考实验初中小学的试卷

A. 广东省实验中学初中入学考试试题

难啊，语文全考课外知识，数学是奥数之类的。我刚刚考完，语文考积累的，数学有点奥数。
首先说说数学。考试内容照比毕业考试肯定会有点难哦。注重考查同学们对于小学数学知识的整体把握以及灵活运用。如：“A是B的3／5,A和B的和为160,求AB各是多少？”请用不同的方法解决（最少四种）（分别是：分数除法方法，按比例分配法，方程法，解比例法） 由于初中数学要学到的图形知识点比小学多很多的，所以这次考试图形知识可能会占较大比重，其中以立体图形和圆的部分为重点。可以肯定的是，数学题一定会非常的灵活。但因为我们班这六年来一直学习的是“现代小学数学”，对于思维的灵活性方面有一定优势的。 不管怎样，把所有学过的基本的数学公式熟背下来，把数学基本常识（如学过的所有的数的分类及特点）清晰而完整的记忆都是必须的，此外就再做些灵活题就够了。

其次谈谈语文。一句话，语文考试就是考积累。 它一定会考查同学们对所学过的记忆性的诗词句篇的整体把握以及灵活运用。如：“回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。（春：夏：秋：冬”；“按要求写句并简单谈谈理由：（1）表示学习方面的谚语： （2）你最喜欢的一句歇后语： （3）你最喜欢的一句名言警句： （4）你最喜欢的一句古诗： ”。 没办法，语文复习只能把以前学过的所有篇目从新记忆了（对于平时注重积累的同学来说，这是很轻松的），在记忆的过程中注意比较性记忆，如，哪个是写天气的，哪首诗是写景色的，哪篇文章是讲时间的，哪句名言是劝刻苦学习的.....

B. 小学考初中最少要多少分才考得进，多少分才考得上最低分的初中

正规学校小学考初中没有分数线，更没有所谓的最低分数线。小升初应专该是就近入学属，不过某些学校入学前可能会考试也只是摸底考试，成绩作为平行分班的依据。（教育部规定不允许分快慢班）

拓展资料

《中华人民共和国义务教育法》第二条规定国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅[2014]1号)规定：不得违反《义务教育法》免试规定。入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。各重点大城市教育管理信息化水平较高，入学报名工作要在网上进行，要充分发挥全国中小学生学籍信息管理系统的作用。

不得抢夺生源和举办相关培训班。要纠正个别学校以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止初中从小学各个年级选拔学生进行“特殊”培养，变相抢夺生源，破坏正常教育生态的行为。任何学校不得举办或参与举办各种培训班选拔生源。

C. 河源市考实验中学试题(语数英)都要,现在2011,以前的发上来,我复习我要升初中了,只有哪科发哪科,有答案最好

同学 我也是六年级哦 对于这些东西都没用的试卷 我也是考实力来上去 的 你在市二小吗？

D. 南海实验中学初中入学考试试题

听说数学不考奥数，但是层次应该会深一点，多看看初中的书吧，应版该会有涉及权内容。
英语应该是形式像奥英，其实来来去去也只是几种题型，多看看就可以举一反三了。
语文就不用担心了，只要多背诵古诗文，写的时候字不要出错，别的题目都是看你平时的积累。
放松点就好，考的是心态，take it easy!

