小学政治专业理论考试

A. 想考小学政治在编教师，在哪里可以买到小学政治专业书

1. 你好，每个地方的招考公告要求都是不一样的

2. 你还是看一下你需要考哪个地方的编制教师吧

3. 有些地方的编制教师笔试是不需要考学科知识的

4. 如果需要考学科知识的话，你可以看一下我们中公的书籍吧
   

B. 小学怎么学政治

小学的政治一般比较的贴近生活，你可以根据上课老师讲解的内容进行归纳总结，形成自己的知识体系，注意分点分条概括，考虑问题要从多方面

C. 政治初级中学教师资格证可以考小学什么科目呢

因为报考来小学的，所源有科目都要重新考，所以小学教师资格证和中学教师资格证考试科目不一样。

“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。“教育知识与能力”主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。

“学科知识与教学能力”主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

(3)小学政治专业理论考试扩展阅读

基本条件

1、良好的政治素质，热爱社会主义祖国，支持党的各项政策和政策，热爱教育，具有强烈的职业素养和责任感，表现良好，遵纪守法，在学校或工作中表现良好（失业）。没有受到任何纪律处分，自愿为农村基层教育服务;

2、符合教师资格和服务要求的要求（初中教师的资格原则上适用于本科及以上学历，所研究的科目与申请服务的科目一致或相似）;

3、身体状况。物理条件符合当地要求，可以适应指定区域的工作和生活条件。

D. 考取了小学政治教师资格证能考什么科目的小学教

1、能报考初级中学教师资格证的学历，一般可以报考小学所有学科的教师资格证了。
2、取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历。
3、取得小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

E. 有政治专业的教师资格证，可以考小学数学老师吗

可以考，通常情况下，一个人可以持有不同等级、不同学科的多种教师资格证，所以即使回有了政治专业的教师答资格证，也是可以再次考小学数学教师资格证的。

教师资格证报名，只要是学历条件合格，就可以参加教师资格证考试

小学教师资格证的报名限制条件:

1. 小学教师资格证需要大专及以上学历

2. 符合户籍或人事关系所在地的要求

F. 小学怎么学政治

注重课本，多关心时事政策，看新闻，看历史书了解古代政治。小孩主要还是先把课本看好，老师教的和考试考得学好就行。

G. 小学思想政治教育的课程设置

基础课程
1、马克思主义哲学专题 2、马克思主义人学研究 3、现代西方哲学回概论
4、政治学 5、社会主义经答济专题
专业及方向课程：
1、思想政治教育学 2、思想政治教育心理学 3、比较思想政治教育学
4、全球化与文化研究 5、德育学 6、比较德育 7、伦理学
8、美学 9、政治哲学 10、宗教学 11、中国政治教材分析
12、中国政治思想史 13、西方政治思想史 14、中国政治教学法

H. 考取了小学政治教师资格证能考什么科目的小学教

1、能报考初级中学教师资格证的学历，一般可以报考小学所有学科的教师资格证了。
2、取得专初级属中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历。
3、取得小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

