次检测”的题目给学生练习，要求他们绝不能满足于自己答得还可以。