小学面试家长答案

Ⅰ 小学面试要家长带学历证书，这样合理吗

看到这一个消息的时候，我是非常震惊的。现在的社会情况真的是竞争非常的激烈，为什么的小学生就开始这么残酷的拼搏。可是这拼的并不是小学生有多么努力，而是有多么厉害的背景。

现在的小学教育都是义务教育，现在去搞这个东西的话，完全是对教育的不公平。人生下来就是应该是平等的，在小学这一条起跑线上，大家都是处于平等地位的。

这个学校搞这一套的话，就是为了能够提高好生源。但是采取这样不公平的方法是完全不正确的，还是应该参加考试来选拔学生，这才是最正确的方式。

虽然他们非常的不听话，但是他们却尊敬老师。我每次听到他们叫我老师的时候，我所有的付出都是非常值得的。我就会督促他们，他们也就会明白要努力了，长期下来也就会越来越好。

所以这样是完全不正确的，我们应该就是让孩子自由的发展，让他们有更多的机会去成长的更多，这个就是我们应该去做的。

Ⅱ 小学面试家长是真是假

肯定是假的，现在是义务教育，谁都无权剥夺学生学习的权力，如果真是这样，可以直接投诉到当地教育主管部门，这个学校的负责人立刻问责。

Ⅲ 小学还要面试，那些家长知道什么情况

怎么培养孩子的自信
1、发现孩子的优点。
我们家长都希望孩子能够出类内拔萃，那么，容每个孩子都会有自己的不同优点，所以，我们应该尽量发挥孩子的主观能动性，然后给孩子讲出来，让孩子知道，自己并不是想象的那样糟糕。
2、孩子进步多鼓励。
如果孩子出现了一些进步，或者是孩子的成长和进步得到了普遍的关注，那么，我们家长都要给予孩子适当的鼓励，虽然不能过分渲染，但是，一定要充分的肯定孩子的表现。
3、保护孩子的心理。
作为家长来说，一定要保护孩子的心理，其实，孩子的心理往往需要家长的呵护，也就是说，小孩子的心灵非常容易受到伤害，如果想要让孩子得到更多的锻炼，必须离开现在的环境。
4、耐心指导孩子问题。
孩子如果出现了问题，那么，我们应该及时作出调整，特别是对于现任的老师，我们应该找他们进行辅导，增加一些要离婚问题，给予悉心的帮助，让孩子得到帮助。

Ⅳ 小学入学面试要做哪些准备

一、 面试家长。
通常学校在面试家长的时候主要是考察家长如何配合学校对孩子进行教育，会问为什么会选择这所学校，还要请家长回答如何对孩子进行早期教育的。家长可以通过如何培养孩子的责任心，爱心等方面着重讲述。
二、 面试学生。
目前在网上流行着一些幼长小测试题，一些硕士博士高呼答不出来，应该说北京这些一线学校的面试题是不会这样离谱的，如果面试题离谱成博士答不出来，那我们选择这所学校的意义也不太大了。那么家长在进行幼升小进行准备的时候，应侧重于对孩子想象力的加强。
典型题目如下：
（1） 语言表达：自我介绍，说清自己的名字，属相，喜欢什么，父母的姓名；
（2） 思维类：通过一个圆，你可以联想到几个生活中的物品，一般要求联想六个事物以上。（答案：太阳，车轮，篮球，苹果，电风扇，笑脸、手表等），同样的一个杯子里装水，一杯多，一杯少，加同样多的糖，哪个杯子的水甜；
（3） 语文题目：积累一些表示意义相反的词语等，一些简单的拼音连线等；
（4） 体能方面：跳绳，立定跳运。
用一句在总结，幼升小试题绝不是单纯对孩子百以内加减法、拼音、认字等小学课程的考查，而是运用的巧妙试题来考查学生的想象力，迁移能力，反应能力。当然，我们会在平时的教学过程中会把相关的知识和技巧教给孩子们，让他们顺利通过面试关。

Ⅳ 民办小学面试是面试孩子还是家长

高中老师为你解答:孩子入学时，学校安排面试是针对孩子而设定的，主要是通过观察、简单提问等环节，看看孩子是否手脚畸形，走路踮脚，有严重的眼部疾病，口齿不清等等。建议家长带孩子去面试时千万不要自己打扮得花里胡哨的，会让老师误以为孩子的家庭教育有问题。祝你幸福快乐！祝宝宝学习快乐！

Ⅵ 小学“面试”家长孩子注意什么

随着孩子的简历基本递交完毕、心跳加速、大脑空白在幼小衔接、小升初专、中考、情商指数以及语言属表达能力等方面的内容。对于尚显稚嫩的小学毕业生、思维混乱、条理不清，家长们在苦盼回音的同时，孩子要克服面对提问心理紧张、辞不达意、语言缺乏感染号召力等问题、高考这一系列的升学过程中，小升初可能是其中唯一带有面试环节的。小升初面试要考核孩子包括语数外成绩、心理素质

Ⅶ 我要去参加小升初的面试，面试一般会问什么问题

（1）（大约1个小时）每人按指定顺序抽取一个题目，准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有：
谈谈你最尊敬的一个人
评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
行百里者半九十
天时不如地利，地利不如人和
假如我是老师
你的课余生活
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
正义重要还是生命重要
你遇见岳飞，想对他说什么？
谈谈你父母送你的礼物；
如果你和同学之间有了误会，怎么解决？
学而不思则惘
给你一个支点，就能撬动地球等
（2）（大约半个小时）一个教室28个人，分成4组，每组7个人，准备10~15分钟后表演一个短剧（也是随机抽取一个题目），指定顺序按组表演。
题目有：
快乐之源
准备一场班会
……
（3）（大约半个小时）评论刚才的表演，第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员，
第二步给每个组提点建议（都是举手表决）
还有一个环节是孩子自愿的才艺展示
最后还有提问，你的目标是什么？

有人分析：反正面试不是选拔人，而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。

专家分析：面试不是主体，面试的主要作用就是淘汰差的，而不是选拔好的，面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下，穿着得体，说话得体，较为专注，不紧张就是第一位了，而是否要出彩，我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路，模拟演练可以，但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记，不要装着很成熟，这不是好办法，被看出来了，分数会打折扣的，其实还不如朴实天真一点，这点老师是能理解的，单纯对这个年级来说绝对不是坏事，甚至很得一些老师的喜爱。

Ⅷ 小学面试真题家长和你谈话的时候录音了怎么办

不要说的太绝对，像这种题属于开放性的，有种种可能，但不管怎么样，遇到这种情内况，首先要把家长容马上领到办公室，远离教室、操场这种公共场合，注意平息家长的情绪，说些和缓的话，家长也都是有年纪的、有阅历的成年人，毕竟自己的孩子孩子这所学校上学，也不会留些面子不会闹的太难看的

Ⅸ 面试：有些家长让幼儿提前学习小学知识，对此你怎么看

家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是，从教育科学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。
产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长百害而无一利。一方面，幼儿时期属于特殊的生长时期，身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面，幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是字数和算数的提升。
因此，只有国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延：
首先，国家要努力扭转教育环境，转变教育制度，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此，我们必须加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观。
其次，幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本理念，以全面提升幼儿综合素质为主要目标，遵循幼儿自身成长发展规律，在学前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。
最后，家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定，真正了解什么样的孩子才是、出色的孩子，而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。

Ⅹ 小学生入学家长被面试,谈谈面试家长这件事的看法

一个人的成长与父母有很大的关系，特别是小学生，一直以来都是接触父母，所以通过对父母的面试，一方面也是更好的了解学生