小学数除数是两位数的除法课堂实录

A. 小学数学多位数除以两位数的除法

答：两位数除以两位数的除法算式：
【例】12除以11
算法如下图：
【除数是两位数除法的计算步骤】：
1.
从被除数的最高位。除起；
2.
先看被除数的前两位，前两位不够除（比除数小）就看被除数的前三位；
3.
除到哪一位就把商写在哪一位上；
4.
每次除后余下的数都要比除数小。
5.
除法计算法则歌决
6.
除数是一位,
先看前一位；一位不够，看两位，看到哪位，商哪位；不够商1，0占位；余数要比除数小，然后再除下一位。
7.
除数是两位,
先看前两位；两位不够，看三位，看到哪位，商哪位；不够商1，0占位；余数要比除数小，然后再除下一位。

B. 小学三年级数学两位数的除法怎么教

小学三年级的除法是以整除为主,或有余数的问题.可以通过分盘子的游戏来进行引导教学,比如,把9个桃子分四盘,那么先摆好四个盘子,然后每个盘子里面先放一个,还有五个没放,再每个盘子放一个,还剩一个,比盘子数要少,那么这一个就是余数,而盘子里面的桃子数就是商.再有就是乘法口诀表,背除数的倍数,直到前一个小于或等于被除数,后一个大于被除数,那么就能得出商数是前一个倍数,而被除数与前一个数的差就是商了.至于后面立竖式的算法,就是乘法与减法的结合,以及退位进位之类的了.

C. 咨询：人教版小学四年级第五单元除数是两位数的除法课时安排，内容不多，为什么教参还给了15个课时的安排

学校是大班，程度是参差不齐的，并且在四年级整数的除法和乘法都将告一段落。

到五年级马上就是学小数、分数的计算，不要小看除法，如果现在没有把基础打好，孩子到了五年级很难学好小数的乘除法。

D. 小学四年级数学两位数的除法有什么技巧

《除数是两位数的除法》是小学生学习整数除法的关键阶段,具有承前启后的作用。其教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算的算理；难点是试商的方法。试商的能力如何,直接影响除法计算的速度和正确性。下面就是我对除数是两位数的除法试商的分析与总结。
1、口诀试商是基础
如： 948÷3＝316
从高位除起，9个百平均分成3份，每份是3个百（口诀三三得九）在百位上商3，4个十平均分成3份，每份是1个十在十位上商1（口诀一三得三）余 1个十把18个1平均分成3份，每份是6个一，在个位上写6．所以948÷3商是316。除数是几，就想几的
口诀，就能求出商。口诀试商是其它试商方法的基础，可通过口算练习让学生熟练掌握，从而进行下面的试商方法学习。
2、除数是两位数的除法用高位试，低位调，是减少调商次数的好方法。
如： 8182÷32=256
除数是两位看被除数前两项．81÷32，高位试：8÷3商2．低位调： 2×2＝ 4， 32×2＝64．商合适，在百位上商2，以此类推。
3．折半估商5
当被除数的前两位，相当于除数的一半时，可以把初商定为5。
如： 1696÷32＝53
被除数前两位是 “16”恰是除数32的一半，因此初商可以定为5。其它非常接近一半时，也可以商5。折半估商5，能提高试商的速度。
4．同头无除商九、八、七
当被除数的前两位，与除数两位数的最高位上的数字一样时，则为同头，可以直接用9、8、7试商。
如： 2112÷24＝ 88
被除数前两位“21”与除数24，最高位上同是2，为同头，但比24小，所以初商可定为9、8或者7。
5．差数试商法
当除数是11、12„„19，被除数的前两位又不够除，初商估为9，往往要下调好多次才能找到合适的商，太麻烦了，为此我们可以在试商时先看除数与被除数前两位的相差数，（简称为差数）来定初商。
如果差数是1、2，则初商为9；
如果差数是3、4，则初商为8；
如果差数是5、6，则初商为7；
如果差数是7、8，则初商为6。
如132÷14＝9„6
除数14与被除数前两闰“13”差数是1，初商估9；经过除数个位上的4调商后，商定为9。

E. 小学四年级数学除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有何异同

算法中除数为一位数的，会乘法口诀就能算了。
算法中除数为二回位数的，得会2位数乘答1位数乘法。

算法中除数为一位数的，竖式计算时先看被除数的前一位，不够除时看前两位。
算法中除数为二位数的，竖式计算时先看被除数的前两位，不够除时看前三位。

竖式解题过程一样为减，一样余数不能大于除数。

F. 小学两位数除两位数的除法如何列式算，最好是图片，有解释，谢谢！！

G. 2107学年第一学期 小学数学四年级综合练习参考内容(三)(除数是两位数的除法)的答案

不同版本不同试题，不同出版社试题也不近相同，要答案来有什么用？