㈠ 小学生网上安全作业怎么写
山东省小学安全作业
眨眼间，寒假已经结束，在这个开学季，你是否摆脱了假期的懒散、内无虑，是否做容好了迎接新学期的准备？新的学期，犹如一天的开始，我们要用饱满的精神来迎接。新学期，我们要迈出安全的第一步！
如何完成本次寒假专项作业，具体步骤是什么？
第一步：点击你所在的省、市地区，然后进入活动页面。
第二步：分别点击导航或页面中的“作业一”、”作业二”，进入作业完成页面。
中国安全教育网
http://www.safetree.com.cn/
㈡ 小学一年级作业
424446( )( )。
规律是两个数中第一个是4，第二个从2开始往后增加2，变成4，6。所以第一个括号里填“4”，第二个括号里“8”。
㈢ 英语题，小学作业
这种问题，一般都是要先找出主谓宾哦，就例如1，这五个单词中，he是人称代词，一般用作主语。is是不及物动词，一般都是用作谓语，tall和strong是高的和强壮的的意思，这里就可以用在is后面做表语，表示主要所具有的特征。其他的也这样去分析就感觉容易多了。
所以答案就是1.he is tall and strong. 他又高又强壮
2.what class do you like? 你喜欢什么课？
3.who is that young man? 那个年轻的男人是谁？
4.our principal is very kind.我们的校长很友善。
㈣ 小学作业评价语言
1. 你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!
2. 人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸 我想你写的字也会和你一样帅气的!
3. 方法太好了，可要细心呀!
4. 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
5. 搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!
6. 思路开阔，思维清晰，方法灵活，具有综合利用知识解决数学学问题的能力
7. 解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强
8. 是不是还可以尝试另外一种解法?
9. 爱动脑筋的'你肯定还有其它路子!
10. 希望你告别粗心，与细心交朋友!
11. 再细心一些，准行!
12. 你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒!爸妈还没想到的这种做法，我向你学习!
13. 你的头脑真灵活，这种方法比爸妈的方法强多了!
14. 该给爸妈配个放大镜啦!(字太小的学生)
15. 让你的字站直了!
1. 书写一定要认真!
2. 注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!
3. 我忍不住要多看两遍，真好!
4. 你真棒!最近学得真棒!
5. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
6. 祝贺你每次都考一百分!
7. 就这样做下去，孩子!
8. 喜欢你的认真劲儿!
9. 你努力，你收获，你勤奋，你成功!
10. 我发现你的成绩又提高了!
11. 今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!
12. 这一次做得不错，再努力些就会更棒!
13. 一份耕耘，一份收获!
14. 看你的作业，总能给我的教学带来启发。
15. 共同努力，共同进步!
㈤ 小学生的作业多好还是少好
做为一个老师，从我的个人经验来看，作业的多少完全取决于学生本人，有时候同样的作业，对于感兴趣的学生来说，并不多，但对于不感兴趣甚至头痛的同学来说就显的有些多，或者非常多。那么多好还是少好呢，我觉得也是因情况而定，在你的能力范围之内，作业多比作业少好，俗话说熟能生巧，做的多自然就会提高你的解题能力，但是如果没有意义的多，就显的没这个必要了，因为学生把有限的时间都用在了作业上，根本没有时间去接受丰富多彩的世界，很多应该了解的东西都变的可望而不可及。单纯的从成绩上，也是弊大于利，因为往往男生和女生都或多或少出现偏科的情况，如果超大的作业量导致他根本没有时间去补习自己的薄弱学科，只知道一味的完成老师布置的作业（质量也不一定高），效果也只会是差的越差，好的未必好。所以总体上来说，作业多并不好。（但是，个别情况除外，比如这个学生比较不那么容易接受新的知识，或者这个学生不太自觉，这时候加大作业量绝对是有好处的）
㈥ 小学二年级常用的作业本是哪几种
中方格生字本、田字格、数学横格本、绘画本
㈦ 小学英语作业翻译成中文
看看我的脸！
看看我的脸！
大眼睛和小鼻子！
大眼睛和小鼻子！
看看我的脸！
看看我的脸！
大耳朵和小嘴巴！
大耳朵和小嘴巴！
大概意思如上，因为是儿歌，后两句省略主语了…
㈧ 现在的小学作业为什么都是给家长
对 我作为家长也是特别反感这一点 孩子三点多就放学 留下一大堆作业给家长 怎么没有人大代表提议改改呢
㈨ 小学一年级拼音作业作业要求
（一） 语文作业要求（一年级）
1. 用铅笔书写；
2. 要求正确美观、整洁；
（二）拼音书写规范
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格。
尾巴长了住下格，其他部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
㈩ 小学生作业多,写不完怎么办
一、共情：玩起抄来很带袭劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。