E. 求：人教版初中生物七年级实验探究试题

2010年厦门市初中生物实验考查试题及评价办法
2010.3.30
试题一：使用显微镜观察永久装片
所需器材和药品：显微镜 永久装片（植物细胞装片、叶横切片、茎横切片、四种组织细胞、人血涂片等，均可）
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 显微镜安放 距实验台边缘7厘米左右，略偏左。 本题主要考查学生显微镜的基本操作。
关键点的不规范操作不超过3处，且没有影响实验结果，可合格；超过三处，无论是否影响实验结果，视为不会操作显微镜，认定为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，教师检查并作记录。
2* 对光 1.正确转动转换器选择物镜。
2.正确转动遮光器，选择光圈。
3.看到白亮视野。
3. 安放
永久装片 1.正确使用压片夹。
2.标本正对通光孔中心。
4 调整焦距 1.下调镜筒时，眼看物镜，使用粗准焦螺旋。
2.上升镜筒时，眼看目镜，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。
5* 找到物像 物像正确、清晰。
6 显微镜复原 物镜位置正确、镜筒下降到最低。
7 完成
实验报告 实事求是，独立完成。
8* 整理实验桌 器材药品归回原位，桌面整洁。
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题二：使用显微镜观察判断阴生植物或阳生植物叶片
所需器材和药品：显微镜、教师做好的阴生叶和阳生叶下表皮临时装片、废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 显微镜安放 距实验台边缘7厘米左右，略偏左。 本题主要考查学生显微镜的基本操作。
教师应告知学生阳生植物叶、阴生植物叶下表皮气孔特点，以便学生做出正确判断。
关键点的不规范操作不超过3处，且没有影响实验结果，可合格；超过三处，无论是否影响实验结果，视为不会操作显微镜，认定为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，教师检查并作记录。
2* 对光 1.正确转动转换器选择物镜。
2.正确转动遮光器，选择光圈。
3.看到白亮视野。
3. 安放待观察
临时装片 1.正确使用压片夹。
2.标本正对通光孔中心。
4 调整焦距 1.下调镜筒时，眼看物镜，使用粗准焦螺旋。
2.上升镜筒时，眼看目镜，先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋。
5* 找到物像 物像正确、清晰；正确判断所观察装片是来自阳生植物叶片或者阴生植物叶片。
6 显微镜复原 物镜位置正确、镜筒下降到最低。
7 完成
实验报告 实事求是，独立完成。
8* 整理实验桌 器材药品归回原位，桌面整洁。
备注：
1. 每实验桌阴生叶、阳生叶下表皮临时装片各1片，由教师考前做好准备，学生任取一片观察并判断。
2.加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题三：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、纱布、滴管
2.稀碘液、清水、洋葱
3.废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 擦 擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。 本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱，导致观察不到细胞；或者虽按规范步骤完成临时装片制作，但在显微镜下找不到完整细胞的；或者气泡或杂质过多的，在规定时间内均可重做，重做仍观察不到，视为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，教师检查并作记录。
2 滴 滴加清水、水滴大小适中。
3. 撕 1.必须使用镊子、刀片或剪刀等，不能用手接触待观察材料。
2.待观察材料大小、厚薄适中。
4 展 用镊子将材料在水滴中展平。
5 盖 用镊子，无气泡，或只有个别小气泡。
6 染 操作规范，染色均匀。
7* 提交 提交监考教师观察评分，不合格者，在考试时间内可重做一遍。
8 完成
实验报告 实事求是，独立完成。
9* 整理实验桌 器材药品归回原位，桌面整洁。
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题四：制作口腔上皮细胞临时装片
所需器材和药品：1.显微镜、载玻片、盖玻片、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸。
有条件的学校可以准备一次性纸杯，供学生漱口
2.稀碘液、生理盐水
3.废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 擦 擦拭载玻片和盖玻片，方法正确。 本题主要考查学生制作临时装片的基本操作。
制作临时装片的步骤顺序混乱，导致观察不到细胞；或者虽按规范步骤完成临时装片制作，但在显微镜下找不到完整细胞的；或者气泡或杂质过多的，在规定时间内均可重做，重做仍不符要求，视为不合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，教师检查并作记录。
2 滴 滴加生理盐水、水滴大小适中。
3 取 取材位置正确。
4 涂抹 将材料在水滴中涂抹均匀。
5 盖 用镊子，无气泡，或只有个别小气泡。
6 染 操作规范，染色均匀。
7* 提交 提交监考教师观察评分。不合格者，在考试时间内可重做一遍。
8 完成
实验报告 实事求是，独立完成。
9* 整理实验桌 器材药品归回原位，桌面整洁
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题五：解剖并观察花的基本结构
所需器材和药品：1.完全花一朵。（可要求学生自带）
2.镊子、透明胶或双面胶或胶水
3.废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 整体观察 对整朵花进行观察，确定解剖思路 本实验主要考查学生解剖基本操作。
解剖全程不使用镊子、材料破损严重、粘贴杂乱无章视为不合格。
标注的名称、数量出现三处以上错误，视为不合格。
个别处解剖没有使用镊子；能按一定顺序粘贴，只是不够美观，视为合格。
学生举手示意的关键步骤，教师检查并作记录。
2* 逐层解剖 1.从外到内（花粉、胚珠不要求）
2.用镊子操作全部解剖过程
3.把每个解剖下的部分放在试卷的合适位置上（花型如果比较大，试卷无法粘贴，请老师提供白纸，要求学生按试卷格式粘贴）
3 粘贴 按一定顺序和排列方式
4 完成
实验报告 实事求是，独立完成。
5* 整理实验桌 器材药品归回原位，桌面整洁
备注：
1.应选用小型的单瓣花，可学生自带，也可老师统一提供。
2.加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