I. 有政治专业的教师资格证，可以考小学数学老师吗

你好，不可以的。现在教师招聘都要求有对应学科的教师资格证，就是说你打算考数学岗位，那就需要数学科目的教师资格证。建议考生在报考教师资格证时，选好自己的意向学科。

J. 小学数学老师专业技术人员政治思想审查表

小学教导处工作计划一、指导思想：以科学发展为指导，认真学习和领悟党的十七大精神，以素质教育为目标，以推进课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，团结协作，开拓创新，努力提高我校的教育质量。二、主要工作：（一）抓热点，努力推进课程改革。1、继续进行"新课程，新理念，新课堂"的研究与实验。（1）学习阶段。A、外出学习。组织有关教师参加上级举的新课程标准培训及学科培训，并在回校后作幅射培训。B、组织学习。组织教师（尤其是实验教师）对课改案例进行分析研究。C、教师自学。学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考、教学杂志上的有关文章，进一步明确课改精神。本学期每位教师完成理论摘记10张。（2）活动阶段。A、热点问题研讨。每位教师寻找一个热点小问题进行教学研究，可以是一个典型案例、一项经验总结、一种成功做法、一次难忘经历、一种典型现象等，以周记的形式加以撰写，学校将组织人员进行批阅，对于优秀的文章将组织交流，并推荐发表。B、课堂教学展示。学校每位教师都要上校级研究课。（详见学校教研活动要求）（3）总结阶段。总结我校一年来的课改工作。2、开展综合实践活动研究。综合实践包括以下几个指定领域：研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育，还包括大量非指定领域，如：班队活动、学校传统活动（科技节、艺术节、体育节、读书节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。对于综合实践活动的研究力求形成一个系列。（二）抓常规管理，努力提高教学质量。1、加强教研组、备课组建设。（1）教研组。A、有计划：组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订教研活动计划。B、有数量：每两周组织一次活动。C、有质量：以课改研究为重点内容，依托课堂教学，每次活动有中心议题，有主讲老师，大家有收获。（2）备课组。A、备教学方法。如同一内容的不同教法，不同课型的不同教法，某种课型的典型教法。B、备作业设计。精心设计作业练习，备课组内作业相对统一，压缩记硬背知识，增加综合能力检测内容，实施弹性作业。C、备命题测试。加强命题研究，努力吃透课标、教材精神，编印质量较高的测试卷。为了便于检查，每次活动时请各组认真做好活动记录。2、抓学生作业质量。学生作业，一方面反映了老师的教学情况，另一方面也反映了学生的学习情况。为此，要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。低年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③初步养成又快又好的作业习惯。④错了能订正。中年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了能及时订正。高年级：①书写工整，格式规范，保持书簿整洁。②思想集中，独立、按时完成。③养成又快又好的作业习惯。④做完后，自己检查。⑤错了认真分析原因，及时订正。3、抓学生基本能力的形成。（1）写字能力。每天安排学生不少于20分钟的写字时间，有老师作指导，努力使学生的字写得"入规、入轨、入体"。（2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书馆，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，课前2分钟朗读古诗文继续进行。（3）口语交际能力。口语交际是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力，让他们学会倾听、表达与交流。本学期可以着重进行以下几方面的研究：①口语交际训练的渠道。②口语交际训练的方式。③口语交际教学应避免的几种倾响。（4）数学探索与应用能力订好、用好《小学生数学报》，在上课时及作业布置中进行适当的渗透。因材施教，加强对尖子生的培养，让他们掌握书上的加量题及其它有一定难度的思维训练题。（5）应用题思维能力。小学数学作为基础教育的一门重要学科，在应用题的教学中更有利于培养学生的思维能力，应特别重视直觉思维与发散思维能力的培养，并着力培养学生思维的批判性和独创性，从而不断提高学生的解题能力。（6）英语综合能力。加强英语的双基训练，高质量地完成英语练习册。重视英语词汇教学，举行三、四、五、六年级百词竞赛。加强对学生的口语训练，进行简单的英语对话练习。教学中要密切关注学生的学习情况，对学生加强学习习惯、毅力的培养。（三）加强队伍建设，努力提高师资水平。1、抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参加名师工程教师的管理，加强梯队建设，对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。2、校本培训与横向交流学习相结合，定期选派教师赴结对子学校培训，继续为教师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。3、对照新课标继续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。争取在各级各类教学比赛中创出佳绩。4、着力于青年教师的业务培训。做好三年达标青年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。三、每月工作安排：九月份—一月份：1、全体教师“七认真”随机检查2、教学质量随机抽测3、迎接教育局随机专题调研4、“走进新课程”系列研讨活动九月份：1、举行开学典礼，明确新学期目标，正常教学秩序2、各科制定教学及进度计划，各教研组制定工作计划3、分别召开公室主任、教研组长、班主任等各条线会议4、期初教学“七认真”检查5、组织沙洲片99届语文青年教师评优课活动。6、庆祝第十九个教师节。7、组织参加张家港市小学生田径运动会。8、召开一年级学生家长会。9、组织学生参加第十五届“国际和平周”全国中小学（江苏赛区）“金钥匙”科技竞赛初赛活动。10、组织教师参加市小学数学青年骨干教师评优活动（5年以内）。11、组织教师参加市新教材师资培训。十月份：1、庆祝国庆、少先队建队54周年。2、组织教师参加市科学探究评优课活动。3、参加市组织的艺术课课件比赛及艺术课评优课。4、参加市中小学篮球比赛。5、技教育论文评比6、组织教坛新秀上示范课活动。7、对学生进行法治、交通安全知识讲座。8、组织教师外出听课活动。十一月份：1、参加市二年级学生铅笔字比赛。2、对教学质量进行期中抽测。3、参加市中小学乒乓球赛4、组织语文青年教师参加基本功竞赛。5、部分村校举素质教育现场会。6、组织教师参加市小学语文论文、案例评比活动。7、组织教师参加科学教学论文评比活动。8、组织学生参加市“伴我成长双语作文”比赛。9、市英语青年教师（35周岁以下）朗读选拔赛。10、英语教师听说读写基本功竞赛。11、市中小学优秀体育论文评比。十二月份：1、举乐余中心小学第四届读书节活动。2、组织召开全镇班主任经验交流会。3、组织教师参加全镇“小论文”评比活动，编印素质教育论文集等。4、组织学生参加冬季三项比赛。5、进行学生英语4会单词达标活动。6、初拟学生评语。一月份：1、庆祝元旦2、期末复习考试，质量分析。3、评选三好学生、优秀学生等4、结算代费、做好校产登记管理工作。5、进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。6、部署师生寒假生活。7、完成各条线总结，资料归档工作未尽事宜，另行通知。