㈠ 谈泥塑教学在乡村美术课堂中如何更好的实践运用
主要以泥塑在农村初中美术课堂教学中的本土化优势作为出发点，并从深入农村生活和引导学生尝试泥塑装饰技巧等方面探讨了泥塑在农村初中美术课堂中的实践，以期为广大农村初中美术教师提供一些参考和意见。
㈡ 想给学生上泥塑课，什么样的材料适合课堂使用
我认为用粘土 雕塑黑泥 它们接近自然的土壤 不含一些化学品 用过后 好的作品 可以收藏 不好的可丢弃 不会造成视觉上的污染
㈢ 丰富的二课堂作文泥塑
今年的来我更快乐
我比去年更快乐源。
去年我不会系鞋带，是妈妈一次一次地弯下腰为我系的，今年我再也不用妈妈系了。
去年我不会滑旱冰，是爸爸扶着我，一点一点地学着滑。今年我和小伙们比赛，没想到的是我竟然得了第一名。
去年美术课让我们做泥塑，我做的泥塑是小狗，可是狗尾巴老是掉。今年我做的小狗直立着，狗尾巴向上翘起，那调皮的样子逗得我直乐。
去年我在语文书上知道了达尔文这个人，今年我在语文书上更加认识了达尔文，他真棒，他做每一件事情都肯动脑，每次读到达尔文和小松鼠的故事、达尔文和报春花的故事，我都特别动心。
今年我更加快乐了，因为我能读许多书，做许多事了。