试题六：探究唾液对淀粉的分解作用
所需器材和药品：淀粉液、清水、碘液、滴管恒温水浴锅（有无皆可）、量筒、一次性杯子、记号笔、废物缸、抹布
序号 操作步骤 关键点 评价要求
1 取两支试管 标号 本实验主要考查学生对对照实验的条件控制，以及操作规范。
操作不规范、顺序混乱，不能判断实验结论的，视为不合格。
结果、结论表述与实际探究过程不相符的，视为不合格。
现象不正确，在考试时间内可允许重做一次；重做仍不正确，能利用正确原理合理解释的，可合格。
实验报告错误超过40%，认定为不合格。
学生举手示意的关键步骤，教师检查并作记录。
2 分别加入唾液和清水 1.唾液在侯考室取
2.唾液和清水等量
3 加淀粉液 加等量淀粉液
4 保温 手握或恒温箱3-5分钟
5* 检验 滴加等量碘液，振荡，现象明显。
6 得出结论 结论与现象一致。
8* 整理实验桌 器材药品归回原位，桌面整洁
备注：加“*”步骤，要求考生举手示意监考教师检查。

F. 射阳县实验初中2018年春学期期末考试八年级下册数学试卷答案,有急用，谢谢大家了

小升初，我以前考的时候，就完全是六年级的内容，好像上一年的卷子，有人在六年级期末考试前复习时做过，好运气啊。

G. 河南省中招考试全省是统一的试卷吗

河南省中招考试全省是统一的试卷。

中考是检测初中在校生是否达到初中学专业水平的考试；它是初中毕属业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

河南省中招考试科目：

语文（120）、数学（120）、英语（120）、物理（70）、化学（50）、道德与法治（开卷）（70）、历史（开卷）（50）、体育（70）、实验加试（30）

(7)考实验初中小学的试卷扩展阅读：

初中学业水平考试的改革：

在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。

《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。

同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。

参考资料来源：网络—初中学业水平考试

H. 长汀一中初中升高中考取实验班的试卷，方法，难度

我上一中的时候和你差不多,试卷很难,你基本上没考过这么难的,我也没有考上,要试卷可以上一中网去查吧,不过没有考上也没有关系的,在普通班也有很多的学生比实验班的好,

I. 磐安县实验初中2012年初中毕业生学业考试数学模拟试卷(九)命卷人:胡海阳

一、1~5CABAB 6~10DADCA 二、11、x(x+y)(x-y) 12、X＜2 13、8
14、-8 15、九分之一 16、（0，三分之根号三专）（3，根号三）（-1-根号三，属-1）（根号三-1，1）
三、17,、=2-1+根号2+1=2+根号2
四、19、（1）B（1,3）C（4,2） （2）B2（-5,1）C2（-2,0） （3）中心对称
20、10.7m 21、（1）y=-三分之二x方+三分之四x+2 （2）CF=三分之七
22、（1）图略 （2）250 750 720 （3）700立方米